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Autor Lola Sahuquillo
Sahuquillo, Dolores
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/ Lola Sahuquillo
en Título : | La formación del profesorado de educación especial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lola Sahuquillo, Autor | Número de páginas: | Págs. 203 - 205 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Educación especial Formación del profesorado
| Clasificación: | TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... | Nota de contenido: | Desde hace unos años la sociedad ha ido incorporando una serie de términos que han roto la línea divisoria entre "normal" y "deficiente" términos como "respeto al ritmo personal del alumno", "todos los niños tienen sus propias necesidades educativas" e incluso se está generalizando el término "niño con necesidades educativas especiales" cuando nos referimos a los niños "deficientes". Por otro lado, y en la medida en que el Plan de Integración de niños con deficiencias en la escuela ordinaria se generalice, para lo cual faltan aproximadamente siete años, cualquier maestro de aula deberá poder dar respuesta a la escolarización integrada del niño deficiente, apoyado naturalmente por especialistas. El maestro de aula deberá, por tanto, estar capacitado para dar respuesta a las diferentes situaciones que le planteen sus alumnos, sean cuales sean las necesidades de estos. El nuevo currículum de la E.U. de Formación del Profesorado deberá contemplar, por tanto, aquellas materias de carácter teórico-práctico que proporcione a sus alumnos la necesaria preparación o capacitación para afrontar situaciones educativas con diferentes matices. (Es decir, deberán prepararles para que sean capaces de realizar aquello que se espera que hagan) |
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