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¿Educar sin instruir? Mención de fecha: Marzo 2007
Fecha de aparición: 01/03/2007
ISBN/ISSN/DL: 978-84-973016-2-6
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[número] es un número de Título : | 146 - Marzo 2007 - ¿Educar sin instruir? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cristòfol-A. Trepat, Autor | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 32 págs. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | educación
| Clasificación: | INT - Intervención social Intervención social | Resumen: | Este cuaderno quiere ser una herramienta que ayude a reflexionar sobre un tema tan importante como la educación. El autor presenta un diagnóstico de nuestro sistema educativo, fijándose en los resultados de aprendizaje de nuestro país comparándolo con el de otros. A continuación, analiza las dificultades y retos actuales para la enseñanza. En la parte final del cuaderno, se presentan una serie propuestas que pueden ayudar a la reflexión y el debate sobre esta cuestión |
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Contiene :
en Cuadernos Cristianisme i Justícia, 146 (Marzo 2007)
[artículo] in Cuadernos Cristianisme i Justícia > 146 (Marzo 2007) Título : | Cuadernos Cristianisme i Justícia. 146 (Marzo 2007) : ¿Educar sin instruir? | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 2007 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | educación
| Clasificación: | INT - Intervención social Intervención social | Resumen: | Este cuaderno quiere ser una herramienta que ayude a reflexionar sobre un tema tan importante como la educación. El autor presenta un diagnóstico de nuestro sistema educativo, fijándose en los resultados de aprendizaje de nuestro país comparándolo con el de otros. A continuación, analiza las dificultades y retos actuales para la enseñanza. En la parte final del cuaderno, se presentan una serie propuestas que pueden ayudar a la reflexión y el debate sobre esta cuestión | En línea: | http://www.fespinal.com |
[artículo] Cuadernos Cristianisme i Justícia. 146 (Marzo 2007) : ¿Educar sin instruir? [texto impreso] . - 2007. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos Cristianisme i Justícia > 146 (Marzo 2007) Clasificación: | educación
| Clasificación: | INT - Intervención social Intervención social | Resumen: | Este cuaderno quiere ser una herramienta que ayude a reflexionar sobre un tema tan importante como la educación. El autor presenta un diagnóstico de nuestro sistema educativo, fijándose en los resultados de aprendizaje de nuestro país comparándolo con el de otros. A continuación, analiza las dificultades y retos actuales para la enseñanza. En la parte final del cuaderno, se presentan una serie propuestas que pueden ayudar a la reflexión y el debate sobre esta cuestión | En línea: | http://www.fespinal.com |
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