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Aula de Cultura 97-98
Título : Aula de Cultura 97-98 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Bilbao [España] : El Correo. Ediciones PMP (Professional Management Publications) Fecha de publicación: 1999 Colección: Aula de Cultura de El Correo num. XVI Número de páginas: 290 págs. Nota general: Encuentros culturales organizados por El Correo durante el curso académico 1997-1998 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultura Clasificación: VAR - Varios No clasificable en otras secciones Nota de contenido: He aquí un nuevo tomo -el decimosexto- del Aula de Cultura de El Correo, que recoge las conferencias relativas al curso 1997-1998. Son, pues, diecisiete cursos, contando con el presente de 1999, que vienen a reafirmar la vocación de permanencia de estos encuentros culturales periódicos, congregando a cientos de personas en el teatro Filarmónica y en el salón El Carmen, de Bilbao, y que constituyen, dentro de su género, los foros más atendidos regularmente en el País Vasco. Como parte integrante de las conferencias figuran los coloquios, moderados por los directores de cada foro Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003611 DOZ.P0.Z0.L01 REV-AUL-016 Libro Iturribide Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible Bases psicológicas para una teoría de la educación del adulto analfabeto / Juan Daniel Ramírez
en Área 3. Hacia un marco más amplio de los procesos educativos en el mundo actual: familia, comunidad, escuela y cultura de masas
Título : Bases psicológicas para una teoría de la educación del adulto analfabeto Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Daniel Ramírez, Autor Número de páginas: Págs. 126 - 135 Idioma : Español (spa) Clasificación: Analfabetismo
Cultura
Educación de adultos
formación profesional
Promoción culturalEtiquetas: formacion ocupacional cambio cognitivo cambio cultural Clasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: La educación del adulto analfabeto debe proponerse como objetivo prioritario el cambio cognitivo y cultural. Este, a su vez, debe incluirse en el proceso de modernización de una colectividad humana. La educación del adulto analfabeto es posible. El analfabeto no presenta ningún déficit intelectual, sino una forma diferente de actuación cognitiva. El progreso de aprendizaje del analfabeto debe tomar como punto de referencia sus principales motivos e intereses, de ahí la importancia de la formación ocupacional. Una formación ocupacional bien orientada puede representar el eslabón entre la educación informal del sujeto y los objetivos de la educación formal. De todas las actividades que la formación ocupacional incluye, se tenderá a elegir aquellas que colaboren más estrechamente con el cambio cultural y cognitivo deseado Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Cambio cultural: cambio virtual / Andrés Ortiz-Osés
en Capítulo 2. El cambio epistemológico y las TIC
Título : Cambio cultural: cambio virtual Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Ortiz-Osés, Autor Número de páginas: Págs. 89 - 91 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cambio social
Cultura
InternetEtiquetas: posmodernidad e internet cambio cultural y virtual abstraccionismo y mercurio hermes y el sentido (encarnado) Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El artículo trata del cambio cultural propio de la posmodernidad y de internet. La posmodernidad se caracteriza por la flotación cuasi acuática de los valores, mientras que la red se caracteriza por la flotación cuasi etérea. En ambos casos se ofrece uan liberación del viejo cosismo, pero una liberación abstractoide. Un tal espíritu abstracto está simbolizado por el dios mercantil Mercurio y la flotación de sus valores en bolsa. Frente a Mercurio se defiende aquí a Hermes y el sentido de su valor encarnado o humanado (humanización) Reserva
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Título : Ciudadanía y perspectivas musulmanas Otro título : Hiritarsuna eta ikuspegi musulmanak Tipo de documento: texto impreso Autores: Islamic Relief (Birmingham Londres, Reino Unido), Autor ; TIDE - Teachers in Development Education (Birmingham Londres, Reino Unido), Autor Editorial: Bilbao : Hegoa. Instituto de Estudios sobre Desarrollo y Cooperación Internacional Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 34 págs. castellano - 34 págs. euskera ISBN/ISSN/DL: 1000000001078 Nota general: Hegoa se ha encargado de la traducción y adaptación a nuestro contexto de esta guía didáctica que, originalmente, se publicó en Inglés en Londres en el año 2003 por Islamic Relief y Tide (Teachers in Development Education), con el título Citizenship and Muslim perspectives. Teachers sharing ideas. El objetivo de esta publicación es mostrar la necesidad de trabajar en la línea de educación intercultural y enfrentar las visiones simplificadoras y homogeneizadoras que se tienen en occidente de la cultura y religión musulmanas, dejando ver la diversidad de enfoques y tendencias que presentes en ella Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Cultura
Diferencia cultural
educación
Identidad cultural
islamismo
Medio de comunicación
ReligiónClasificación: VAR - Varios No clasificable en otras secciones Resumen: Este material pretende enfrentar las visiones simplificadoras y homogeneizadoras que se tienen en occidente de la cultura y religión musulmanas, dejando ver la diversidad de enfoques y tendencias presentes en ella. Este proyecto (fruto del trabajo compartido entre profesores y profesoras), nació en Inglaterra con el propósito de responder a las necesidades de los centros escolares que trabajan en una sociedad global e interdependiente y en un momento, tras el 11 de septiembre de 2001 -podríamos señalar también el posterior al 11 de marzo de 2004-, donde se colocó a la comunidad musulmana en el punto de mira de los medios de comunicación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001078 DOZ.P0.Z0.L01 INC-ISL-REL Libro Iturribide Incidencia y transformación social - INC Disponible Documentos electrónicos
Hiritartasuna eta ikuspegi musulmanakURL Conformación de la sociedad del conocimiento / Julian Nida-Rümelin
Título : Conformación de la sociedad del conocimiento : Conferencia de Julián Nida-Rümelin / Julián Nida-Rümelin-en hitzaldia Otro título : Jakintzaren gizartearen osaera Tipo de documento: texto impreso Autores: Julian Nida-Rümelin, Autor Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2009 Colección: Pentsamendu Taldea Subcolección: Hausnarketak num. 18 Número de páginas: 43 páginas Castellano; 43 páginas Euskera ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-2895-6 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: Cultura
Economía del conocimiento
educación
Investigación
SociedadClasificación: VAR - Varios No clasificable en otras secciones Nota de contenido: La práctica educativa no debe orientarse sólo atendiendo a las exigencias prioritarias de la política social y económica, sino que debe incluir dimensiones culturales fundamentales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001812 DOZ.P0.Z0.L01 REV-PEN-018 Libro Iturribide Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible Cultura, educación y desarrollo humano / Pablo del Río
en Parte I. Conferencias
Título : Cultura, educación y desarrollo humano : un punto de partida Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo del Río, Autor Número de páginas: Págs. 3 - 5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultura
Desarrollo personal
educaciónClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: Evolución y educación se dan simultáneamente en idénticos contextos para el mismo niño. A este respecto, la aparente ambigüedad de Infancia y Aprendizaje y de estas Jornadas de ocuparse a la vez del desarrollo y la educación, hunde sus raíces en una concepción que ya explicitaba Vygotski: la de que la educación (educación en un sentido amplio, formal e informal, escolar y extraescolar) es el proceso por el que el niño se desarrolla y llega a ser lo que es. Es decir, la educación provoca el aprendizaje y éste guía al desarrollo. Y no a la inversa. Y no tampoco en paralelo. Ello implica, como también señalaba Vigotsky, examinar de nuevo todo el problema del currículum y las disciplinas formales, pues cada materia escolar mantiene o provoca una relación propia con el curso del desarrollo del niño, y esta relación cambia con el paso del niño de una etapa a otra Reserva
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[artículo]
Título : Danza integradora Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa)
in Alma > 4 (Primavera 2012)Clasificación: Acción social
CulturaClasificación: INT - Intervención social Intervención social Nota de contenido: Actualidad Obra Social
- Historias con alma
- En vanguardia
- Sobre el terreno
- CosmocaixaEn línea: http://obrasocial.lacaixa.es/ambitos/publicaciones/revistaalma_es.html [artículo]Documentos electrónicos
Alma. 4 (Primavera 2012) : Danza integradoraURL Derechos humanos legislación positiva e interculturalidad / Javier de Lucas in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : Derechos humanos legislación positiva e interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier de Lucas, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 73 - 90 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 73 - 90Clasificación: Cultura
Derechos humanos
pluralismo culturalEtiquetas: derechos humanos legislación positiva interculturalidad Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: Uno de los problemas que más interesan hoy en relación con los derechos humanos es el de los conflictos derivados de la multiculturalidad.
En efecto, en un mundo en el que la presencia de minorías étnicas, culturales, lingüísticas o nacionales se ha multiplicado, a la par que se han incrementado los flujos migratorios, la presencia no sólo de «identidades» o códigos culturales diferentes, sino de muy distintas concepciones acerca de lo que debe ser exigible incluso bajo coacción, parece plantear no pocas dudas en torno a la respuesta habitual: los derechos humanos. ¿Son, de verdad, universales, o varían según las diferentes culturas? En ese caso, ¿qué debemos hacer?, ¿cómo resolver los conflictos entre derechos humanos contrapuestos o, mejor, entre visiones que afirman o niegan que una determinada pretensión pueda ser calificada —y exigible eficazmente, es decir, garantizada— como un derecho?[artículo]Documentos electrónicos
Derechos humanos legislación positiva e interculturalidadURL La dimensión social de la caridad / Eugenio Alburquerque
Título : La dimensión social de la caridad : Proyecto de moral social cristiana Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenio Alburquerque, Autor Editorial: Madrid [España] : Editorial CCS Fecha de publicación: 1991 Colección: Estudios Teológicos num. 2 Número de páginas: 233 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7043-614-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
Catolicismo
Conflicto social
Cultura
democracia
Derechos humanos
Ecología
Ética
Iglesia
Medio de comunicación de masas
Política social
TeologíaEtiquetas: doctrina social caridad moral social cristiana Clasificación: TEO - Teología y pastoral Teología y pastoral Resumen: Eugenio Alburquerque, con una precisión y claridad admirables, presenta en cuatro partes una temática de sumo interés penetrando en los problemas más candentes del mundo actual. En la primera analiza el sentido mismo de la moral social y sus planteamientos en la teología católica, con una exposición completa y al día de la doctrina social de la Iglesia, recogida hasta la última encíclica "Centesimus annus". En otras partes el autor aborda a fondo el tema de la economía y el sentido ético de la cultura y de la política, el de los medios de comunicación social, la ecología, la democracia, los derechos humanos... Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003239 DOZ.P0.Z0.L01 TEO-ETEO-002 Libro Iturribide Teologia eta pastorala - TEO - Teología y pastoral Disponible El caleidoscopio cultural / Carlos Giménez Romero in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : El caleidoscopio cultural : Entre el localismo y la globalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Giménez Romero (1952 -), Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 9 - 34 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 9 - 34Clasificación: Cultura
Diferencia cultural
globalizaciónEtiquetas: interculturalidad globalidad Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social [artículo]Documentos electrónicos
El caleidoscopio culturalURL El consumo de asistencia hospitalaria según la forma de pago / Pedro J. Saturno
en II. Organización y financiación
Título : El consumo de asistencia hospitalaria según la forma de pago Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro J. Saturno, Autor Número de páginas: Págs. 147 - 175 Idioma : Español (spa) Clasificación: condición socioeconómica
Consumo
Cultura
Establecimiento hospitalario
Gastos de hospitalización
Pago
Servicio nacional de sanidad
Situación políticaEtiquetas: Asistencia hospitalaria Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Nota de contenido: El consumo de asistencia hospitalaria se ve influenciado por una serie compleja de factores, ligados en última instancia a las características socioeconómicas, políticas y culturales de una determinada población. Algunos de ellos han sido bien identificados e internacionalmente aceptados, como son la edad de población, la disponibilidad de camas y servicios y su distribución espacial, ciertas características de la organización interna y funcionamiento de los centros, disponibilidad y función de servicios asistenciales extrahospitalarios, tipo o patrón de morbilidad en la comunidad, actitudes y hábitos especiales del personal médico y la forma de pago de la asistencia Reserva
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[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Etapa - 3 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid [España] : Confederación Española de Aulas de Tercera Edad (CEATE) Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultura
Personas mayoresClasificación: MAY - Mayores Personas mayores En línea: http://www.ceate.es/?page_id=186 [publicación periódica] Ver los números disponiblesEuskal Etxeak / Eusko Jaurlaritza-Kanpo Harremanetarako Idazkaritza Nagusia / Gobierno Vasco-Secretaría General de Acción Exterior (C/ Navarra, 2, Vitoria-Gasteiz, España)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Euskal Etxeak Tipo de documento: texto impreso Autores: Eusko Jaurlaritza-Kanpo Harremanetarako Idazkaritza Nagusia / Gobierno Vasco-Secretaría General de Acción Exterior (C/ Navarra, 2, Vitoria-Gasteiz, España), Autor ; Julián Celaya Loyola, Director de publicación Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco ISBN/ISSN/DL: 15794210 Nota general: La revista "Euskal Etxeak" informa sobre las actividades y la actualidad de la diáspora vasca. Es una publición dirigida a informar de las actividades de los vascos distribuidos por todo el mundo. En sus páginas se encuentran reportajes y noticias, tanto de Euskadi como de los vascos afincados en otros países. Editada en formato tradicional en papel por el Gobierno Vasco, "Euskal Etxeak" es un punto de referencia para permanecer en contacto con la realidad de Euskadi. Su edición es de carácter trimestral
Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: Cultura
Política
SociedadClasificación: VAR - Varios No clasificable en otras secciones [publicación periódica] Ver los números disponiblesLa gestión del cambio organizativo: innovación, aprendizaje y cultura / José Antonio Ortega in Boletín de Estudios Económicos, 165 (Diciembre 1998)
[artículo]
Título : La gestión del cambio organizativo: innovación, aprendizaje y cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Ortega, Autor Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: Págs. 571 - 590 Idioma : Español (spa)
in Boletín de Estudios Económicos > 165 (Diciembre 1998) . - Págs. 571 - 590Clasificación: Aprendiz
Cultura
EmpresaClasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Las empresas se mueven hoy en día en un ambiente cada vez más complejo y dinámico. Saber gestionar el cambio organizativo resulta por ello fundamental. Los modelos tradicionales para realizar dicha tarea contemplan el cambio como un fenómeno episódico, es decir, como la transición ocasional entre dos situaciones de estabilidad. Pero en la actualidad la velocidad del cambio exige organizaciones en permanente equilibrio dinámico, capaces de innovar y aprender continuamente. Para ello necesitan un diseño estructural adhocrático y una cultura flexible que faciliten la asunción de riesgos, la proactividad y la creatividad. El objetivo de este artículo es ayudar a la dirección a convertir a sus empresas en "organizaciones que aprenden" [artículo]
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Gitanos, pensamiento y cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidro Rodríguez, Director de publicación Editorial: Madrid : Fundación Secretariado Gitano Fecha de publicación: 1999 ISBN/ISSN/DL: 1575-1988 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultura
Diferencia cultural
gitano
grupo étnico
pluralismo culturalClasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: El reto de la interculturalidad:
Los gitanos siguen siendo un grupo desconocido o, más bien, mal conocido para la mayoría de los ciudadanos, a pesar de llevar casi 600 años en España y de la importancia histórica que su presencia ha tenido en campos tan variados como la literatura, la música y en general todas las artes, la lengua, el comercio.
Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor conocimiento e información sobre lo que ha sido y lo que representa hoy la comunidad gitana centrándose en todos aquellos aspectos ignorados, desconocidos, que pasan desapercibidos a la sociedad y son sin embargo tan relevantes y esenciales a la comunidad gitana ya que representan el esfuerzo que muchos de sus miembros han hecho históricamente y continúan realizando hoy para ser ciudadanos de primera .
Nos gustaría contribuir con esta revista al acercamiento de la sociedad y las instituciones hacia los gitanos y a que éste se caracterice por tener una mirada limpia. Somos conscientes de que existen demasiadas miradas cargadas de prejuicios y estereotipos que no hacen justicia a los esfuerzos de la mayoría de los gitanos por ser fieles a su historia y a su cultura, a su apuesta por vivir en sociedad con dignidad, por lo general en condiciones adversas, buscando un mejor futuro para sí mismos y para los suyos.En línea: http://www.gitanos.org/revista_gitanos/index_1.html [publicación periódica] Ver los números disponibles