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/ Juan Daniel Ramírez
en Título : | Bases psicológicas para una teoría de la educación del adulto analfabeto | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Daniel Ramírez, Autor | Número de páginas: | Págs. 126 - 135 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Analfabetismo Cultura Educación de adultos formación profesional Promoción cultural
| Etiquetas: | formacion ocupacional cambio cognitivo cambio cultural | Clasificación: | TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... | Nota de contenido: | La educación del adulto analfabeto debe proponerse como objetivo prioritario el cambio cognitivo y cultural. Este, a su vez, debe incluirse en el proceso de modernización de una colectividad humana. La educación del adulto analfabeto es posible. El analfabeto no presenta ningún déficit intelectual, sino una forma diferente de actuación cognitiva. El progreso de aprendizaje del analfabeto debe tomar como punto de referencia sus principales motivos e intereses, de ahí la importancia de la formación ocupacional. Una formación ocupacional bien orientada puede representar el eslabón entre la educación informal del sujeto y los objetivos de la educación formal. De todas las actividades que la formación ocupacional incluye, se tenderá a elegir aquellas que colaboren más estrechamente con el cambio cultural y cognitivo deseado |
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