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Información del autor
Autor Carlos Martínez López,
Investigador de Universidad (UCM)
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLECCIONES Y ENSEÑANZAS DE LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE LA EXCLUSIÓN RESIDENCIAL1 / Luis Cortés Alcalá in Trabajo Social Hoy, (Julio - Diciembre 2008)
[artículo]
Título : LECCIONES Y ENSEÑANZAS DE LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE LA EXCLUSIÓN RESIDENCIAL1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Cortés Alcalá, Autor ; Fernando Antón, Autor ; Carlos Martínez López,, Autor ; Jimena Navarrete Ruiz, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: Pags. 27 - 40 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > (Julio - Diciembre 2008) . - Pags. 27 - 40Etiquetas: Política de vivienda Intervención social Intervención integral Exclusión residencial Resumen: En este artículo se presenta una reflexión sobre el papel que la intervención pública está jugando
en los procesos de exclusión residencial que se desarrollan en la actualidad. Las necesidades
de alojamiento no están pudiendo ser resueltas de manera adecuada, lo que produce
una acumulación de problemáticas que se vertebran en torno a la vivienda. La
mercantilización de los sistemas de provisión que nuestra sociedad ha vertebrado para responder
a estas demandas básicas, se muestra incapaz de generar un marco apropiado para
que la mayoría de la población pueda resolverlas de manera adecuada y satisfactoria. Las
instituciones públicas intentan crear mecanismos para solventar estas situaciones y problemas,
aunque se ven limitados por sus propias concepciones configuradas y por los instrumentos
que intentan desarrollarlas. En muchas ocasiones, además, las dificultades se sitúan
no solamente en los grandes principios que las definen, sino en su gestión, es decir, en su
desarrollo práctico que tiene que enfrentarse a numerosas dificultades que resultan en algunas
ocasiones insalvables. Desde esta experiencia tan compleja y rica, se intenta plantear una
reflexión constructiva abierta que permite proponer algunos nuevos retos y enfoques para
abordar una intervención pública más eficaz que tenga su fundamento en lo social.[artículo]