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Psicología y Educación. Realizaciones y tendencias actuales en la investigación y en la práctica / Amelia Alvarez
Contenido :
Título : Psicología y Educación. Realizaciones y tendencias actuales en la investigación y en la práctica : Actas de las II Jornadas Internacionales de Psicología y Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Amelia Alvarez, Director de publicación ; Pablo del Río, Director de publicación Editorial: Madrid [España] : Visor Libros Fecha de publicación: 1987 Colección: Aprendizaje num. 36 Número de páginas: 501 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7522-636-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: educación
Investigación
PsicologíaClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Resumen: Volúmen que recoge las actas de las Segundas Jornadas Internacionales de Psicología y Educación celebrado en Madrid en 1986. El libro se estructura en dos grandes apartados: en el primero se recogen las aportaciones de los conferenciantes, en los que se da un repaso a los avances de la investigación internacional en el ámplio campo de la psicología de la educación: los entornos educativos y los procesos de adquisición del conocimiento y los modelos del desarrollo que se propician en ellos son los protagonistas de esta primera parte. La segunda parte, reúne las ponencias y comunicaciones temáticas con el objetivo de ofrecer una panorámica del trabajo autóctono en áreas específicas de la educación: los procesos de educación, psicología y educación especial, la psicopedagogía del lenguaje oral, de la lectoescritura, la enseñanza de las matemáticas, de las ciencias sociales, de las ciencias físico-naturales y nuevas tecnologías Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003639 DOZ.P0.Z0.L01 TEC-APREN-036 Libro Iturribide Libros técnicos de otras disciplinas - TEC Disponible
Título : Salud e inmigración : Aculturación, bienestar subjetivo y calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Nekane Basabe, Autor ; Darío Páez, Autor ; Xabier Aierdi Urraza, Autor ; Amaia Jiménez-Aristizabal, Autor Mención de edición: Enero de 2009 Editorial: Leioa (Bizkaia) : Ikuspegi Inmigración / Observatorio Vasco de Inmigracion Fecha de publicación: 2009 Colección: Ikusgai num. 3 Número de páginas: 177 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-986021-5-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: calidad de vida
Cuidado de la salud
Inmigración
InvestigaciónClasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: En este estudio se describe la adaptación psicosocial de los nuevos inmigrantes y su bienestar personal, bienestar subjetivo referido a la calidad de vida vinculada a la salud y el bienestar emocional, la satisfacción con la vida, la sensación de libertad y control y la confianza interpersonal. Asimismo, y con objeto de ahondar en el proceso de adaptación psicosocial a una nueva cultura, se ponen en relación los valores culturales, la identidad y estrategias de aculturación, las formas de afrontar los cambios, el estrés aculturativo y las experiencias de discriminación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001832 DOZ.P0.Z0.L01 EST-IKG-003 Libro Iturribide Estudios e investigación - EST Disponible Documentos electrónicos
Salud e inmigraciónURL
Título : Tecnología, organización y conocimiento : Conferencia de Eudald Carbonell / Eudald Carbonell-en hitzaldia Otro título : Teknologia, antolaketa eta jakintza Tipo de documento: texto impreso Autores: Eudald Carbonell, Autor Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2009 Colección: Pentsamendu Taldea Subcolección: Hausnarketak num. 19 Número de páginas: 27 páginas Castellano; 27 páginas Euskera ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-2896-3 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: Investigación
TecnologíaClasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: No al desarrollo sostenible, porque el desarrollo no es sostenible. Sí a la evolución responsable y sí al progreso consciente En línea: http://www.euskadi.net/cgi-bin_m24/abweb1/X6101/ID1890/G0 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001813 DOZ.P0.Z0.L01 REV-PEN-019 Libro Iturribide Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible
Título : La universidad en la encrucijada: Europa y EE.UU. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pello Salaburu Etxeberria, Autor ; Marta Moreno, Colaborador ; Ludger Mees, Colaborador ; Juan Ignacio Pérez, Colaborador Mención de edición: 1ª edición Editorial: Madrid [España] : Delegación Española de la Academia Europea de Ciencias y Artes Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 589 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-611-6462-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: educación
Estudio comparativo
Investigación
Planificación educativa
Política educativa
UniversidadEtiquetas: Proceso Bolonia Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Nota de contenido: La educación superior en Europa está sometida a profundos cambios desde que se puso en marcha el llamado “Proceso de Bolonia” (1999). Los países europeos presentan unos sistemas educativos muy diferentes entre ellos, con unas estructuras de titulaciones universitarias que no coinciden, lo que provoca enormes problemas de movilidad entre los estudiantes y entre los profesores. En no demasiadas ocasiones, las titulaciones son invisibles e incomprensibles a los ojos de quienes no viven en el propio país. Al mismo tiempo, las inversiones en la educación superior y en la investigación, así como los rendimientos obtenidos, son, en general, inferiores en Europa que en EEUU, país que presenta un sistema sólido y enormemente competitivo. Ello ha hecho que Europa se está quedando atrás en la generación y transmisión de la fundamental fuente de riqueza del siglo XXI: el conocimiento. En este trabajo se recopila mucha información, rastreada en fuentes muy diversas, sobre algunas cuestiones centrales de la educación superior. El autor defiende que los cambios deben ser mucho más profundos que los que se han planteado hasta el momento y que debemos tener claros nuestros modelos de referencia. No para copiarlos de forma ciega, sino para ver qué es lo que se puede aprovechar de los sistemas que mejor funcionan en el mundo. A veces tendemos a inventar cosas que otros descubrieron hace ya mucho tiempo. Este libro quiere contribuir a un debate que es crucial en estos momentos, porque el desarrollo y el futuro de un país depende, en gran medida, de lo que sea capaz de hacer con su universidad, y de la confianza que deposite en la formación superior Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000005645 DOZ.P0.Z0.L01 EST-SAL-PEL Libro Iturribide Estudios e investigación - EST Disponible Documentos electrónicos
La universidad en la encrucijada: Europa y EE.UU.URL