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Unidad 14: Tanteo sistemático / Richard J. Herrnsteein
en Proyecto de inteligencia "Harvard" / Miguel Megía Fernández
Título : Unidad 14: Tanteo sistemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard J. Herrnsteein, Autor ; Susan Herrnstein, Autor ; Marilyn Jager Adams, Autor Número de páginas: Págs. 145 - 185 Idioma : Español (spa) Clasificación: Recogida de datos Clasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: Cuando la respuesta de un cierto problema no puede simplemente leerse en la representación de lo que el enunciado describe, o cuando hay tantas respuestas posibles que la estrategia de Tanteo Sistemático no da resultado se hace necesario adoptar otros métodos para poder así encontrar alguna manera de resolver el problema. Uno de esos métodos es buscar datos ocultos que, si estuvieran claramente en evidencia, disminuirían en grado sumo las dificultades planteadas por el problema. Los datos ocultos que a menudo nos resultan más útiles para resolver un problema, no aparecen explícitamente en el enunciado. En esos casos es necesario buscarlos y extraerlos ya que, si bien no están explícitos, pueden estar implícitos o sobrentendidos. Por lo tanto, una forma de analizar un problema y planear una manera de resolverlo es, simplemente, tratar de poner en claro los sobrentendidos de lo dicho en el enunciado. Examinando cómo los distintos elementos del problema se imponen mutuamente límites, extrayendo conclusiones de la información dada en el enunciado, o aprovechando cualquier cosa que se sepa acerca de la respuesta deseada, es a menudo posible restringir el ámbito en que nos movemos para buscar un método prometedor de resolución Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Unidad 17: Buscar y evaluar información para reducir la incertidumbre / Carl E. Feehrer
en Proyecto de inteligencia "Harvard" / Miguel Megía Fernández
Título : Unidad 17: Buscar y evaluar información para reducir la incertidumbre Tipo de documento: texto impreso Autores: Carl E. Feehrer, Autor ; Marilyn Jager Adams, Autor Número de páginas: Págs. 47 - 141 Idioma : Español (spa) Clasificación: Análisis de la información
criterio de convergencia
Recogida de datos
Toma de decisionesClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: La Unidad 17 tiene tres propósitos u objetivos importantes. El primero es reforzar el conocimiento de que en los problemas de la vida real que requieren de una decisión, no se conocen con certeza los desenlaces que acompañan a cualquiera de las alternativas, hasta que la alternativa haya sido seleccionada. En estas circunstancias, la mejor actitud es la de hacer afirmaciones de una forma genral como, "Si escojo la alternativa m, es muy posible que el desenlace x ocurra, mientras que si escojo la alternativa n, es sólo probable que ocurra el desenlace x". Se ayuda a los alumnos a que comprendan, a pesar de esta incertidumbre, la regla general de aumentar la posibilidad de un desenlace agradable y/o disminuir la posibilidad de un desenlace desagradable puede todavía aplicarse si se ordenan los desenlaces de acuerdo a su posibilidad relativa. La segunda finalidad significativa de esta Unidad es enseñar a los alumnos que una estrategia importante para reducir la dificultad de escoger entre alternativas con desenlaces inciertos, es aquella de recoger más información. Recogiendo más información uno puede refinar su propia evaluación de la posibilidad relativa de los desenlaces. El tercer objetivo que persigue esta Unidad es instruir y ejercitar al alumno en la clasificación de la información en tres variables importantes: pertinencia, convergencia y credibilidad. Al final se solidifica la validez de este proceso de evaluar cuidadosamente la pertinencia, concordancia y credibilidad de nuestra información antes de tomar una decisión Reserva
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