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Colección La Acción Social. Cuadernos de Formación
- Editorial : Cáritas Española Editores
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasMundo Rural y Animación Comunitaria / Andrés Aganzo
Título : Mundo Rural y Animación Comunitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Aganzo, Autor Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1988 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Verde num. 2 Número de páginas: 53 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: comunidad rural
Desarrollo ruralClasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: La situación de empobrecimiento acumulativo de una gran proporción de las regiones y poblaciones rurales de España vino a ser preocupante a partir de los años sesenta. El mundo rural español es el resultado de un intenso proceso de cambio que se inició en los años cincuenta y se aceleró grandemente en elos sesenta. En este período, la sociedad y la economía se vieron sometidas a un intenso proceso de modernización, industrialización y urbanización. Todo ello ha tenido una repercusión en la estructura social de ámbito rural, el deterioro de las comunidades primarias de convivencia social, aldeas y pueblos pequeños. Iniciándose un proceso que conducirá en fases posteriores a la desertizqación de amplias áreas del territorio, y a la potenciación de la ciudad y los modos de vida urbano. La agricultura, está vista como un centro de mano de obra disponible para lo que fuera necesario, especialmente al servicio de la industria: -síntomas claros es el desequilibrio de la percepción de la Renta Nacional, - carencias de bienes y servicios comunitarios. Cáritas Española, en estos años mandé realizar el primer trabajo sistemático de caracterización de las zonas desfavorecidas de España, con el fin de estimular acciones sociales a su favor Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003034 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-002 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000004261 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-007 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000004259 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-007 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible La Acción Social con el niño y la niña gitanos / Pilar Lomas
Título : La Acción Social con el niño y la niña gitanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Lomas, Autor Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Azul num. 30 Número de páginas: 82 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89733-40-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
gitano
NiñoClasificación: INF - Infancia y juventud Infancia y juventud Resumen: La descripción inicial que puede hacerse de la situación escolar de los niños gitanos podría comenzar diciendo que debido a la interacción entre las experiencias iniciales del niño gitano y la educación a la que tiene acceso, el gitano tiene unas posibilidades desiguales de aprovechar los recursos educativos necesarios para la movilidad social. Si bien los niños gitanos son educados en una sociedad igualitaria, en el sentido de que la educación básica es un derecho del individuo y la escolarización es común, o uniforme y obligatoria durante los años elementales (en España lo es hasta los 16 años), esto no se traduce a la realidad en el caso de esta minoría. En su trayectoria escolar, si llegan y continúan en la escuela, se encuentran progresivamente, un menor número de niños gitanos en los grados superiores, repiten uno o más cursos y abandonan la escuela en proporciones muy superiores a las de los estudiantes no gitanos. De esta forma, se reducen enormemente sus posibilidades de acceder a los niveles de educación requeridos para alcanzar empleos de mayor nivel. Estos hechos caracterizan buena parte de la situación escolar de la población que tradicionalmente ha venido llamándose desventajada social y educativamente, pero alcanzan una intensidad muy alta en el caso de los gitanos y obedecen a razones más variadas y complejas que en el caso de poblaciones con desventajas sociales, pero no culturalmente diferentes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003054 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-030 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000003055 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-030 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible La Solidaridad contada a los niños / Rubén Dubois
Título : La Solidaridad contada a los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Rubén Dubois, Autor Mención de edición: Primera Edición Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1993 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Roja num. 31 Número de páginas: 107 ´págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89733-41-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Niño Etiquetas: solidaridad Clasificación: INF - Infancia y juventud Infancia y juventud Resumen: Querido niño, querida niña: Hemos pensado mucho en ti mientras trabajamos en la elaboración de este cuadernillo. En tus gustos, en tus juegos, en tus preguntas y en tus sonrisas. Ya venimos tomando contacto contigo desde las campañas de niños, pero esta vez te dedicamos un cuadernillo de trabajo para que lo vayas completando en tus encuentros. Tenemos un mensaje para ti y como sabemos que es un tesoro, no quisiéramos guardárnoslo más. Ahí lo tienes en tus manos para que lo leas, lo utilices, lo recrees y lo compartas con tus compañeros del grupo de tiempo libre, o tu grupo de catequesis, o en aquel grupo al que perteneces que está, buscando nuevas preguntas y proyectos sobre cómo podríamos vivir más felices todos. Está escrito para ti, y muchas veces lo hacemos en primera persona, como si te estuviéramos escribiendo una carta, o si te enviáramos un mensaje en singular. Recuerda que, cuantas más personas compartan tus trabajos: tus compañeros, tus padres, tus abuelos, tus amigos, tus monitores, más te enriquecerás. recuerda también que este hacer compartiendo es la clave de la solidaridad. Es tan importante qué hacemos, como de qué manera lo hacemos. Son guías de trabajo para que al hacer lo que te proponemos vayas familiarizándote con otras realidades, otros mundos, con otros niños que sufren, con otros paises distintos del tuyo, donde a las personas les cuesta mucho sobrevivir Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003056 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-031 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible Tiempo libre y Acción Social: Experiencias / Esperanza Linares Márquez de Prado
Contenido :
Título : Tiempo libre y Acción Social: Experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza Linares Márquez de Prado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1989 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Morada num. 10 Número de páginas: 93 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
ocio
Tiempo de descansoClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: Durante mucho tiempo, le expresión "tiempo libre" se ha venido identificando casi en exclusiva con la acepción "ocio", entendiendo éste, a su vez, como sinónimo de diversión, entretenimiento, no hacer... En definitiva, el tiempo libre aparecía como un bien de lujo y reservado, por tanto, a unos pocos sectores privilegiados. En nuestra lengua abundan los refranes y decires populares que así lo confirman. El crecimiento ecónomico experimentado por la sociedad española en los dos últimos decenios y los cambios sociales a él aparejados, han revolucionado, en parte, esta idea y hoy el tiempo libre o, mejor dicho, las actividades de y para el tiempo libre, son reclamadas como un derecho y una aspiración desde todos los sectores y clases sociales. Al mismo tiempo, con el advenimiento de la democracia, se ha producido un incremento espectacular de la oferta pública en este campo, oferta dirigida, en buena medida, a poner al alcance de las clases populares actividades, como el deporte, cuyo uso y disfrute estaba antes reservado a unos pocos: han proliferado las Casas de Cultura, las Escuelas de Animación Juvenil, las Campañas de Actividades de Verano e Invierno, las Vacaciones para la Tercera Edad... y un largo etcétera Nota de contenido: Tiempo libre, tiempo para crecer (Lema del Servicio de Aire Libre (SAL), de Zaragoza. ¿Qué queremos decir al hablar de tiempo libre? Lo siguiente: Tiempo Libre: - Espacio de tiempo disponible, una vez cubiertas las necesidades (sueño, transporte...) y cumplidas las obligaciones. - en el que se desaarrollan unas actividades de carácter voluntario, participativo, gratificante y gratuito. - a partir de las cuales se posibilita una actitud de libertad interna, que compromete y transforma la vida entera Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003044 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-010 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible Cooperativismo y Acción Social / Francisco Salinas Ramos
Título : Cooperativismo y Acción Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Salinas Ramos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1989 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Naranja num. 11 Número de páginas: 77 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
CooperativaClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: El folleto "Cooperativismo y Acción Social" pretende analizar el fenómeno del cooperativismo desde una tripla óptica: como doctrina, sistema y movimiento e implícitamente ver cómo la cooperativa "per se" juega un papel importante en la acción liberadora de la persona. Es una reflexión (Capítulo I y V) que se ofrece al lector para que él saque las conclusiones oportunas y los elementos que le pueden ser útiles para la "intervención social". Se ha pretendido relacionar distitntos aspectos del cooperativismo y construir el cuerpo doctrinal; ver también, si el cooperativismo tiene una estructura y analizar las fuerzas dinámicas del mismo. Todo esto se quedaría en el vacío, si no se relaciona la doctrina, el sistema y el movimiento con la educación (V). Los capítulos II, III y IV son eminentemente prácticos y se basan en la Ley 3/1987 de 2 de abril, General de Cooperativas. Después de describir brevemente las distintas clases de cooperativas que se pueden constituir según la legislación actualmente en vigor (II), se ofrece un esquema o guión sobre el proceso de constitución de la cooperativa (III) así como de la estructura social y económica de la misma (IV). Diciembre 1988 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003045 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-011 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000003046 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-011 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible Metodología de la Formación Ocupacional / Lola Arrieta Olmedo
Título : Metodología de la Formación Ocupacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola Arrieta Olmedo, Autor ; Marisa Moresco, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1993 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Naranja num. 34 Número de páginas: 110 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89733-44-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
formación profesional
Trabajo de jóvenesClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: La formación está considerada como una pieza clave para dar alternativas a retos y problemas de nuestra sociedad, como el paro. Una formación que debe dar respuesta al cambio tecnológico y organizativo de la producción y a un mercado de trabajo donde la "profesión" pierde importancia como referente, ganándole la "ocupación" pues a lo largo de la vida laboral se cambiará varias veces de empleo. La Formación Profesional Ocupacional, dice Pont Barceló, "es fruto del desdoblamiento que experimenta la formación profesional clásica entre la crisis de las profesiones y la diversificación ocupacional. Su papel fundamental estará, pues, en cubrir ese hueco, en llenar el vacío que se produce entre una formación técnico-profesional inicial de carácter reglado y el puesto de trabajo". En este sentido, la Formación Ocupacional se concibe dentro de un proceso más amplio que es la formación para el trabajo y un instrumento en favor de las políticas activas de empleo y como herramienta para la inserción de las personas desempleadas. Nota de contenido: El contenido de este Cuaderno, "Metodología de la Formación Ocupacional" es una reflexión en voz alta de la experiencia de varios años de trabajo con jóvenes, pero los más desfavorecidos. Las autoras conviven con los jóvenes sujetos de la formación y con los educadores... Todos en equipo, en reuniones periódicas, van analizando lo positivo y negativo de los planteamientos de formación, sacando consecuencias para el futuro. Este proceso no se da por cerrado, pero cuando se cree que está maduro, las autoras, a petición de Cáritas Española, lo ofrecen a los lectores para que se utilice y se vaya construyendo el "modelo de formación" de la Formación Ocupacional Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003058 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-034 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible La inserción social: primeros apuntes / Carmen Calzada
Título : La inserción social: primeros apuntes Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Calzada, Autor ; Esperanza Linares Márquez de Prado, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1993 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Roja num. 32 Número de páginas: 80 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89733-42-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
desigualdad social
integración socialClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: El cuaderno consta de cuatro capítulos, amén de un breve anexo y las citas bibliográficas utilizadas: -El primero se dedica a clarificar conceptualmente algunos de los términos más usuales, ya que existe poca unanimidad entre los autores consultados. -En el segundo, se realiza una breve descripción de cómo se han ido configurando históricamente los factores de marginación de nuestro modelo social, y se plantea una sociedad alternativa, donde la ciudadanía (en toda su amplitud) sea una realidad para todos. -El tercero aborda dos diferentes maneras de entender la integración, que llevan aparejadas opciones ideológicas y metodológicas diferentes. -Por último, el capítulo cuarto se dedica a algunos de los elementos que conforman el proceso de inserción, con unos breves apuntes teóricos en cada uno, pero fundamentalmente desde un punto de vista práctico y metodológico Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003057 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-032 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible Trabajando con mujeres / María Antonia Gallén
Título : Trabajando con mujeres : Habilidades sociales y cognitivas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonia Gallén, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 1996 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Morada num. 40 Número de páginas: 77 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-89733-50-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
ÉticaEtiquetas: Habilidades sociales y cognitivas Clasificación: MUJ - Mujer Mujer Resumen: En el trabajo con mujeres, se viene desarrollando una tarea bastante común en los grupos, bien sean éstos dirigidos al desarrollo de la vida asociativa en pueblos o barrios, bien se traten de programas de inserción dirigidos a mujeres marginales o que rozan la espiral marginal. Este trabajo se focaliza en el desarrollo, en la potenciación de sus propias habilidades sociales, entendido este desarrollo como el adiestramiento, la aplicación de una serie de métodos que permitan a las mujeres el mejor manejo de su propia vida, para que ésta sea lo más satisfactoria posible, tanto en el plano personal como en la relación interpersonal, en la relación con los otros. El curso de habilidades cognitivas y crecimiento moral no pretende enseñar contenidos de una materia o asignatura, sino enseñar la utilización misma del Pensamiento como habilidad básica y ayudar al desarrollo de los valores éticos. Durante los últimos quince años, el programa CORT ha sido utilizado, con mucho éxito, en países de habla inglesa: Estados Unidos, Inglaterra, Irlanda, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, etc. y en otros países, como Israel, Venezuela y España Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000005529 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-040 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible Hacia un modelo integral destinado a personas en situación de exclusión 2 / María Martínez Rupérez
Título : Hacia un modelo integral destinado a personas en situación de exclusión 2 : Procedimientos para la incorporación social en contextos de vulnerabilidad o de adicción Tipo de documento: texto impreso Autores: María Martínez Rupérez, Autor Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2013 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación num. 61 Número de páginas: 92 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-84405-61-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social Clasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: El presente número de La Acción Social.Cuadernos de Formación ofrece una reflexión y una versión cercana a aquellas personas que sufren adicciones o son más vulnerables al consumo, y cómo es nuestro particular modo de ser con respecto a ellas.
El contenido de este volumen surge con el objetivo y el esfuerzo por compartir los avances y analizar en conjunto los nuevos retos.
Parte de la pluralidad de enfoques y la diversidad existente en servicios y recursos.
Intenta dibujar un escenario con una pluralidad de enfoques donde se señala el horizonte de acompañara las personas según los procesos vitales que están viviendo.
El trabajo que se realiza desde los centros de Cáritas y desde la Iglesia posee un elemento de comunión fraterna, de saber compartir nuestro trabajo y nuestras personas lo que siempre es enriquecedor para todos.
Es por eso, que cada vez que atendemos, acogemos y acompañamos a las personas estamos haciendo realidad el mandato del Amor.
En resumen, este documento es el resultado de la experiencia de un grupo de trabajo de Cáritas Regional de Castilla y León, formado por personas que trabajan en el área de las adicciones. Nace de la puesta en común, del esfuerzo por compartir los avances y analizar en conjunto los nuevos retos.
Tiene dos partes bien diferenciadas: Una primera que incide en el trabajo con la persona y la segunda, que ofrece una visión más concreta de nuestra acción. En el capítulo 7º encontramos los procedimientos fundamentales que consideramos se tienen que tener en cuenta para hacer una intervención de calidad que aporte también la calidez que la persona se merece.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000004669 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-061 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible El arte de acompañar/NOS / María Martínez Rupérez
Título : El arte de acompañar/NOS : Procesos y metodología Tipo de documento: texto impreso Autores: María Martínez Rupérez, Mención de edición: 1ª ed., 1ª imp. Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2013 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación num. 63 Número de páginas: 63 págs. Il.: 27x21 cm wire-o ISBN/ISSN/DL: 978-84-84405-70-2 Precio: 7,69 Euro Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social Clasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: Solo se puede dar un verdadero acompañamiento desde una relación de igualdad entre las personas, en el respeto mutuo, en el caminar juntas donde cada una recorre su sendero y aprehende aquello que necesita, unas veces como acompañante, otras como acompañada, sabiendo que la vida nos trae oportunidades donde experimentar esta circularidad. Esta es la línea central que desarrolla el cuaderno que os presentamos.
En el documento se quiere compartir una manera de estar al lado de, que lleva a una toma de conciencia y a un cambio de mirada y de posición personal para poder ver al otro ser como un ser sagrado. Mirada que nos exige una combinación de ciencia y arte, de rigor y creatividad, de razón y corazón.
En el proceso de acompañamiento, las personas acompañamos y somos acompañadas al mismo tiempo por quienes acompañamos. Ambas nos somos indispensables para transformarnos y seguir caminando. Es por tanto una relación bidireccional, sinérgica, una comunicación desde el ser, entre corazones. Así estamos llamadas a compartir este camino, con esta actitud, independientemente de la vinculación que nos une a Cáritas (personas contratadas, voluntarias y participantes).
Os invitamos a adentraros en las páginas de este material con un sencillo instrumento, una brújula, que oriente y dé sentido a nuestros pasos, poniendo todos los sentidos en juego, y desde la parte ir hacia un todo integrado.
Por ello, brújula para el saber que se armonice con el sentir, comprendiendo las claves fundamentales en lo profundo, que nos pone en contacto con una forma de estar con el otro ser humano. Brújula para adentrarnos en el ser, poniendo el foco en quiénes hace posible el encuentro, las personas que estamos convocadas en esta relación. Brújula que nos acompañe en nuestro hacer, con el diseño y desarrollo de unos procesos y con una metodología que se concretan en los planes de acompañamiento integral. Y por último, una brújula que facilita nuestro estar, que nos ayuda a caminar nuestras palabras, que aborda la cultura organizativa de nuestra institución.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000004809 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-063 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000006170 RIB.P0.Z1.L07 INT-ACC-SOC-063 Libro Ribera Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000007049 RIB.P1.ZD.L03 INT-ACC-SOC-063 Libro Ribera Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible 1000000006822 RIB.P1.ZD.L10 INT-ACC-SOC-063 Libro Ribera Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible La acción socioeducativa de base / Grupo de trabajo de Acogida y Acompañamiento a Personas y Familias en Cáritas Parroquiales Prioridad de Inclusión
Título : La acción socioeducativa de base : El arte de acoger/NOS en el encuentro interpersonal Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo de trabajo de Acogida y Acompañamiento a Personas y Familias en Cáritas Parroquiales Prioridad de Inclusión, Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2014 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación num. 65 Número de páginas: 71 p. Il.: 27x21 cm wire-o ISBN/ISSN/DL: 978-84-84405-85-6 Precio: 8€ Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social Clasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: La situación actual nos está facilitando repensar, recuperar el sentido. Hemos vivido de espaldas a la naturaleza, perdiendo ritmo, el tiempo que tan sabiamente está marcado en el ecosistema, poniendo el valor en el producto y no en el proceso,en la producción masiva y no en la calidad del resultado. Y ahora en medio de una crisis, no solo económica y financiera, sino especialmente de valores, que junto con el sufrimiento que conlleva para una parte importante de la población–aquella que lo está padeciendo y quien no viéndose afectada directamente, viven con responsabilidad y compromiso el dolor ajeno–, puede que nos esté dando grandes lecciones a toda la población. En nuestras Cáritas no estamos viviendo algo muy distinto, también necesitamos pararnos y observar, contemplar que está pasando. Se nos pide, por una parte la necesidad de combinar cantidad, aumento del número de personas demandantes de algún tipo de ayuda relacionado con necesidades básicas, con un estar presente en las situaciones de dolor, una escucha profunda que acoge a todo el ser y que invita a realizar un camino acompañado. Así este documento quiere mantener viva una reflexión en torno a la necesidad de superar el asistencialismo y dirigir todo nuestro esfuerzo en promover la participación de las personas en sus procesos de empoderamiento individual y colectivo. El cuaderno parte de una reflexión compartida, pone en común criterios, experiencias y método que nos facilite el encuentro entre nuestro pensamiento y nuestro hacer, entre nuestro ser y estar y superar así el subjetivismo, los estereotipos o los prejuicios que a veces nos acompañan.
Y desde aquí, ir perfilando el arte de estar cerca de la otra persona y de sentir que solo cuando nos reconocemos en nuestra vulnerabilidad tenemos la oportunidad deencontrarnos con el corazón. Este material está hecho con la intención de quenos sirva para analizar dónde estamos, repensar procedimientos, fortalecer nuestra presencia y mejorar todo aquello que sea necesarioReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000004899 RIB.P0.Z1.L17 INT-ACC-SOC-065 Libro Ribera Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible Reciprocidad y permanencia como talante del animador rural: acciones o procesos
Título : Reciprocidad y permanencia como talante del animador rural: acciones o procesos Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2000 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación num. 46 Número de páginas: 58 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-84402-27-5 Nota general: El cuaderno que tienes en tus manos, se construye por lo tanto desde la experiencia concreta de tantos y tantos animadores que nos precedieron y de los que siguen actuando. Se trata por lo tanto de teoría de los elementos, valores, características, actitudes y aptitudes que han movido y mueven a los animadores que hay detrás de todas las experiencias puestas en marcha y que hoy se desarrollan a lo largo del territorio. Por ello, el cuaderno nos aporta una serie de elementos y pistas a la hora de trabajar en el territorio, pero también aspectos a trabajar en la formación de los animadores del medio rural. Idioma : Español (spa) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000006452 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-046 Libro Iturribide Incidencia y transformación social - INC Disponible La evaluación participativa 2: Aplicación en el trabajo con personas en situación de grave exclusión / Esperanza Linares Márquez de Prado
Título : La evaluación participativa 2: Aplicación en el trabajo con personas en situación de grave exclusión : Temas generales Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza Linares Márquez de Prado, Autor Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2006 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación num. 51 Número de páginas: 199 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-84403-58-6 Idioma : Español (spa) Resumen: Este nuevo Cuaderno de Formación, que Cáritas pone hoy a disposición de cuantos trabajan en el campo de la acción social, es, como se desprende de su título, la concretación del Modelo de Evaluación Participativa, desarrollado ampliamente en su parte teórica en Cuaderno nº50 Nota de contenido: Personas participantes en los trabajos
Presentación de la Guía
PRIMERA PARTE: ASPECTOS GENERALES
1. La evaluación participación: síntesisReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000009488 DOZ.P0.Z0.L01 INC-ACC-SOC-51 Libro Iturribide Incidencia y transformación social - INC Disponible El trabajo como una respuesta a la exclusión social
Título : El trabajo como una respuesta a la exclusión social : Marco de Actuación del Programa de Empleo de Cáritas Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2007 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación num. 053 Número de páginas: 132 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-84403-84-5 Idioma : Español (spa) Resumen: Han pasado apenas dos décadas y media, desde que la estabilidad en el empleo era la norma, con la única excepción de las actividades estaciónales (turismo) y de obra determinada (construcción).Hoy, con los datos de la EPA en la mano, podemos hablar de millones de personas en la franja de la eventualidad y de la precariedad. Nota de contenido: Indice:
Presentación------------------------------------------7
1. La realidad social---------------------------------11
1.1. Transformaciones demográficas en la Unión EuropeaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000010083 DOZ.P0.Z0.L01 INT-ACC-SOC-053 Libro Iturribide Gizarte ekintza - INT - Intervención Social Disponible