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Autor Félix García Moriyón
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[número] es un número de Título : | 163 - Octubre-diciembre 2011 - La educación formal y los procesos de inclusión social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Félix García Moriyón, ; Víctor Renes, | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 286 págs. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Este número pretende, por tanto, reflexionar sobre los procesos de exclusión e inclusión,adoptando un enfoque global sobre todo el sistema educativo sin renunciar a entrar en análisis de aspectos más concretos. El economicismo imperante en nuestra vida política, la exaltación de la excelencia entendida de forma muy restrictiva y al mismo tiempo elitista, dificultan abordar seriamente un modelo de escuela volcada en la inclusión social y en la formación democrática. Esta última, sin embargo, es la estrategia más adecuada para iniciar la resolución eficaz de los actuales problemas educativos.
| En línea: | http://www.caritas.es/publicaciones_compra.aspx?Id=4430&Idioma=1&Diocesis=1 |
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Contiene :- en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Hugh Mclaughlin en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Bill Jordan en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Fernando Casas Mínguez en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Pedro Mª Uruñuela Nájera en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Ariadna Munté en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Josu Uztarroz Ruiz en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Mario Andrés Candelas en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Raquel Poy Castro en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Félix García Moriyón en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Julio Rogero Anaya en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
- / Pedro Gil en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
Ejemplares
Estado |
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1000000003526 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-163 | Libro | Iturribide | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000003525 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-163 | Libro | Iturribide | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000003522 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-163 | Libro | Iturribide | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000003524 | RIB.P0.Z1.L17 REV-DOC-SOC-163 | Libro | Ribera | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000003523 | RIB.P0.Z1.L17 REV-DOC-SOC-163 | Libro | Ribera | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000003521 | RIB.P0.Z1.L17 REV-DOC-SOC-163 | Libro | Ribera | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
Documentos electrónicos
Documentación Social. 163URL | | |
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/ Félix García Moriyón
[número] es un número de Título : | 182 - 2016 - Noviolencia y cambio social : Revista de estudios sociales y de sociología aplicada | Otro título : | Documentación Social | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Félix García Moriyón, Autor ; Ignacio García Pedraza, Autor | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 254 p. | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Tener una visión global de la crisis actual es complejo. Múltiples voces desde el año 2015 se han sumado, así el papa Francisco en la encíclica Laudato Si nos habla de una crisis de realidades interconectadas. Esta idea es fundamental para explicar el funcionamiento de los ciclos naturales de materia y energía, pero también cómo la crisis ambiental afecta a las sociedades humanas y viceversa. Nos propone una transformación profunda en nuestra forma de mirar y relacionarnos con la Tierra y todo cuanto en ella vive. En concreto nos dice que “no hay dos crisis separadas, una ambiental y otra social, sino una sola y compleja crisis socio-ambiental” LS 139.
Esto debe servirnos de inspiración para el desarrollo diario de nuestra actividad porque es la clave de una mirada holística ante lo que pensamos, trabajamos, proyectamos. El número consta de ocho artículos en torno al tema del cambio climático y la crisis socio ambiental actual, para ello hace un recorrido tanto a las causas como a las consecuencias de este fenómeno y su relación directa con el modelo económico actual, así como una introducción al recorrido que la sociedad ha desarrollado conforme a este tema. |
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Contiene :
Ejemplares
Estado |
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1000000007322 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-182 | Libro | Iturribide | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000007321 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-182 | Libro | Iturribide | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000007323 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-182 | Libro | Iturribide | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000007324 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-182 | Libro | Ribera | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000007325 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-182 | Libro | Ribera | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
1000000007326 | DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-182 | Libro | Ribera | Revistas y publicaciones periódicas - REV | Disponible |
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/ Félix García Moriyón en Documentación Social, 163 (Octubre-diciembre 2011)
[artículo] in Documentación Social > 163 (Octubre-diciembre 2011) . - Págs. 63 - 84 Título : | ¿Es rentable la educación? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Félix García Moriyón, Autor | Fecha de publicación: | 2011 | Artículo en la página: | Págs. 63 - 84 | Idioma : | Español (spa) | Etiquetas: | Meritocracia capital humano igualdad de oportunidades capital social rentabilidad | Resumen: | Desde su origen, la escolarización universal y obligatoria de los niños ha sido un elemento fundamental de las sociedades modernas democráticas. Uno de los objetivos centrales de la escolarización ha sido la formación de las personas para ocupar las posiciones de gobierno y poder en la sociedad. Además se ha vinculado la escolariczación a la riqueza de las personas y de las sociedades, considerando que era una inversión muy rentable en lo que llamamos capital humano. Algunos datos actuales ponen en cuestión esa rentabilidad de la educación, desvelando también la radical insuficiencia de la meritocracia y la igualdad de oportunidades, dos ideas que legitimaban la rentabilidad de la educación. Más bien parece legitimar la reproducción de las desigualdades. Para evitar esa situación es necesario elaborar un concepto de rentabilidad totalmente diferente y buscar más la oportunidadd de ser iguales que la igualdad de oportunidades |
[artículo]
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Documentos electrónicos
¿Es rentable la educación?URL | | |
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/ Félix García Moriyón en Documentación Social, 182 (2016)
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/ Félix García Moriyón en Corintios XIII, 116 (Octubre - Diciembre 2005)
[artículo] in Corintios XIII > 116 (Octubre - Diciembre 2005) . - págs. 261 - 270 Título : | Los protagonistas de la sociedad plural: los medios de comunicación, los poderes públicos, las universidades, los partidos políticos... | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Félix García Moriyón, Autor | Fecha de publicación: | 2005 | Artículo en la página: | págs. 261 - 270 | Idioma : | Español (spa) | Etiquetas: | sociedad plural medios de comunicación poderes públicos universidades políticos | Resumen: | El primer problema que se plantea al abordar la cuestión
de quienes son los protagonistas de la sociedad plural es el
hecho evidente de que no todos los seres humanos son de entrada protagonistas de la acción social, ni siquiera actores en un sentido significativo. Galeano lo expresa perfectamente en su breve poema. |
[artículo]
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Documentos electrónicos
Los protagonistas de la sociedad plural: los medios de comunicación, los poderes públicos, las universidades, los partidos políticos...URL | | |
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/ Félix García Moriyón en Documentación Social, 125 (Octubre - Diciembre 2001)
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