Dokumentazio zentroa - Caritas Bizkaia - Centro de documentación
Inicio
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
/ David Moreno Ruiz in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 21 (1) (2012)
[artículo] Título : | Un Estudio Longitudinal de la Reputación Social no Conformista y la Violencia en Adolescentes desde la Perspectiva de Género [A Longitudinal Study of non-Conforming Social Reputation and Violence in Adolescents From the Gender Perspective] | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | David Moreno Ruiz, Autor ; Saul Neves de Jesús, Autor ; Sergio Murgui Pérez, Autor ; Belén Martínez Ferrer, Autor | Fecha de publicación: | 2012 | Artículo en la página: | 67 - 75 | Idioma : | Español (spa) | in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 21 (1) (2012) . - 67 - 75Resumen: | El objetivo del presente estudio fue analizar la relación existente entre la reputación social del adolescente -percibida e ideal-, y la violencia instrumental -manifiesta y relacional- en adolescentes desde una perspectiva de género. La muestra utilizada en este estudios fue de 1319 adolescentes -T1- de ambos sexos (53% chicas y 47% chicos) y de edades comprendidas entre los 11 y los 16 años (edad media 13.5; desviación típica 1.5), escolarizados en siete centros educativos de enseñanza secundaria y, de 554 estudiantes -T2- (54% chicas y 46% chicos). Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Reputación Social no conformista de Carroll, Houghton, Hattie y Durkin (1999) y la Escala de Conducta Violenta Instrumental de Little, Henrich, Jones y Hawley (2003). A partir del análisis de los modelos de ecuaciones estructurales se obtuvo que la reputación ideal y percibida no conformista (T1) se relaciona con la reputación percibida (T2). También se observó una relación indirecta entre la reputación percibida (T1) y la reputación percibida (T2) a través de la violencia manifiesta instrumental. Se analizan estos resultados desde la perspectiva de género. |
[artículo] |
Documentos electrónicos
Un Estudio Longitudinal de la Reputación Social no Conformista y la Violencia en Adolescentes desde la Perspectiva de Género [A Longitudinal Study of non-Conforming Social Reputation and Violence in Adolescents From the Gender Perspective] URL | | |
/ Belén Martínez Ferrer in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 20 (2) (2011)
[artículo] Título : | victimización escolar entre los adolescentes. Un análisis desde una perspectiva ecológica [victimización Escolar in Adolescentes. Un Análisis Desde La Perspectiva Ecológica] | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Belén Martínez Ferrer, Autor ; David Moreno Ruiz, Autor ; Luis V. Amador, Autor ; Jim Orford, Autor | Fecha de publicación: | 2012 | Artículo en la página: | 149 -160 | Idioma : | Español (spa) | in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 20 (2) (2011) . - 149 -160Resumen: | El Presente Estudio TIENE DOS Objetivos. El Primer Objetivo es analizar las Relaciones Entre los Ámbitos Comunitario (Integración en la Comunidad), familiar (percepción del clima familiar), el escolar (percepción del clima escolar negro) e individual (Reputación Social y satisfaccion Con La Vida) y la victimización Escolar en Adolescentes , Desde Una perspectiva Ecológica. En Segundo Lugar, EXAMINAR Las Diferencias Entre Chicos y Chicas en Relaciones estas. La Muestra this Compuesta Por 1795 Adolescentes de Ambos Sexos (52% Chicos chicas y 48%) CON EDADES comprendidas Entre los 11 y 18 Años (M = 14.2, DT = 1,68) procedentes de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se calculo de las Naciones Unidas Modelo de Ecuaciones ESTRUCTURALES Con El Programa NCA. Los Resultados indicaron Que El clima Escolar y la satisfaccion Con La Vida en sí asocian de Manera Positiva Con La victimización. Ademas, la Integración comunitaria y El clima familiarizado sí relacionan Con La victimización un Través de la satisfaccion Con La Vida. El Análisis multigrupo en FUNCIÓN del sexo indico Que La Relación Entre El clima Escolar y la Reputación social, ASI COMO Entre implicación comunitaria y social, resultó significativa Reputación párrafo únicamente los chicos. FINALMENTE, SE discuten Resultados obtenidos Los POSIBLES Y Sus implicaciones DESDE ONU Enfoque Ecológico. |
[artículo] |
Documentos electrónicos
victimización escolar entre los adolescentes. Un análisis desde una perspectiva ecológica [victimización Escolar in Adolescentes. Un Análisis Desde La Perspectiva Ecológica] URL | | |