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[artículo]
in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 5 (14) (1996) . - Págs. 53 - 68
Título : Una teoría ecológica para la intervención comunitaria: acceso y conservación de los recursos [An ecological theory for community psychology: access to and preservation of resources] Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Caron Ph. D., Autor Fecha de publicación: 1996 Artículo en la página: Págs. 53 - 68 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acceso a la educación
Desarrollo social
Ecosistema
Estructura social
Familia
ocioClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: La ecología, ciencia relativamente nueva en biología utiliza algunos conceptos teóricos, que pueden, como una analogía, permitir el desarrollo de una concepción ecosistémica de las conductas humanas. Esta concepción supera la noción del sistema relacional para considerar al ser humano como un ser vivo que debe asegurarse un acceso a los recursos materiales y sociales a través de un sistema social complejo y un medio ambiente físico, para favorecer su supervivencia, su desarrollo y su adaptación biopsicosocial. Nuestra teoría sitúa los recursos en cuatro ecosistemas: el ecosistema familiar, el ecosistema de la educación-trabajo y el ecosistema del ocio, incluidos todos en el ecosistema comunitario. Esta teoría permite situar diferentes niveles de intervenciones preventivas y readaptativas en la psicología comunitaria [artículo]Una teoría ecológica para la intervención comunitaria: acceso y conservación de los recursos [An ecological theory for community psychology: access to and preservation of resources] / Caron Ph. D., Jean
Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention nº 5 (14)