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7. Educación / Juan Manuel Cobo Suero en Documentación Social, 101 (Octubre - diciembre 1995) 

Público Ningún comentario para este registro. DSI [artículo]  in Documentación Social > 101 (Octubre - diciembre 1995) . - págs. 273 - 313 es una parte de V Informe sociológico sobre la situación social en España / Fundación Foessa Título : 7. Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Manuel Cobo Suero, Autor Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: págs. 273 - 313 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acceso a la educación educación Educación permanente Planificación educativa Política educativa Política social Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Introducción. 1. La realidad socioeducativa en España (1982-1993). 2. Legislación educativa y financiación de la educación (1982- 1993). 3. Reflexiones finales. [artículo]  7. Educación / Cobo Suero, Juan Manuel Documentación Social nº 101

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Análisis de los Problemas y Necesidades Educativas de las Nuevas Estructuras Familiares / Enrique Arranz Freijo en Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 19 (3) (2010) 

Público Ningún comentario para este registro. DSI [artículo]  in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 19 (3) (2010) . - Págs. 243-251 Título : Análisis de los Problemas y Necesidades Educativas de las Nuevas Estructuras Familiares Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Arranz Freijo, Autor ; Juan Luis Martín Ayala, Autor ; Alfredo Oliva Delgado, Autor ; Agueda Parra Oliva, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: Págs. 243-251 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adopción educación Familia Política educativa Etiquetas: Educación familiar  estructura familiar  desarrollo del niño Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El objetivo de este trabajo es conocer cuales son las preocupaciones y demandas de apoyo de familias correspondientes a diversas estructuras familiares. Se entrevistaron a 214 familias pertenecientes a 6 diferentes estructuras familiares. Los resultados muestran que las familias se preocupan por la salud de sus hijos y demandan criterios educativos para afrontar el proceso de crianza. Las familias monoparentales y reconstituidas inciden en el hecho de que sus hijos han vivido procesos de conflicto. Las familias adoptivas muestran preocupación por la normalidad del desarrollo psicológico de sus hijos y demandan formación de apoyo a la adopción. Las familias homoparentales resaltan la estigmatización social que puedan sufrir sus hijos. Las familias de partos múltiples señalan la elevada necesidad de recursos humanos, educativos y económicos que requiere la crianza de sus hijos. Los datos obtenidos ponen de manifiesto la necesidad del desarrollo de políticas educativas y preventivas dirigidas a las familias. [artículo]  Análisis de los Problemas y Necesidades Educativas de las Nuevas Estructuras Familiares / Arranz Freijo, Enrique Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention nº 19 (3)

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Análisis de los Problemas y Necesidades Educativas de las Nuevas Estructuras Familiares [Analysis of the Problems and Educational Needs of New Family Structures] URL

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Bilingüismo y educación / Miguel Siguán

Público Ningún comentario para este registro. DSI en Área 7. La psicopedagogía de segundas y terceras lenguas Título : Bilingüismo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Siguán, Autor ; Ignasi Vila, Autor Número de páginas: Págs. 241 - 245 Idioma : Español (spa) Clasificación: Bilingüismo educación Formación del profesorado Política educativa Clasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Resumen: La incorporación de segunda y terceras lenguas se enfrenta al sistema educativo del Estado Español, no sólo metodológicamente, sino también desde el punto de vista de los recursos humanos. La educación bilingüe necesita maestros y maestras bilingüe. En el caso de los programas de inmersión resulta evidente dadas sus propias características. En relación a la incorporación de una lengua extranjera se puede pensar en especialistas, pero en el sistema de mestro único por grupo escolar, sólo cabe "soñar" que los tutores dominen la lengua extranjera. En resumen, es posible pensar y diseñar modelos escolares que posibiliten la adquisición de dos y tres lenguas, pero su puesta en práctica requiere una enorma volunta política, concretada en las dotaciones escolares y en la propia formación de los maestros Bilingüismo y educación / Siguán, Miguel

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Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro / IV Congreso Internacional de Derechos Humanos = Giza Eskubideen Nazioarteko IV. Biltzarra (15-17 de septiembre 2010; Bilboko Euskalduna Jauregia / Palacio Euskalduna de Bilbao, Bilbao) 

Público Ningún comentario para este registro. DSI Título : Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro Otro título : Herritarrak eta Giza Eskubideak: geroko hizketa / Citizenship and Social Rights: a discourse for the future Tipo de documento: documento electrónico Congreso: IV Congreso Internacional de Derechos Humanos = Giza Eskubideen Nazioarteko IV. Biltzarra (15-17 de septiembre 2010; Bilboko Euskalduna Jauregia / Palacio Euskalduna de Bilbao, Bilbao), Autor Mención de edición: Primera edición: enero 2012 Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 302 págs. castellano / 283 págs. euskera / 283 págs. inglés Dimensiones: CD ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-3226-7 Idioma : Euskera (baq) Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: 0806 Política internacional 0811 Política de cooperación 0816 Equilibrio internacional 1221 Justicia 1231 Derecho internacional 2836 Protección social bienestar social Cambio social Conflicto social cooperación internacional Derecho internacional Derecho social Derechos humanos Derechos sociales Desarrollo social desigualdad social Diálogo social Distribución de la riqueza Economía social espacio social europeo Estado del bienestar Estructura social Exclusión social globalización Impacto social Indicador social Inversión internacional legislación Participación social Pobreza Política de cambios Política de comunicación política de cooperación política de desarrollo política económica Política educativa Política gubernamental política internacional Política social política social europea Problema social Razón social Riqueza situación económica Situación política Situación social Sociedad en participación Clasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: La agenda global de los derechos humanos sigue llena de retos como los relativos a los derechos económicos, sociales y culturales, basados en la justicia social y equitativa redistribución de la riqueza, pero en permanente situación de provisionalidad y fragilidad, adoleciendo de insuficiencias en cuanto a su efectivo disfrute, a pesar de los esfuerzos empleados en su favor. Las tensiones relativas a la necesidad del reforzamiento de estos esfuerzos o sobre la imposibilidad o inconveniencia de los mismos, son parte de los temas centrales del debate. En la actual coyuntura socioeconómica (crisis económica global y profunda, polarización en la distribución de la riqueza, graves tensiones en el modelo europeo de bienestar, crisis de viabilidad de las políticas de desarrollo y cohesión social) la oportunidad de su estudio deviene idónea. Por ello, el Gobierno Vasco ha atendido, con especial sensibilidad, a estas razones de fondo y de oportunidad y, en consonancia con la declaración del 2010 como año europeo contra la pobreza y la exclusión social, ha promovido la celebración de la IV edición de su Congreso sobre Derechos Humanos sobre esta materia. A tal fin, ha procurado una aproximación pluridisciplinar a la cuestión; ha facilitado el diálogo entre la reflexión académica vasca y la universal y ha propiciado una comunicación fluida entre la teoría y la práctica Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro / IV Congreso Internacional de Derechos Humanos = Giza Eskubideen Nazioarteko IV. Biltzarra (15-17 de septiembre 2010; Bilboko Euskalduna Jauregia / Palacio Euskalduna de Bilbao, Bilbao) Vitoria - Gasteiz (C/ Donostia, s/n, 01010) : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco - 2012

Contenido :

• El futuro de la Europa social. La paradoja de los derechos humanos (individuales) y la solidaridad social (colectiva) / Peter Taylor-Gooby
• ¿El futuro de qué estado del Bienestar? El futuro de Estado del bienestar no será como el pasado / Félix Ovejero Lucas
• El futuro del Estado social / Gonzalo Maestro Buelga
• Ciudadanía, propiedad, libertad y existencia material / Daniel Raventós
• Repensando la ciudadanía y el Estado del Bienestar en el siglo XXI / Gorka Moreno Márquez
• Las políticas sociales y las repercusiones sociales de la crisis global / Vincenç Navarro
• Ciudadanía multinivel y políticas sociales / Luis Moreno
• El futuro de las políticas sociales: falacias y otros catastrofismos / Arantxa Rodríguez Berrio
• Implementacion y efectividad de los derechos sociales en tiempos de crisis / Manuel Calvo García
• Desarrollando la Co-producción en Sistemas de Bienestar Social: ¿es el caso de una Revolución Heurística? / Gerry Stoker
• Participación y redes sociales para la cohesión social / Quim Brugué
• El futuro de las redes sociales del bienestar / Esther Raya Díez
• Los derechos sociales fundamentales y el balance entre los objetivos económicos y sociales en los Tratados Europeos / Olivier De Schutter
• La Europa Social / Luis Ortega
• De la crisis de la Unión Económica y Monetaria a la crisis de la Europa social / Laura Gómez Urquijo
• Los derechos de las generaciones futuras y el cambio climático / John E. Roemer

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Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro URL

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Educación para la ciudadanía / Miguel Argibay 

Público Ningún comentario para este registro. DSI Título : Educación para la ciudadanía : Informe sobre la situación en ocho comunidades autónomas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Argibay, Autor ; Gema Celorio, Autor ; Juan José Celorio, Autor ; Alicia López de Munain, Autor Editorial: Bilbao : Hegoa. Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 243 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89916-49-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: democracia Educación cívica Participación social Política educativa Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Después de casi dos años de observación y de reunir información variada, Hegoa tiene el agrado de presentar esta nueva publicación analítica sobre la relación existente entre políticas educativas, democracia, participación responsable y solidaridad. Este trabajo recoge la evolución de la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos dentro del Estado Español, a través de los procesos específicos puestos en marcha en algunas de sus comunidades autónomas. Asimismo se exponen las similitudes y diferencias de concepción de la Educación para la Ciudadanía que pudieran existir entre el Gobierno Central y sectores sociales o gobiernos autonómicos. Todo ello con el fin de contribuir a que, gracias al análisis de una parte significativa del Estado español, el público lector pueda sopesar la coherencia o incoherencia del conjunto del proceso de implantación y pueda valorar el alcance de las perspectivas que se abren para la formación de una ciudadanía responsable, participativa y solidaria Educación para la ciudadanía / Argibay, Miguel Bilbao (Avda. Lehendakari Agirre, 81, Zubiria Etxea. UPV/EHU, 48015) : Hegoa. Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional - 2011

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Educación para la ciudadanía : Informe sobre la situación en ocho comunidades autónomas URL

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La investigación de los entornos y su importancia para el diseño de políticas sociales y educativas / Amelia Alvarez

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La propuesta de las Universidades Interculturales en México frente al pluralismo cultural. El caso de Chiapas. / Moisés Esteban Guitart en Documentación Social, 151 (Octubre - Diciembre 2008) 

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La universidad en la encrucijada: Europa y EE.UU. / Pello Salaburu Etxeberria 

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