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en Formación del voluntariado
Título : 10. Organizar y sostener la PS-Cáritas parroquial : Responsabilidad de toda la comunidad Tipo de documento: texto impreso Editorial: Quito [Ecuador] : Comisión Episcopal de Pastoral Social - Cáritas del Ecuador (CEPAS) Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 36 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: ayuda a los necesitados
Coordinación de ayudas
Diálogo social comunitarioClasificación: AYV - Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Nota de contenido: ¿Qué es la Pastoral Social-Cáritas parroquial?. No es una actividad parroquial más sino la expresión organizada de nuestra fidelidad al Evangelio que siempre ha de ser Buena Noticia para los pobres y los que sufren. No es un grupo entre otros, ni una asociación, ni un movimiento sino un organismo pastoral cuyo fin es animar, coordinar y promover el testimonio comunitario de la caridad, acompañando a los pobres en el proceso de convertirse en sujetos de su propio desarrollo. Contar con una buena organización es siempre importante. La comunidad cristiana no es una excepción. En el ámbito de la caridad, una buena organización potencia el valor de la solidaridad y ayuda a clarificar y concretar nuestras buenas intenciones 10. Organizar y sostener la PS-Cáritas parroquial
Quito (Ulloa N24-109, Avda. Colón, Edificio Cáritas del Ecuador, Ecuador) : Comisión Episcopal de Pastoral Social - Cáritas del Ecuador (CEPAS) - 2008Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000002144 DOZ.P0.Z0.L01 AYV-CAR-ECU-010 Materiales de formación Iturribide Animazioa eta boluntariotza - AYV - Animación y voluntariado Disponible Documentos electrónicos
10. Organizar y sostener la PS-Cáritas parroquial : Responsabilidad de toda la comunidadURL 4. Cáritas propone
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en Carpeta de formación voluntariado joven
Título : 4. Cáritas propone Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 66 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: Ayuda comunitaria
Diálogo social comunitario
Institución religiosa
Voluntariado socialClasificación: AYV - Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Resumen: Tras discriminar los aspectos personales, grupales y sociales, pasamos ahora a fijar la atención en la institución que acompaña este proceso. Esto es básico antes de incorporarnos a cualquier acción o proyecto de Cáritas Nota de contenido: 4.0. Introducción
4.1. Cáritas es
4.2. Los jóvenes solidarios: talante e identidad
4.3. El voluntariado social y "sus circunstancias"
4.4. Protagonista: la gente
4.5. La alternativa comunitaria
4.6. La cultura de la gratuidad4. Cáritas propone
Madrid (Embajadores nº 162, 28045, España) : Cáritas Española Editores - 1995Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000008882 DOZ.P0.Z0.L01 AYV-CARITAS-004 Libro Iturribide Animazioa eta boluntariotza - AYV - Animación y voluntariado Disponible 1000000002163 DOZ.P0.Z0.L01 AYV-CARITAS-004 Materiales de formación Iturribide Animazioa eta boluntariotza - AYV - Animación y voluntariado Disponible 1000000007015 RIB.P1.ZD.L03 AYV-CAR-004 Libro Ribera Animazioa eta boluntariotza - AYV - Animación y voluntariado Disponible El futuro de la Europa social. La paradoja de los derechos humanos (individuales) y la solidaridad social (colectiva) / Peter Taylor-Gooby
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en Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro / IV Congreso Internacional de Derechos Humanos = Giza Eskubideen Nazioarteko IV. Biltzarra (15-17 de septiembre 2010; Bilboko Euskalduna Jauregia / Palacio Euskalduna de Bilbao, Bilbao)
Título : El futuro de la Europa social. La paradoja de los derechos humanos (individuales) y la solidaridad social (colectiva) Otro título : Europa sozialaren etorkizuna. (Banakoen) giza eskubideen eta (taldearen) gizarte elkartasunaren arteko paradoxa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Peter Taylor-Gooby, Autor Número de páginas: Págs. 7 - 20 Dimensiones: CD Idioma : Euskera (baq) Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: bienestar social
Cambio social
Capital social
Colectivismo
Comportamiento social
democracia
democracia directa
Democratización
Derecho del individuo
Derechos humanos
Desarrollo social
Diálogo social
Diálogo social comunitario
gobernanza
Interés colectivo
Interlocutor social
legislación
pacto social
Participación social
Política social
Psicología
Razón social
Sociedad de consumo
Vida socialClasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: Este artículo considera la relación entre la descentralización democrática y los enfoques más individualistas y emplea el ejemplo de la educación libre de Suecia y otros lugares para ilustrar este punto. Presta especial atención a los actuales debates sobre este tema en el Reino Unido que son particularmente activos y tratan cuestiones sobre la gestión de la relación entre la necesidad del gobierno de contener el gasto y al mismo tiempo mantener el apoyo popular, que se aplican más generalmente. Analiza el movimiento hacia una mayor democratización de la gobernanza social, y continúa luego con el repaso de literaturas sobre cómo ese enfoque ha llevado hacia enfoques más centrados en el individuo y más colectivos, cómo encaja la concepción de control directo del usuario de la libre educación comunitaria. Incluye material de la literatura sociopsicológica sobre comportamiento de grupo que no recibe la atención que merece en la política social. Concluye que los derechos humanos son necesarios para la democracia. Sin embargo, un simple énfasis sobre los derechos individuales en una sociedad desigual puede llevar a consecuencias que debiliten la capacidad de promocionar la solidaridad social a nivel urbano, regional o nacional, y mucho menos continental. Los derechos humanos individuales no son una alternativa para fortalecer las instituciones democráticas colectivas Nota de contenido: I. Introducción: El dilema de gobierno: recortes presupuestarios y solidaridad social
II. Planteamientos políticos: consumismo y democratización
III. Tradiciones de democracia directa: planteamientos habermasiano y anglosajón
IV. Psicología de grupo y gobernanza descentralizadaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Ocio y participación social de las personas mayores. Evaluación de un programa de animación sociocultural y desarrollo comunitario en la ciudad de Granollers / Txus Morata García en Educación Social, 51 ([01/05/2012])
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[artículo]
in Educación Social > 51 [01/05/2012] . - Págs. 67 - 90
Título : Ocio y participación social de las personas mayores. Evaluación de un programa de animación sociocultural y desarrollo comunitario en la ciudad de Granollers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Txus Morata García, Autor ; Eva Palasí Luna, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 67 - 90 Idioma : Español (spa) Clasificación: Diálogo social comunitario
Marco comunitario de apoyo
Participación social
Personas mayoresEtiquetas: acción comunitaria animación sociocultural desarrollo comunitario educación intergeneracional iniciativa social ocio participación ciudadana personas mayores Clasificación: MAY - Mayores Personas mayores Resumen: En este artículo se presenta una investigación que evalúa un programa de ocio y participación social (“Implica-Acción”) dirigido a personas mayores de Granollers. Dicho programa se implementó durante 7 años (2001-2008) siendo evaluado su impacto a los dos años siguientes de su finalización. Utiliza como base de su actuación la metodología de la Animación Sociocultural desde la que se promueve un modelo de Desarrollo Comunitario basado en los principios de participación, corresponsabilidad y construcción de ciudadanía. El objetivo ha sido verificar cómo la aplicación de dicha metodología en un contexto determinado puede promover procesos de participación ciudadana y actividades de ocio desde la perspectiva de la democracia cultural, incrementando a su vez la iniciativa social en barrios, territorios y/o espacios comunitarios. [artículo]Ocio y participación social de las personas mayores. Evaluación de un programa de animación sociocultural y desarrollo comunitario en la ciudad de Granollers / Morata García, Txus
Educación Social nº 51Documentos electrónicos
Ocio y participación social de las personas mayores. Evaluación de un programa de Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario en la ciudad de GranollersURL Participación y redes sociales para la cohesión social / Quim Brugué
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en Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro / IV Congreso Internacional de Derechos Humanos = Giza Eskubideen Nazioarteko IV. Biltzarra (15-17 de septiembre 2010; Bilboko Euskalduna Jauregia / Palacio Euskalduna de Bilbao, Bilbao)
Título : Participación y redes sociales para la cohesión social Otro título : Parte hartzea eta gizarte sareak, gizarte kohesiorako Tipo de documento: documento electrónico Autores: Quim Brugué, Autor Número de páginas: Págs. 185 - 202 Dimensiones: CD Idioma : Euskera (baq) Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: Diálogo social comunitario
integración social
Participación social
Política social
Red de informaciónClasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: En las siguientes páginas presentaremos algunas reflexiones sobre el presente y el futuro de la cohesión social en nuestra sociedad. Para ello, en primer lugar, identificaremos aquellos retos que definen las peculiaridades del momento actual. En segundo lugar, discutiremos el tipo de respuestas —de políticas públicas— que deberíamos articular para acercarnos al objetivo de una sociedad cohesionada. En tercer lugar, haciendo referencia al cómo de estas políticas, subrayaremos la importancia de ofrecer respuestas colectivas y participativas. Finalmente, dedicamos un apartado a ilustrar nuestras reflexiones a través del caso de las redes de acción social en Barcelona Nota de contenido: 1. Nueva sociedad, nuevos retos
2. Políticas para la cohesión social
3. Participar para construir una sociedad cohesionada
4. Redes de acción social: el caso de BarcelonaParticipación y redes sociales para la cohesión social / Brugué, Quim
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar ¿Quién tiene la llave? / Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe (Avda de las Universidades, 24, Bilbao)
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