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Los Derechos Humanos también son cosa de niños / Carlos Pitillas Salvá  

Público Ningún comentario para este registro. DSI Título : Los Derechos Humanos también son cosa de niños : La situación de la infancia en ‘El Gallinero’ Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carlos Pitillas Salvá, Autor ; Blanca Gómez Bengoechea, Autor ; Almudena Escorial Senante, Autor ; Virginia Rodríguez Bartolomé, Autor ; Áurea Ferreres Esteban, Autor ; Violeta Assiego Cruz, Autor ; Juan Medina, Fotógrafo Editorial: Universidad Pontificia de Comillas Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Save the Children Número de páginas: 124 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000005026 Nota general: Save the Children presenta junto a la Universidad de Comillas un informe sobre las condiciones de extrema vulnerabilidad en las que viven los niños de El Gallinero, que representan graves violaciones de sus derechos. A través de los testimonios de los propios niños y de un análisis jurídico, el informe describe la situación de vulnerabilidad en la que se encuentran y cómo se violan, entre otros, derechos como tener un nivel de vida adecuado o el acceso a la educación. Idioma : Español (spa) Clasificación: Derechos humanos protección de la infancia Clasificación: DER - Derechos humanos - Giza Eskubideak Materiales sobrederechos Humanos En línea: http://www.savethechildren.es/det_notyprensa.php?id=648&seccion=Not Los Derechos Humanos también son cosa de niños / Pitillas Salvá, Carlos [S.l.] : Universidad Pontificia de Comillas - 2014

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Iluminando el futuro: invertir en educación es luchar contra la pobreza infantil / Violeta Assiego Cruz 

Público Ningún comentario para este registro. DSI Título : Iluminando el futuro: invertir en educación es luchar contra la pobreza infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Violeta Assiego Cruz, Autor ; Thomas Ubrich, Autor Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 156 págs. ISBN/ISSN/DL: 1000000005982 Nota general: Se trata de un informe que trata sobre la relación entre pobreza y equidad educativa con datos de Euskadi dentro de un informe elaborado a nivel estatal para todas las comunidades autónomas. Idioma : Español (spa) Euskera (baq) Iluminando el futuro: invertir en educación es luchar contra la pobreza infantil / Assiego Cruz, Violeta [S.l.] : Save the Children - 2015

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Yo a eso no juego. / Ana Sastre 

Público Ningún comentario para este registro. DSI Título : Yo a eso no juego. : Bullying y ciberbullying en la infancia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Sastre, ; Juan Calmaestra, Autor ; Almudena Escorial Senante, Autor ; Paloma García, Autor ; Carmela Del Moral, Autor ; Catalina Perazzo, Autor ; Thomas Ubrich, Autor Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 129 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000006662 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Infancia  Adolescentes  Entorno educativo  Compañeros  Internet  Malos tratos  Recomendaciones  Encuestas  Casuística  Datos estadísticos  España Resumen: Uno de cada tres estudiantes de la ESO (de 12 a 16 años) reconoce haber agredido físicamente a otro compañero y la mitad de los alumnos admite haber dicho palabras ofensivas a alguien. Dentro de las víctimas de acoso escolar, tres de cada diez denuncia que ha recibido golpes físicos (un 6,3 % de ellos de manera frecuente), y seis de cada diez dicen que alguien les ha insultado en los últimos meses. A más de un tercio a través del móvil o de Internet. Este es el panorama que refleja Save the Children en este informe, para cuya elaboración ha entrevistado a casi 21.500 estudiantes con el fin de analizar esta lacra tanto desde el punto de vista de la víctima como del acosador y de plantear soluciones. Yo a eso no juego. / Sastre, Ana [S.l.] : Save the Children - 2016

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Yo a eso no juego. Bullying y ciberbullying en la infancia. URL

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Necesita mejorar. / Ana Sastre 

Público Ningún comentario para este registro. DSI Título : Necesita mejorar. : Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Sastre, ; Almudena Escorial Senante, ; Liliana Marcos, Autor ; Thomas Ubrich, Autor Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 121 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000007155 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Pobreza  Exclusión social  Infancia  Educación  Igualdad de oportunidades  Derechos del niño  Factor de riesgo  Desigualdad social  Fracaso escolar  Educación infantil  Educación secundaria  Educación superior  Formación profesional  Financiación  Becas  Profesor  Coste  Acceso  Barreras  Migración  Inclusión educativa  Casuística  Datos estadísticos  Evolución  Características sistema  Recomendaciones  Crítica  Autonomías  España Resumen: Aunque la educación está garantizada para todos los niños en nuestro país, la situación personal de cada uno determina su éxito escolar y el sistema actual no tiene herramientas para borrar estas desigualdades, sino que, al contrario, las acentúa. El éxito escolar hoy en día depende de la posición socioeconómica de los niños, de su origen o de si tienen alguna discapacidad, y nuestro sistema escolar está fracasando con los más desfavorecidos. En España, el 43% de los niños del 20% más pobre abandona prematuramente sus estudios. España es el país de la Unión Europea con mayor tasa de abandono educativo prematuro. El 20% de los alumnos abandona la escuela tras la ESO, el doble que la media comunitaria, lo que tiene un grave impacto no solo en su desarrollo y educación, sino en el conjunto del país. El coste de este abandono supone entre el 5'9% y el 10,7% de nuestro PIB. Save the Children denuncia que el actual sistema educativo no da las mismas oportunidades a todos los niños y acentúa las desigualdades sociales. La ONG reclama más inversión y becas; educación asegurada en la franja de edad de 0 a 3 años para los niños más vulnerables y medidas contra la segregación escolar atendiendo a la diversidad, entre otras. Necesita mejorar. / Sastre, Ana [S.l.] : Save the Children - 2016

Se compone de

• Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi 

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Necesita mejorar. : Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. URL

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Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi 

Público Ningún comentario para este registro. DSI es una parte de Necesita mejorar. / Ana Sastre Título : Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi Otro título : Hobetu egin behar da. Inor atzean uzten ez duen hezkuntza-sistema baten alde. Eranskina Euskadi. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 41 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000006874 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Pobreza  Exclusión social  Infancia  Educación  Igualdad de oportunidades  Derechos del niño  Factor de riesgo  Factor de protección  Desigualdad social  Fracaso escolar  Educación infantil  Educación primaria  Educación secundaria  Educación superior  Formación profesional  Financiación  Becas  Profesor  Coste  Acceso  Barreras  Migración  Inclusión educativa  Casuística  Datos estadísticos  Evolución  Características sistema  Recomendaciones  Crítica  País Vasco  España Resumen: Son varias y complejas las razones que sitúan a un niño o niña en riesgo de fracaso escolar, pero siguen jugando un papel central dimensiones socioeconómicas y de exclusión: los y las estudiantes más pobres tienen una probabilidad tres veces mayor que el resto de quedar rezagados. Save the Children, en su informe ‘Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás’, identifica nueve principios, acompañados de recomendaciones para la acción política a distintos niveles, que deberían cumplirse para lograr un sistema equitativo en el que las desigualdades de origen no marquen el resultado de niños y niñas. El presente anexo al informe analiza la equidad del sistema educativo de la Comunidad Autónoma del País Vasco y hasta qué punto se cumplen los siguientes tres principios: 1. Sistema plenamente financiado y rico en becas; 2. Ampliación de la educación de 0 a 3, especialmente para la infancia más vulnerable; 3. Sin segregación escolar entre escuelas. Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi [S.l.] : Save the Children - 2016

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Infancias invisibles / Ana Sastre 

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Ojos que no quieren ver. / Ana Sastre 

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La protección de la infancia frente a la pobreza: Un derecho, una obligación y una inversión / Virginia Rodríguez Bartolomé 

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Bajo el mismo techo. / Emilie Rivas 

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Más me duele a mí. La violencia que se ejerce en casa. / Carmela Del Moral 

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