en / Manuel Hernández MartínezTítulo : | Presentación | Tipo de documento: | texto impreso | Nota general: | Información de interés | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Agua Consumo de agua
| Clasificación: | INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social | Resumen: | ¿Qué vamos a ver? El espectador que asiste a la proyección de Vivir sin agua tiene la posibilidad de conocer y emocionarse ante una realidad cercana y dolorosa. El cine, con su capacidad para enseñar deleitando, con la intermediación -además- de las emociones, puede ser -y muchas veces lo consigue- un instrumento de sensibilización. ¿Qué cuenta Vivir sin agua? Vivir sin agua se explica por sí misma. Da a conocer con claridad una realidad concreta de la ciudad de Zaragoza y pueblos cercanos, pero es una realidad que, sin duda, puede encontrarse en otras poblaciones. El problema de la falta de agua en usos cotidianos en el primer mundo es especialmente sangrante para una sociedad opulenta y que, aparentemente, tiene garantizados todos los servicios y suministros habituales y ordinarios: agua, vertidos, basuras, educación, sanidad...Pero la realidad, tristemente, puede ser otra; como muestra la película, el llamado "cuarto mundo" nos sale al encuentro al otro lado de la ciudad, o en el barrio cercano, o en la misma casa del vecino. ¿Qué pretendemos con esta guía didáctica? Con esta guía pretendemos ayudar en la "lectura de imagen" a aquellos que deseen profundizar más y seguir subyugados, como nosotros, ante este relato cinematográfico. Os invitamos, pues, a ahondar en el conocimiento de la película, en las dolorosas historias personales que aparecen, y a dejarnos emocionar, y sobre todo conmocionar. Deseamos que nuestra guía os sirva para "racionalizar" un tanto las emociones, pero que no os impida dejaros llevar por el deseo de luchar contra la injusticia, denunciarla y "arrimar el hombro" para mitigarla y hacer que desaparezca, a favor de un "Vivir con agua", para todos |
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