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Desarrollando la Co-producción en Sistemas de Bienestar Social: ¿es el caso de una Revolución Heurística? / Gerry Stoker
en Ciudadanía y Derechos Sociales: un discurso de futuro / IV Congreso Internacional de Derechos Humanos = Giza Eskubideen Nazioarteko IV. Biltzarra (15-17 de septiembre 2010; Bilboko Euskalduna Jauregia / Palacio Euskalduna de Bilbao, Bilbao)
Título : Desarrollando la Co-producción en Sistemas de Bienestar Social: ¿es el caso de una Revolución Heurística? Otro título : Gizarte Ongizateko Sistemetan Koprodukzioa garatzea: Iraultza Heuristikoa ote? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gerry Stoker, Autor Número de páginas: Págs. 165 - 183 Dimensiones: CD Idioma : Euskera (baq) Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: Acción social
Cambio social
Ciencias del comportamiento
Ciencias sociales
ciudadano
Comportamiento político
Comportamiento social
Estado
Estado del bienestar
interdependencia económica
política de intervención
Política social
Producción
Psicología
Reforma políticaClasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: Colocar a la coproducción en el centro de la política de bienestar social significa que los resultados sociales de valor están determinados por la calidad de la interacción entre el estado y los ciudadanos o, por un escaso margen, los productores de servicios y los usuarios. En este contexto requerimos un cambio radical en la forma con la que los gobiernos trabajan con ciudadanos y comunidades. El punto de partida es, si más allá de las perspectivas que asumen que los ciudadanos son siempre calculadores instrumentales efectivos, requerimos un acercamiento heurístico que reconozca cómo nuestros mapas cognitivos, redes sociales y normas culturales dan forma también a nuestras respuestas en lo que atiene a políticas de bienestar social. También necesitamos identificar categorías amplias de herramientas de intervención que pueden convertir estos puntos en políticas. Las estrategias de Un empujoncito nos dan un punto de partida para este cambio radical pero este artículo ofrece opciones adicionales para los diseñadores de políticas. El artículo sostiene que la situación de la comprensión más amplia de las diferentes bases micro fundacionales con respecto al comportamiento social en el diseño de políticas públicas es abrumadora. Una mayor comprensión de las vías cognitivas, las normas sociales y las motivaciones morales debe unirse a un seguimiento continuo de los factores clave en la configuración de las políticas gubernamentales. La evidencia y la comprensión teórica de las ciencias sociales darían paso a un mayor uso de una gama más sutil de herramientas para cambiar el comportamiento social en caso de que la coproducción llegue a ser una parte más importante del desarrollo de políticas públicas Nota de contenido: Los responsables políticos y sus supuestos de racionalidad
Los límites a las suposiciones racionales
El desarrollo de la heurística de la intervención
ConclusiónReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El alma está en el cerebro / Eduardo Punset
Título : El alma está en el cerebro : Radiografía de la máquina de pensar Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Punset, Autor Mención de edición: 1ª edición: Noviembre 2006 Editorial: Madrid [España] : Santillana Ediciones Generales, S.L. Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 342 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-03-09737-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Toma de decisionesEtiquetas: Funcionamiento del cerebro Clasificación: VAR - Varios No clasificable en otras secciones Resumen: Emociones, ideas, temores, deseos, espiritualidad.. y tantos otros aspectos de nuestra vida que nos caracterizan como seres humanos dependen de las complejísimas operaciones de nuestro cerebro. Cuando nos interrogamos acerca de nosotros mismos, son muchas las preguntas que surgen:¿es el alma el resultado de reacciones químicas y eléctricas?, ¿tan sólo?, ¿depende un aspecto tan relevante de nuestra existencia como el amor de unas meras conexiones neuronales?, ¿se puede manipular el pensamiento de otros?, ¿los artistas tienen un cerebro distinto?...La cantidad de interrogantes que suscita el cerebro y su manera de funcionar es infinita Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000005595 DOZ.P0.Z0.L01 VAR-PUN-EDU Libro Iturribide Varios - VAR Disponible Identidad social y diferenciación intergrupal: El "efecto oveja negra" como una función y un antecedente del control social subjetivo / José M. Marques
en Sección 4: identidad social, conducta de grupo y diferenciación intergrupal
Título : Identidad social y diferenciación intergrupal: El "efecto oveja negra" como una función y un antecedente del control social subjetivo Tipo de documento: texto impreso Autores: José M. Marques, Autor ; Darío Páez, Autor Número de páginas: Págs. 323 - 354 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Comportamiento social
Infracción
Norma
Poder de controlClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: El castigo a los traidores se produce a partir de una percepción de interdependencia entre el sujeto y el grupo. Esta interdependencia se asocia a creencias connotativas o prescriptivas -y no meramente descriptivas. Se ha mostrado que el mero metacontraste y la reducción de incertidumbre o claridad cognitiva no explican el efecto oveja negra. La alta identificación grupal, las normas importantes y la amenaza a la identidad son factores que refuerzan el castigo a los traidores-y por ende se puede suponer que se asocian al paso de normas descriptivas a prescriptivas, de cogniciones denotativas y actitudes moderadas a cogniciones connotativas y a actitudes fuertes. El efecto oveja negra se ha explicado como un ejemplo de juicio ego-implicante a partir de una actitud fuerte o extrema, es decir, de un marco de referencia en el que los sujetos tienen un bajo umbral de aceptación de los miembros del endogrupo y un alto umbral de rechazo de éstos. Finalmente, el castigo a los traidores se puede concebir como un antecedente de refuerzo de la regulación social intra-grupal, como sugiere la tradición teórica durkheimiana y algunas evidencias parciales, aunque aún falte apoyo experimental directo que confirme que el castigo repetido a desviantes refuerza la identificación grupal y la regulación normativa de la conducta Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Las creencias grupales como expresión de la identidad social / Daniel Bar-Tal
en Sección 4: identidad social, conducta de grupo y diferenciación intergrupal
Título : Las creencias grupales como expresión de la identidad social Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Bar-Tal, Autor Número de páginas: Págs. 255 - 285 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Comportamiento social
PsicologíaClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: La idea de creencias grupales aporta al estudio del grupo ciertas perspectivas cognitivas y sociales. La existencia de un grupo es una realidad social para los miembros del grupo. Las creencias grupales proporcionan la base que permite que los miembros de un grupo vean su grupo como una realidad social. Por lo tanto, el grupo es un producto no sólo de las características estructurales, contexto, condiciones situacionales, tendencias motivacionales o influencia social, sino también de procesos cognitivos personales. Estos procesos determinan la esencia del grupo puesto que las creencias grupales proporcionan los contenidos que sirven como base para la formación y mantenimiento del grupo. Las creencias grupales sirven como base para la identidad social de los miembros del grupo. La creencia grupal fundamental que indica que "nosotros somos un grupo" junto a otras creencias grupales compuestas de diferentes contenidos permite a los individuos sentir y pensar como miembros del grupo. Estas creencias son la base la unicidad del grupo y lo diferencia de los exogrupos. Es importante que los científicos del comportamiento estudien los contenidos de las creencias grupales y el proceso mediante el cual los miembros del grupo adquieren dichas creencias, se dan cuenta que las comparten y ven su comportamiento afectado por ellas. Este campo de estudio, por un lado, añadiría un aspecto cognitivo al estudio del grupo y, por otro, sacaría las creencias de su retiro individualista y ampliaría su significado social. Nuestra aproximación proporciona, de esta manera el puente entre el nivel de análisis del individuo y el del grupo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Las estaciones de la vida grupal... y su impacto en la conducta intergrupal / Stephen Worchel
en Sección 4: identidad social, conducta de grupo y diferenciación intergrupal
Título : Las estaciones de la vida grupal... y su impacto en la conducta intergrupal Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen Worchel, Autor Número de páginas: Págs. 287 - 321 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento Clasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Resumen: En este capítulo se pretende ofrecer una perspectiva algo diferente, se quiere poner en duda el concepto de efecto. Nuestros "efectos" no son efectos en el sentido en que los caracterizamos. Son, más bien, procesos que sólo se pueden comprender en el contexto de sucesos y conductas precedentes, de interpretaciones contemporáneas del escenario y de la anticipación de actividades futuras por parte del individuo. Estos procesos están entreverados con el flujo de la conducta a lo largo del tiempo y la mejor forma de comprenderlos y predecirlos es en su contexto. Constituyen en sí mismos la corriente, no son formas concretas que desvían la corriente de la conducta, la interrumpen y permanecen aisladas al margen de ella. Se pretende presentar la conducta grupal e intergrupal como una procesión de sucesos. Cada uno de ellos está en relación con los demás y adquiere sentido del contexto en el que ocurre. El proceso de desarrollo grupal no tiene inicios claros y con frecuencia carece de un final distintivo. De hecho, muchos grupos "siguen viviendo" mucho después de que sus miembros originales hayan desaparecido. Más bien, el desarrollo es un ciclo, que se repite a sí mismo. Cada estadio tiene un impacto predecible sobre la conducta de los miembros del grupo y sobre la relación entre grupos. Las acciones que se aceptan o se fomentan en un punto del proceso pueden ser objeto de censura y rechazo en otros puntos. La comprensión y la predicción de la conducta grupal e intergrupal exige que comprendamos el proceso de desarrollo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Las matrices de Tajfel como un instrumento para realizar investigación intergrupal / Richard Y. Bourhis
en Sección 2: Un estudio metodológico de las matrices de Tajfel
Título : Las matrices de Tajfel como un instrumento para realizar investigación intergrupal Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Y. Bourhis, Autor ; Itesh Sachdev, Autor ; André Gagnon, Autor Número de páginas: Págs. 61 - 102 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Comportamiento social
Conflicto social
Investigación
Psicología
Relaciones humanas
Situación social
Técnicas de negociaciónClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Resumen: Este capítulo muestra que las matrices de Tajfel se pueden adaptar a las exigencias y particularidades de los diversos grupos de sujetos en tipos diferentes de contextos intergrupales de campo y de laboratorio. Más de 20 años de investigación han mostrado que las matrices de Tajfel pueden proporcionar medidas válidas y significativas desde un punto de vista psicológico de las conductas intergrupales. Aunque las matrices de Tajfel se han usado fundamentalmente para investigación intergrupal que aborda aspectos de la teoría de la identidad social no hay ninguna razón que impida usar las matrices como instrumento de investigación para explorar cuestiones relacionadas con otros aspectos de las relaciones intergrupales. Así pues, las matrices de Tajfel se podrían adaptar para examinar los aspectos clave de la conducta intergrupal relacionada con la equidad y la justicia, privación relativa, contacto intergrupal, negociación y conflicto realista de intereses Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales / Vicente E. Caballo
Título : Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente E. Caballo, Autor Mención de edición: 1 edición, septiembre de 1993 Editorial: Madrid [España] : Siglo Veintiuno de España editores, S.A. Fecha de publicación: 1993 Colección: Manuales Psicología Número de páginas: 408 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-0808-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Psicología
Relaciones humanas
Sistema de comunicación
Técnicas de comunicaciónClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: Los seres humanos, como seres sociales que son, pasan gran parte de su tiempo interactuando con sus semejantes. La calidad y la naturaleza de esas interacciones determinarán frecuentemente muchas facetas de sus vidas. Las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental no sólo para progresar profesionalmente, casarse o disfrutar de los ratos de ocio, sino que también sirven como amortiguadores de muchos golpes proporcionados por el discurrir de la vida y como ayuda para una más pronta recuperación de muchos trastornos psicológicos. El presente manual aborda de forma sistemática el campo de las habilidades sociales, núcleo de las relaciones interpersonales. La primera parte está dedicada a un ánálisis teórico del constructo de las habilidades sociales y a la descripción teórica y práctica de los numerosos componentes no verbales que componen las habilidades sociales. Una segunda parte aborda las técnicas de evaluación de dichas habilidades y, finalmente, una tercera parte se dedica al entrenamiento de las mismas. El libro constituye una lectura obligada para toda aquella persona interesada en el comportamiento social humano, especialmente desde una perspectiva clínica Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003638 DOZ.P0.Z0.L01 TEC-MPSI-CAB Libro Iturribide Libros técnicos de otras disciplinas - TEC Disponible Sección 4: identidad social, conducta de grupo y diferenciación intergrupal
Contenido :
en Identidad social / J. Francisco Morales
Título : Sección 4: identidad social, conducta de grupo y diferenciación intergrupal Tipo de documento: texto impreso Número de páginas: Págs. 247 - 415 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Colectivismo
Competitividad
Cultura
Historia
movimiento social
Norma
posición social
Situación social
SociedadClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: El trabajo de Bar-tal se centra en las creencias grupales. Considera que éstas son las representaciones cognitivas que, junto a la categorización social del yo, subyacen a la identidad de la persona. Los contenidos de las creencias grupales pueden variar en gran medida de unos grupos a otros. En general, sin embargo, se referirán a normas que regulan el funcionamiento del grupo, a valores a los que el grupo se adhiere, a objetivos que persigue o a la ideología que comparte. En cualquier caso, es el hecho de compartir unas creencias específicas lo que define la unicidad del grupo, sin olvidar, claro está, la categorización social inicial. En su capítulo, Worchel mantiene que el mayor o menor peso de la identidad social frente a la personal, o a la inversa, no depende sólo de las características de la situación, definida en términos generales, sino del período de evolución del grupo. Es cierto que el período de desarrollo grupal constituye, en sí mismo, una situación. Sin embargo, apenas si se le ha dedicado atención como tal en la Teoría de la Identidad Social. En resúmen, el trabajo de Worchel sobre el desarrollo temporal del ciclo grupal muestra la adecuación de la tesis de este autor, a saber, que el individuo responde al contexto en que se encuentra dando más paso a un polo u otro de su identidad en función de las demandas de la situación. El trabajo de Drigotas y cols. se centra en la comprensión del llamado "efecto de la discontinuidad", que consiste en la mayor competitividad de la conducta intergrupal con respecto a la interindividual en igualdad de condiciones. En gran medida, éste ha sido también el objetivo de la Teoría de la Identidad Social. Sin embargo, estos autores sugieren que la explicación que proporciona dicha teoría no es suficiente. El capítulo de Morales y cols. se centra en la orientación social individualismo-colectivismo y en su relación con la Teoría de la Identidad Social. El individualismo-colectivismo, considerado como una toma de posición sobre la relación entre el individuo y la sociedad, puede adoptar valores característicos de una cultura en su globalidad o, desde otro punto de vista, puede servir para distinguir a unos individuos de otros dentro de la misma cultura. Montero revisa en su capítulo el problema de ciertos grupos que, como los latinoamericanos, tienen una autoimagen negativa y que no muestran un sesgo de favorabilidad hacia el propio grupo sino hacia un grupo externo, generalmente extranjero. Con otras palabras, no presentan etnocentrismo sino altercentrismo. La importancia teórica del trabajo de Montero reside en su capacidad para desvelar una limitación central de la TIS, a saber, cómo explicar el funcionamiento sociocognitivo de los grupos dominados. En efecto, éstos no se movilizan y tampoco resulta posible para sus integrantes la movilidad o ascenso individual a grupos de mayor estatus. Dos elementos explicativos de los fenómenos de identidad nagativa ambivalente y de hipervaloración de exogrupos, no elaborados en la TIS tal vez por su carácter cognitivo y estático, son la influencia de los valores culturales y de la historia. Así, los efectos de los contextos de movilización, "normalidad" y derrotas o reflujo de los movimientos sociales serían fundamentales para explicar el funcionamiento sociocognitivo de los grupos dominados
- Las creencias grupales como expresión de la identidad social / Daniel Bar-Tal
- Las estaciones de la vida grupal... y su impacto en la conducta intergrupal / Stephen Worchel
- Identidad social y diferenciación intergrupal: El "efecto oveja negra" como una función y un antecedente del control social subjetivo / José M. Marques
- Mera categorización y competición: Un exámen más detallado de la teoría de la identidad social y del efecto de discontinuidad / Stephen M. Drigotas
- Discriminación y creencias sobre la discriminación en individualistas y colectivistas / J. Francisco Morales
- La identidad social negativa: Un concepto en busca de teoría / Maritza Montero
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Sección 5: Identidad social, relaciones interpersonales, valores e influencia
Contenido :
en Identidad social / J. Francisco Morales
Título : Sección 5: Identidad social, relaciones interpersonales, valores e influencia Tipo de documento: texto impreso Número de páginas: Págs. 417 - 490 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias del comportamiento
Comportamiento social
Relaciones humanasClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: El capítulo de Moya aborda la cuestión de la diferencia real existente entre el polo interpersonal y el polo intergrupal o grupal de la conducta. Desde sus primeras formulaciones, la oposición entre estos dos polos ha sido una de las afirmaciones centrales de la Teoría de la Identidad Social. Uno de los autores que más ha insistido sobre las diferencias sociocognitivas entre grupos dominantes y dominados es Lorenzo-Cioldi. En su artículo, además de ejemplificar la importancia de las diferencias de status para el funcionamiento sociocognitivo, muestra cómo la oposición entre identidad personal e identidad social estructura los artículos de psicología sobre identidad. En su capítulo, Pérez y Mugny abordan una dimensión relevante dentro de lso estudios de influencia social, a saber, si el blanco de influencia se percibe formando parte, o no, de la misma categoría social que la fuente de influencia
- Identidad social y relaciones interpersonales / Miguel Moya
- Identidad (colectiva o personal) y estatus / Fabio Lorenzi-Cioldi
- Categorización e influencia social / Juan Antonio Pérez
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