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Autor Belén Martínez Ferrer
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/ David Moreno Ruiz en Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 21 (1) (2012)
[artículo] in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 21 (1) (2012) . - 67 - 75 Título : | Un Estudio Longitudinal de la Reputación Social no Conformista y la Violencia en Adolescentes desde la Perspectiva de Género [A Longitudinal Study of non-Conforming Social Reputation and Violence in Adolescents From the Gender Perspective] | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Moreno Ruiz, Autor ; Saul Neves de Jesús, Autor ; Sergio Murgui Pérez, Autor ; Belén Martínez Ferrer, Autor | Fecha de publicación: | 2012 | Artículo en la página: | 67 - 75 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | El objetivo del presente estudio fue analizar la relación existente entre la reputación social del adolescente -percibida e ideal-, y la violencia instrumental -manifiesta y relacional- en adolescentes desde una perspectiva de género. La muestra utilizada en este estudios fue de 1319 adolescentes -T1- de ambos sexos (53% chicas y 47% chicos) y de edades comprendidas entre los 11 y los 16 años (edad media 13.5; desviación típica 1.5), escolarizados en siete centros educativos de enseñanza secundaria y, de 554 estudiantes -T2- (54% chicas y 46% chicos). Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Reputación Social no conformista de Carroll, Houghton, Hattie y Durkin (1999) y la Escala de Conducta Violenta Instrumental de Little, Henrich, Jones y Hawley (2003). A partir del análisis de los modelos de ecuaciones estructurales se obtuvo que la reputación ideal y percibida no conformista (T1) se relaciona con la reputación percibida (T2). También se observó una relación indirecta entre la reputación percibida (T1) y la reputación percibida (T2) a través de la violencia manifiesta instrumental. Se analizan estos resultados desde la perspectiva de género. |
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Un Estudio Longitudinal de la Reputación Social no Conformista y la Violencia en Adolescentes desde la Perspectiva de Género [A Longitudinal Study of non-Conforming Social Reputation and Violence in Adolescents From the Gender Perspective] URL | | |
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/ Vicente Pérez Cano en Zerbitzuan, 52 (Abendua-Diciembre 2012)
[artículo] in Zerbitzuan > 52 (Abendua-Diciembre 2012) . - Pág. 87 - 99 Título : | Familiares cuidadores de mayores: autopercepción de los cuidados | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Vicente Pérez Cano, Autor ; Rosa Mª Varela Garay, Autor ; Belén Martínez Ferrer, Autor ; Gonzalo Musitu Ochoa, Autor | Fecha de publicación: | 2012 | Artículo en la página: | Pág. 87 - 99 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | El objetivo del presente estudio es analizar la situación personal, familiar y social de los/as cuidadores/as informales principales, que se dedican a atender a personas mayores con dependencia.
La muestra está constituida por 294 familiares que representan a las ocho provincias de la comunidad autónoma de Andalucía, y que se ocupan del cuidado de una persona mayor dependiente.
Se realiza un análisis factorial de componentes principales con rotación varimax, A partir de estos factores, se llevan a cabo análisis multivariante de varianza.
Los resultados obtenidos confirman la hipótesis general, en el sentido de que el cuidado de las personas en situación de dependencia tiene efectos negativos directos en los ámbitos físico, psicológico, familiar y social de las personas cuidadoras.
Se analizan y discuten los resultados obtenidos a la luz del conocimiento científico actual, y se sugieren ideas para investigaciones futuras y para la acción. |
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/ Juan Carlos Sánchez-Sosa en Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 19 (3) (2010)
[artículo] in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 19 (3) (2010) . - Págs. 279-287 Título : | Ideación Suicida en Adolescentes: Un Análisis Psicosocial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Carlos Sánchez-Sosa, Autor ; Gonzalo Musitu Ochoa, Autor ; María Elena Villareal-González, Autor ; Belén Martínez Ferrer, Autor | Fecha de publicación: | 2010 | Artículo en la página: | Págs. 279-287 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Estudio comparativo Joven Psicología suicidio
| Etiquetas: | adolescencia escuela factores psicosociales familia ideación suicida | Clasificación: | INF - Infancia y juventud Infancia y juventud | Resumen: | Se especificó y contrastó un modelo explicativo psicosocial de ideación suicida en adolescentes, mediante un estudio explicativo de tipo transversal. Se utilizó una muestra probabilística estratificada de 1285 estudiantes mexicanos de escolaridad media y media superior. Los instrumentos utilizados tenían índices adecuados de fiabilidad. Se contrastó el modelo con la técnica de ecuaciones estructurales utilizando el paquete estadístico EQS 6.1 que explicó el 33.10 % de varianza explicada. Los resultados mostraron que el modelo obtuvo niveles adecuados de bondad de ajuste absoluto (RMSEA=.41; GFI=.953; AGFI=.939) y comparativo (CFI=.951; IFI=.958; NFI=.925; NNFI=.943). Se concluyó que el Modelo Explicativo Psicosocial de Ideación Suicida (MEPIS) se ajustaba bien a los datos y era compatible con el modelo teórico propuesto, al integrar una estructura contextual que presentaba una relación indirecta y significativa del funcionamiento familiar y los problemas de integración escolar con la variable dependiente. Además, también se observó, una relación directa y significativa de la victimización escolar, sintomatología depresiva y conducta alimentaria de riesgo con la ideación suicida. |
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Ideación Suicida en Adolescentes: Un Análisis Psicosocial [Suicidal Ideation among Adolescents: A Psychosocial Analysis] URL | | |
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/ Belén Martínez Ferrer en Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 20 (2) (2011)
[artículo] in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 20 (2) (2011) . - 149 -160 Título : | victimización escolar entre los adolescentes. Un análisis desde una perspectiva ecológica [victimización Escolar in Adolescentes. Un Análisis Desde La Perspectiva Ecológica] | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Belén Martínez Ferrer, Autor ; David Moreno Ruiz, Autor ; Luis V. Amador, Autor ; Jim Orford, Autor | Fecha de publicación: | 2012 | Artículo en la página: | 149 -160 | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | El Presente Estudio TIENE DOS Objetivos. El Primer Objetivo es analizar las Relaciones Entre los Ámbitos Comunitario (Integración en la Comunidad), familiar (percepción del clima familiar), el escolar (percepción del clima escolar negro) e individual (Reputación Social y satisfaccion Con La Vida) y la victimización Escolar en Adolescentes , Desde Una perspectiva Ecológica. En Segundo Lugar, EXAMINAR Las Diferencias Entre Chicos y Chicas en Relaciones estas. La Muestra this Compuesta Por 1795 Adolescentes de Ambos Sexos (52% Chicos chicas y 48%) CON EDADES comprendidas Entre los 11 y 18 Años (M = 14.2, DT = 1,68) procedentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se calculo de las Naciones Unidas Modelo de Ecuaciones ESTRUCTURALES Con El Programa NCA. Los Resultados indicaron Que El clima Escolar y la satisfaccion Con La Vida en sí asocian de Manera Positiva Con La victimización. Ademas, la Integración comunitaria y El clima familiarizado sí relacionan Con La victimización un Través de la satisfaccion Con La Vida. El Análisis multigrupo en FUNCIÓN del sexo indico Que La Relación Entre El clima Escolar y la Reputación social, ASI COMO Entre implicación comunitaria y social, resultó significativa Reputación párrafo únicamente los chicos. FINALMENTE, SE discuten Resultados obtenidos Los POSIBLES Y Sus implicaciones DESDE ONU Enfoque Ecológico. |
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victimización escolar entre los adolescentes. Un análisis desde una perspectiva ecológica [victimización Escolar in Adolescentes. Un Análisis Desde La Perspectiva Ecológica] URL | | |