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Autor Manuel J. Ramos
2011 - Universidad Pablo de Olavide de Sevilla
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasVictimización Escolar: Clima Familiar, Autoestima y Satisfacción con la Vida desde una Perspectiva de Género [School Victimization: Family Environment, Self-esteem, and Life Satisfaction from a Gender Perspetive] / Amapola Povedano in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 20 (1) (2011)
[artículo]
Título : Victimización Escolar: Clima Familiar, Autoestima y Satisfacción con la Vida desde una Perspectiva de Género [School Victimization: Family Environment, Self-esteem, and Life Satisfaction from a Gender Perspetive] Tipo de documento: texto impreso Autores: Amapola Povedano, Autor ; Leo B. Hendry, Autor ; Manuel J. Ramos, Autor ; Rosa Mª Varela Garay, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: 5 - 12 Idioma : Español (spa)
in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 20 (1) (2011) . - 5 - 12Resumen: En este estudio se analizan en una muestra de adolescentes escolarizados las relaciones entre la percepción del clima familiar y la victimización por los iguales en la escuela junto con la autoestima y la satisfacción con la vida, teniendo en cuenta el género. Las relaciones entre las variables se han analizado en una muestra constituida por 1.884 adolescentes (52% chicos y 48% chicas) escolarizados en centros educativos de secundaria con edades comprendidas entre los 11 y los 17 años (M = 13.7, DT = 1.4). Los resultados del análisis de un modelo de ecuaciones estructurales muestran que la percepción del clima familiar, la autoestima y la satisfacción con la vida se relacionan de forma significativa y negativa con la victimización escolar. Se realizaron análisis multigrupo que no mostraron diferencias significativas entre chicos y chicas, por tanto el modelo general propuesto es equivalente para ambos géneros. Se discuten los resultados obtenidos y sus implicaciones. [artículo]Documentos electrónicos