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/ Catherine Marry
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/ Ariel Jerez Novara en Documentación Social, 140 (Enero - marzo 2006) 
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[artículo] in Documentación Social > 140 (Enero - marzo 2006) . - págs. 73 - 89 | Título : | La educomunicación en la democratización sociocultural: los documentales | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ariel Jerez Novara, Autor ; Alfredo (Ramos Pérez) Ramos, Autor | | Fecha de publicación: | 2006 | | Artículo en la página: | págs. 73 - 89 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Democratización
Democratización de la educación
globalización
Situación social
| | Clasificación: | INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social | | Resumen: | Abordamos esta discusión en un primer apartado, valorando desde la perspectiva de democratización de la comunicación la propuesta llamada «educomunicación»; después analizamos la
posibilidad que para innovar el conocimiento en ciencias sociales tiene el documental social, específicamente
latinoamericano; la coyuntura de crisis de la educación universitaria española y la necesidad de dinamizar las CCSS, para acabar con discusión en torno a la potencialidad del
documental social y político para reflexionar sobre la globalización. Presentando, para concluir, una propuesta para trabajar estos aspectos con la Red Eurolatinoamerica de Sensibilización social y Comunicación Ciudadana. |
[artículo]
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Documentos electrónicos
http://www.caritas.es/imagesrepository/CapitulosPublicaciones/521/06%20LA%20EDUCOMUNICACI%C3%93N%20EN%20LA%20DEMOCRATIZACI%C3%93N%20SOCIOCULTURAL.pdfURL | | |
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| Título : | Pedagogía de la participación en la escuela | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Luis Posada Chávez, Autor ; Elvira Camacho de Argote, Autor ; Vicente Iván Cruz Jerez, Autor ; Ángel Signori, Autor | | Editorial: | Irún (Gipuzkoa) [España] : Alberdania | | Fecha de publicación: | 2007 | | Colección: | Giza Eskubideak - Derechos Humanos num. 9  | | Número de páginas: | 99 págs. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-966435-1-2 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | democracia participativa
Democratización de la educación
Escuela infantil
Participación
| | Etiquetas: | participación democrática | | Clasificación: | INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social | | Resumen: | La Escuela Popular Claretiana es una institución oficial de educación básica primaria cuyo nombre hace referencia al apoyo de la Comunidad de Misioneros Claretianos. La comunidad educativa actual está conformada por trescientos cincuenta estudiantes en edades que oscilan entre cinco y trece años; alrededor de doscientas treinta familias y once educadores, acompañados en la coordinación pedagógica por un maestro de apoyo. Desde el año 2003 forma parte de la Normal Superior del Municipio de Neiva. En este contexto surge la propuesta que se presenta en esta publicación, de sistematizar la formación en la participación democrática, la cual ha constituido uno de los ejes transversales de la experiencia educativa |
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| 1000000001867 | DOZ.P0.Z0.L01 INC-GESK-009 | Libro | Iturribide | Incidencia y transformación social - INC | Disponible |
| 1000000003682 | DOZ.P0.Z0.L01 INC-GESK-009 | Libro | Iturribide | Incidencia y transformación social - INC | Disponible |
| 1000000006481 | DOZ.P0.Z0.L01 INC-GESK-009 | Libro | Iturribide | Incidencia y transformación social - INC | Disponible |
| 1000000006973 | RIB.P1.ZD.L03 INC-GESK-009 | Libro | Ribera | Incidencia y transformación social - INC | Disponible |
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