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Título : La escuela vasca ante la realidad de la inmigración: un nuevo desafío Otro título : Euskal eskola immigrazioren errealitatearen aurrean: erronka berri bat Tipo de documento: texto impreso Autores: Trinidad L. Vicente Torrado, Autor Mención de edición: 1ª, agosto 2008 Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 278 págs. castellano / 264 págs. euskera ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-2673-0 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: educación
Inmigración
pluralismo culturalEtiquetas: sistema educativo Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Nota de contenido: Este estudio promovido y financiado por la Dirección de Inmigración del Departamento de Vivienda y Asuntos Sociales del Gobierno Vasco, no pretende sino ser una modesta aportación a la reflexión en torno a la dimensión educativa del creciente fenómeno de la inmigración en la Comunidad Autónoma del País Vasco. La evolución de la escolarización del alumnado de origen extranjero en nuestro territorio, así como las actuaciones y valoraciones que en torno a ella se están desarrollando por parte de la comunidad educativa, y que a continuación presentamos, aportan en nuestra opinión interesantes claves para analizar la nueva situación a la que se está enfrentando la sociedad vasca en general y el sistema educativo vasco en particular En línea: http://murumendi.ikastetxea.net/files/laescuelainmigracion.pdf La escuela vasca ante la realidad de la inmigración: un nuevo desafío / Vicente Torrado, Trinidad L.
Vitoria - Gasteiz (C/ Donostia, s/n, 01010) : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco - 2008Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000002015 DOZ.P0.Z0.L01 EST-VIC-TRI Libro Iturribide Estudios e investigación - EST Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Euskal eskola immigrazioren errealitatearen aurrean: erronka berri batURL
La escuela vasca ante la realidad de la inmigración: un nuevo desafíoURL El sistema educativo, su incidencia en la construcción de una sociedad para todos / Manuel Menor Currás en Documentación Social, 124 (Julio - Septiembre 2001)
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[artículo]
in Documentación Social > 124 (Julio - Septiembre 2001) . - págs. 129 - 153
Título : El sistema educativo, su incidencia en la construcción de una sociedad para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Menor Currás, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: págs. 129 - 153 Idioma : Español (spa) Etiquetas: educación pedagogía social sistema educativo Resumen: El artículo analiza las dificultades del sistema educativo para construir una sociedad intercultural igualitaria para todos los ciudadanos. Presta particular atención a la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria), la etapa clave en ese aspecto: este espacio y tiempo de la enseñanza generalizada es entendido como el mejor instrumento cultural para desarrollar una «pedagogía social» democrática. Como reto urgente, para salir de la atonía actual, propone profundizar teórica y prácticamente en el sentido de la «igualdad de oportunidades», la «ledo-escritura» y la «comunidad educativa». [artículo]El sistema educativo, su incidencia en la construcción de una sociedad para todos / Menor Currás, Manuel
Documentación Social nº 124Documentos electrónicos
El sistema educativo, su incidencia en la construcción de una sociedad para todosURL El trabajo social en el sistema educativo vasco, una apuesta social y política. / Kristina Jausoro Alzola en Zerbitzuan, 68 (Maiatza . Mayo 2019)
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[artículo]
in Zerbitzuan > 68 (Maiatza . Mayo 2019) . - P. 25 - 35
Título : El trabajo social en el sistema educativo vasco, una apuesta social y política. Tipo de documento: texto impreso Autores: Kristina Jausoro Alzola, Autor ; Edurne Aranguren Vigo, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: P. 25 - 35 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Trabajo social educación justicia social escuela inclusiva sistema educativo protección infantil derechos de la infancia. Resumen: La idea de una escuela inclusiva reside en la equidad y la justicia social. Si entendemos la educación como un proceso integral de aprendizaje, las situaciones de vulnerabilidad o exclusión social no deberían ser un obstáculo para que niños y niñas pudieran desarrollarse independientemente de sus situaciones de partida. Por ello, el sistema educativo vasco no puede obviar las desventajas de salida que presentan cada vez más menores. Más bien, debe ser garante de que estas situaciones no condicionen los procesos académicos individuales, apoyando al profesorado a través de profesionales preparadas para responder de una forma científica a las demandas y complejidad social. Entre ellos y ellas se encuentran los y las trabajadoras sociales. Una figura desconocida y con mucho que decir en el ámbito educativo y en su interacción con otros sistemas de protección. Este artículo pretende mostrar la visión del trabajo social ante las nuevas demandas sociales en el sistema educativo. [artículo]El trabajo social en el sistema educativo vasco, una apuesta social y política. / Jausoro Alzola, Kristina
Zerbitzuan nº 68Documentos electrónicos
El trabajo social en el sistema educativo vasco, una apuesta social y política.URL SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL SISTEMA JUDICIAL JUVENIL FRANCÉS FRENTE AL SISTEMA JUDICIAL JUVENIL ESPAÑOL [El Centro Educativo Cerrado Le Vigeant y el Centro de Educación e Internamiento por Medida Judicial de Zaragoza] / Gonzalo García Prado en Trabajo Social Hoy, 67 (Septiembre - Diciembre 2012)
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[artículo]
in Trabajo Social Hoy > 67 (Septiembre - Diciembre 2012) . - Pags. 23 - 38
Título : SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EL SISTEMA JUDICIAL JUVENIL FRANCÉS FRENTE AL SISTEMA JUDICIAL JUVENIL ESPAÑOL [El Centro Educativo Cerrado Le Vigeant y el Centro de Educación e Internamiento por Medida Judicial de Zaragoza] Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo García Prado, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Pags. 23 - 38 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Justicia Menores Intervención Modelos Centros Educativos de Internamiento Resumen: En el siguiente artículo se lleva a cabo un análisis comparativo entre el modelo de justicia juvenil francesa y el sistema español. En él se presentan los ejes sobre los cuales se desarrolla la idea de intervención de ambos modelos, así como los elementos básicos que intervienen. Como ejemplo de ello se añade la confrontación entre dos recursos cada uno representativo de cada modelo. [artículo]Warning: Missing argument 1 for notice_onglets::__construct(), called in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\includes\notice_affichage.inc.php on line 164 and defined in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_onglet.class.php on line 39
Título : Sistematización Umeak Kalean Tipo de documento: texto impreso Autores: Bidegintza (Encarnación, 6, 48006 - Bilbao) , Autor Editorial: Irún (Gipuzkoa) [España] : Alberdania Fecha de publicación: 2006 Otro editor: Bilbao : Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe - Pedro Arrupe Giza Eskubideen Institutua Colección: Giza Eskubideak - Derechos Humanos num. 1 Número de páginas: 46 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-966434-3-7 Nota general: Esta publicación forma parte de una serie de diez libros que recogen las experiencias sistematizadas en el marco del proyecto “Sistematización de experiencias de participación ciudadana en el Norte y en el Sur”. El proyecto, impulsado por las organizaciones Alboan, Hegoa y el Instituto de DDHH Pedro Arrupe, se ha desarrollado a lo largo de dos años con un doble objetivo: profundizar en las prácticas de los distintos agentes que trabajan por el desarrollo humano tanto en el Sur como en el Norte, y contribuir a la mejora y el fortalecimiento de su trabajo, sensibilizándoles sobre la importancia de incluir la perspectiva de la participación ciudadana en sus orientaciones y actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: Joven
Participación social
Sociedad en participaciónEtiquetas: barrio espacio educativo Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: Esta publicación quiere transmitir una parte importante del trabajo que diferentes personas y entidades (Fundación EDE, Biharko gazteak, Jatorrak eskaut taldea y Bidegintza elkartea) realizamos en los meses de amrzo de 2002 a noviembre de 2004 en orden a generar las condiciones necesarias para la apertura de un espacio libre educativo destinado a los jóvenes del Casco Viejo. Cuatro entidades diferentes, que compartimos una lectura de la realidad de los barrios del distrito 5 de Bilbao y de sus jóvenes y que pensamos que cualquier acción de respuesta tenía que ver con consolidar y potenciar lo que ya existe. Un texto que demuestra que este tipo de proyectos pueden ser realidad y además explica que nos ayudó a nosotros y nosotras Sistematización Umeak Kalean / Bidegintza (Encarnación, 6, 48006 - Bilbao)
Irún (Gipuzkoa) (Istillaga plaza, 2 behea C, 20304, España) : Alberdania - 2006Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003674 DOZ.P0.Z0.L01 INC-GESK-001 Libro Iturribide Incidencia y transformación social - INC Disponible 1000000003673 DOZ.P0.Z0.L01 INC-GESK-001 Libro Iturribide Incidencia y transformación social - INC Disponible 1000000006467 DOZ.P0.Z0.L01 INC-GESK-001 Libro Iturribide Incidencia y transformación social - INC Disponible Documentos electrónicos
Sistematización Umeak KaleanURL Permalink Warning: Missing argument 1 for notice_onglets::__construct(), called in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\includes\notice_affichage.inc.php on line 164 and defined in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_onglet.class.php on line 39Diferencias individuales en el aprendizaje / Richard Snow
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Permalink Warning: Missing argument 1 for notice_onglets::__construct(), called in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\includes\notice_affichage.inc.php on line 164 and defined in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_onglet.class.php on line 39Los sistemas de rentas mínimas: protección social, ciudadanía y clientelismo político. Un análisis comparado entre Andalucía y Castilla y León / Javier Pacheco-Mangas en Zerbitzuan, 56 (Iraila-septiembre 2014)
Permalink Warning: Missing argument 1 for notice_onglets::__construct(), called in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\includes\notice_affichage.inc.php on line 164 and defined in C:\Inetpub\vhosts\caritasbi.org\documentacion.caritasbi.org\Doze\opac_css\classes\notice_onglet.class.php on line 39Permalink