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Autor Margarita de Sánchez
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/ Marilyn Jager Adams
en / Miguel Megía FernándezTítulo : | Unidad 1: Observación y clasificación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marilyn Jager Adams, Autor ; José Buscaglia, Autor ; Margarita de Sánchez, Autor | Número de páginas: | Págs. 7 - 107 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Clasificación Interpretación
| Clasificación: | INT - Intervención social Intervención social | Resumen: | Las actividades de la lección 1 van encaminadas a hacer al alumno más consciente de la importancia de la observación. En particular le lleva a percatarse de que todo conocimiento adquirido o por adquirir es, en última instancia, fruto de la observación cuidadosa de alguien. En las lecciones 2 y 3, se introduce a los alumnos en la observación y descripción de las semejanzas y diferencias entre objetos. Mediante las actividades correspondientes a estas lecciones se introduce el principio de que la interpretación de las observaciones que hacemos está frecuentemente afectada por el contexto en que las mismas están inmersas y por el propósito que tenemos al hacerlas. El objetivo central continúa siendo el de familiarizar al educando con el concepto de variables. En la lección 4 se introduce al alumno en la operación cognoscitiva fundamental: la clasificación. En la lección 5 se presenta la definición formal de clases y del proceso de clasificación. Finalmente, en la lección 6, los conceptos y procesos presentados en esta Unidad culminan en actividades relativas a la formulación y verificación de las hipótesis. Además sirve como verdadero punto de partida en nuestro esfuerzo por enseñar a razonar |
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