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Autor José M. García-Fernández
2011 - Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica, Universidad de Alicante, España
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[artículo]
in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 20 (2) (2011) . - 201 212
Título : la conducta agresiva como un predictor del autoconcepto: un estudio con una muestra de estudiantes españoles de Enseñanza Secundaria Obligatoria [El COMPORTAMIENTO COMO Agresivo Quiniela del autoconcepto: Estudio Con UNA Muestra de Estudiantes Españoles de Educación Secundaria Obligatoria] Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria S. Torregrosa, Autor ; Cándido J. Inglés, Autor ; José M. García-Fernández, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: 201 212 Idioma : Español (spa) Resumen: Este Estudio analizó la Relación Entre la Conducta Agresiva y El autoconcepto es UNA Muestra de 2,022 Estudiantes Españoles (Varones 51,09%) de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 12 a 16 Años. La Conducta Agresiva FUE evaluada Con El adolescente Inventario de Habilidades Sociales (TISS) y El autoconcepto MEDIANTE EL autodescripción Cuestionario II (SDQ-II). Los Análisis de regresión logística mostraron Que Los Adolescentes Con Comportamientos agresivos presentaron el alcalde probability de percibir las Relaciones Con los Padres COMO SUS negativas, mostrarse Poco Interesados Por las Tareas verbales, ser sinceros y tener Menos UNA autoestima Más Baja. Asímismo, una PESE Que los Modelos variaron en FUNCIÓN del sexo y El Curso, en la Mayoría de los Casos Los Estudiantes Con Conducta Agresiva Alta also presentaron UNA alcalde probability de percibir de forma negativa SUS Relaciones Con Los compañeros del Mismo Sexo, ESTAR Menos Interesados Por las Materias Escola y Ser emocionalmente inestables que Qué más Las SUS compañeros no agresivos. Resultados de Se obtuvieron inesperados en Cuanto a Las Relaciones Con Los compañeros del sexo opuesto ya la percepción de Atractivo Fisico. Los Resultados hijo analizados atendiendo a Prácticas SUS implicaciones. [artículo]la conducta agresiva como un predictor del autoconcepto: un estudio con una muestra de estudiantes españoles de Enseñanza Secundaria Obligatoria [El COMPORTAMIENTO COMO Agresivo Quiniela del autoconcepto: Estudio Con UNA Muestra de Estudiantes Españoles de Educación Secundaria Obligatoria] / Torregrosa, Maria S.
Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention nº 20 (2)Documentos electrónicos