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Título : Diversidad cultural y pueblos indígenas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lelia Jiménez Bartlett, Autor Mención de edición: 1ª edición Editorial: Bilbao [España] : Publicaciones de la Universidad de Deusto Fecha de publicación: 2009 Otro editor: Bilbao : Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe - Pedro Arrupe Giza Eskubideen Institutua Colección: Cuadernos Deusto de Derechos Humanos num. 54 Número de páginas: 112 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-983020-1-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Derecho internacional
Derecho nacional
Derechos humanos
Diferencia cultural
globalización
grupo étnico
pluralismo culturalEtiquetas: pueblos indígenas Clasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: Hace ya varias décadas que se debate en torno a la diversidad cultural y los pueblos indígenas. La teoría jurídica, política y filosófica de la modernidad aportó modelos y elementos que produjeron cuestionamientos y retos a este respecto. En el ámbito internacional, la lucha de las minorías culturales es anterior a la creación del propio sistema de las Naciones Unidas; y los planteamientos de los pueblos indígenas se hicieron escuchar casi desde las primeras reuniones de Estados en diversos espacios de la ONU Diversidad cultural y pueblos indígenas / Jiménez Bartlett, Lelia
Bilbao (Apartado 1, Avenida de las Universidades, 24 48007 Bilbao, E48080, España) : Publicaciones de la Universidad de Deusto - 2009Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001838 DOZ.P0.Z0.L01 REV-CDDH-054 Libro Iturribide Legislación y planes públicos - LEG Disponible 1000000001839 DOZ.P0.Z0.L01 REV-CDDH-054 Libro Iturribide Legislación y planes públicos - LEG Disponible Warning: Missing argument 1 for notice_onglets::__construct(), called in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_affichage.class.php on line 2672 and defined in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_onglet.class.php on line 39 Warning: Missing argument 1 for notice_onglets::__construct(), called in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\includes\notice_affichage.inc.php on line 164 and defined in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_onglet.class.php on line 39
Título : La escuela vasca ante la realidad de la inmigración: un nuevo desafío Otro título : Euskal eskola immigrazioren errealitatearen aurrean: erronka berri bat Tipo de documento: texto impreso Autores: Trinidad L. Vicente Torrado, Autor Mención de edición: 1ª, agosto 2008 Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 278 págs. castellano / 264 págs. euskera ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-2673-0 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: educación
Inmigración
pluralismo culturalEtiquetas: sistema educativo Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Nota de contenido: Este estudio promovido y financiado por la Dirección de Inmigración del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco, no pretende sino ser una modesta aportación a la reflexión en torno a la dimensión educativa del creciente fenómeno de la inmigración en la Comunidad Autónoma del País Vasco. La evolución de la escolarización del alumnado de origen extranjero en nuestro territorio, así como las actuaciones y valoraciones que en torno a ella se están desarrollando por parte de la comunidad educativa, y que a continuación presentamos, aportan en nuestra opinión interesantes claves para analizar la nueva situación a la que se está enfrentando la sociedad vasca en general y el sistema educativo vasco en particular En línea: http://murumendi.ikastetxea.net/files/laescuelainmigracion.pdf La escuela vasca ante la realidad de la inmigración: un nuevo desafío / Vicente Torrado, Trinidad L.
Vitoria - Gasteiz (C/ Donostia, s/n, 01010) : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco - 2008Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000002015 DOZ.P0.Z0.L01 EST-VIC-TRI Libro Iturribide Estudios e investigación - EST Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Euskal eskola immigrazioren errealitatearen aurrean: erronka berri batURL
La escuela vasca ante la realidad de la inmigración: un nuevo desafíoURL Estatus jurídico político de los pueblos indígenas del Perú: perspectivas del modelo de Estado Constitucional de Derecho / Mercedes Manríquez Roque
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en Anuario de Acción Humanitaria y Derechos Humanos 2011
Título : Estatus jurídico político de los pueblos indígenas del Perú: perspectivas del modelo de Estado Constitucional de Derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Manríquez Roque, Autor Número de páginas: Págs. 103 - 123 Idioma : Español (spa) Clasificación: Derecho constitucional
Diferencia cultural
Estado de Derecho
Identidad cultural
pluralismo culturalEtiquetas: Estado Nación pueblos indígenas Perú Latinoamérica Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: En este artículo se realiza una aproximación a la evolución constitucional de los derechos de los pueblos indígenas del Perú. También, se examina cuánto se ha avanzado en el establecimiento de las garantías de la pluralidad cultural de los pueblos indígenas; en particular, las relativas al reconocimiento de la diversidad cultural de la Nación, el estatus jurídico-político de los pueblos indígenas, la protección de los derechos territoriales y la justicia plural. Asimismo, se analiza las demandas de constitucionalización de derechos por parte de los pueblos indígenas andinos y amazónicos, y las barreras jurídico-políticas que hasta el momento no han permitido la afirmación de sus derechos en el sistema legal nacional. Por último, se hace una reflexión crítica sobre la perspectiva de los derechos de los pueblos indígenas, a partir de un acercamiento a la percepción indígena sobre la afirmación de sus derechos en el contexto del tejido constitucional latinoamericano, del constitucionalismo multicultural hacia el constitucionalismo plurinacional Reserva
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[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Gitanos, pensamiento y cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidro Rodríguez, Director de publicación Editorial: Madrid : Fundación Secretariado Gitano Fecha de publicación: 1999 ISBN/ISSN/DL: 1575-1988 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultura
Diferencia cultural
gitano
grupo étnico
pluralismo culturalClasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: El reto de la interculturalidad:
Los gitanos siguen siendo un grupo desconocido o, más bien, mal conocido para la mayoría de los ciudadanos, a pesar de llevar casi 600 años en España y de la importancia histórica que su presencia ha tenido en campos tan variados como la literatura, la música y en general todas las artes, la lengua, el comercio.
Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor conocimiento e información sobre lo que ha sido y lo que representa hoy la comunidad gitana centrándose en todos aquellos aspectos ignorados, desconocidos, que pasan desapercibidos a la sociedad y son sin embargo tan relevantes y esenciales a la comunidad gitana ya que representan el esfuerzo que muchos de sus miembros han hecho históricamente y continúan realizando hoy para ser ciudadanos de primera .
Nos gustaría contribuir con esta revista al acercamiento de la sociedad y las instituciones hacia los gitanos y a que éste se caracterice por tener una mirada limpia. Somos conscientes de que existen demasiadas miradas cargadas de prejuicios y estereotipos que no hacen justicia a los esfuerzos de la mayoría de los gitanos por ser fieles a su historia y a su cultura, a su apuesta por vivir en sociedad con dignidad, por lo general en condiciones adversas, buscando un mejor futuro para sí mismos y para los suyos.En línea: http://www.gitanos.org/revista_gitanos/index_1.html [publicación periódica] Ver los números disponiblesGitanos, pensamiento y cultura / Rodríguez, Isidro
Madrid (c/ Ahijones, s/n, 28018) : Fundación Secretariado Gitano - 1999Hacia la construcción de una Pedagogía de la Interculturalidad / Sindo Froufe Quintas en Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
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[artículo]
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 161 - 176
Título : Hacia la construcción de una Pedagogía de la Interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Sindo Froufe Quintas, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 161 - 176 Idioma : Español (spa) Clasificación: Diferencia cultural
Difusión de la cultura
Inmigración
Nueva pedagogía
pluralismo culturalEtiquetas: construcción pedagogía interculturalidad Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Vivimos una etapa histórica importante donde las fronteras físicas y culturales van desapareciendo poco a poco. Los medios de comunicación (principalmente la televisión) nos ofertan realidades vivasque suceden fuera de nuestro habitat ordinario. Se aprecia una diversidad cultural en cualquier comunidad humana. Sin embargo se perciben resistencias agudas dentro de los contextos sociales que dificultan la adaptación educativa al perfil cultural de cada nación o pueblo.
Hasta ahora la función pedagógica de la escuela dentro de un proyecto general de apertura a la comprensión de las distintas culturas ha sido básicamente reproductora, en cuanto internalizaba por medio de los aprendizajes escolares las conquistas intelectuales, los hábitos sociales y los agentes de cambio en la personalidad de los sujetos que definían determinados entornos humanos. Nadie pone en duda la capacidad y el potencial de agente transformador de la educación en situaciones comprometidas socialmente y el papel que debe jugar la Pedagogía como constructora de nuevas mentalidades, abiertas a la comprensión y a la ayuda integradora de otras étnicas o grupos sociales.
La situación actual a nivel mundial nada placentera en muchas latitudes, nos obliga a todos a construir un nuevo enfoque de la ciencia pedagógica que intente eliminar todo tipo de barreras (físicas, culturales, ideológicas, axiológicas, religiosas, etc.), diseñar un nuevo curriculum dentro del ámbito de la formación del profesorado y formar profundamente a las personas en la tolerancia y respeto a otras culturas, a otras confesiones religiosas, etc., para que sean capaces de convivir en un mismo territorio en paz y concordia, buscando cada uno su realización personal y familiar/grupal.[artículo]Hacia la construcción de una Pedagogía de la Interculturalidad / Froufe Quintas, Sindo
Documentación Social nº 97+Documentos electrónicos
Hacia la construcción de una Pedagogía de la InterculturalidadURL Historias de emigración. Karím: un tránsito entre dos orillas / Juan Sánchez Miranda en Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
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