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Deducciones fiscales reembolsables. Una revisión internacional. / SIIS Centro de Documentación y Estudios. Fundación Eguía Careaga (C/ General Etxague 10, C.P. 20003, Donostia San Sebastián, España) 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Deducciones fiscales reembolsables. Una revisión internacional. Tipo de documento: texto impreso Autores: SIIS Centro de Documentación y Estudios. Fundación Eguía Careaga (C/ General Etxague 10, C.P. 20003, Donostia San Sebastián, España) , Autor Editorial: Gobierno de Navarra Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 43 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000008982 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Política social  Estado social  Pobreza  Prestaciones económicas  Impuestos  Características  Características sistema  Efectos  Beneficios  Acceso  Barreras  Criterios  Infancia  Discapacidad  Vivienda  Inclusión laboral  Impacto económico  Efectos  Nivel de ingresos  Salud  Estudio comparativo  Panorama internacional Resumen: Las políticas sociales de buena parte de los países occidentales asisten en los últimos años a un proceso de fiscalización, de tal forma que buena parte de las prestaciones económicas que anteriormente se gestionaban desde la Seguridad Social o los sistemas de asistencia social en forma de prestación directa, se canalizan ahora mediante deducciones o desgravaciones fiscales (McCabe, 2018; Ferrarini, Nelson y Höög, 2013; Avram, 2018). Esta revisión tiene por objetivo describir el funcionamiento de los sistemas de créditos o deducciones fiscales reembolsables existentes en Europa, América y Oceanía, e identificar sus efectos en términos de reducción de la pobreza, inclusión laboral o mejora del bienestar de la población. En lo que se refiere a los modelos analizados, se describen los existentes en Reino Unido, Francia, Eslovaquia, Austria, España, Alemania, Italia, Bélgica, Estados Unidos, Canadá, República Checa y Nueva Zelanda. Se han dejado fuera del análisis numerosos sistemas de deducciones y desgravaciones existentes en otros países, y también orientados a las familias o a los trabajadores de bajos salarios, debido a su carácter no reembolsable.

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Deducciones fiscales reembolsables. Una revisión internacional. URL

El acceso a la atención sanitaria de las personas confrontadas con múltiples vulnerabilidades de salud. 

Público Ningún comentario para este registro. Título : El acceso a la atención sanitaria de las personas confrontadas con múltiples vulnerabilidades de salud. : Las barreras al acceso a la atención sanitaria de las mujeres embarazadas y los/las menores en Europa. Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Mayo 2015 Editorial: Madrid : Medicos del Mundo España / Munduko medikuak Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 47 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000007134 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Exclusión social  Migración  Atención sanitaria  Acceso  Mujer  Embarazo  Madre  Menores  Infancia  Utilización de servicios  Vacunas  Características población  Género  Edad  Etnia  Condiciones de vida  Vivienda  Trabajo  Soledad  Cobertura  Barreras  Violencia  Salud  Autoconcepto  Datos estadísticos  Europa Resumen: Europa es la cuna de los derechos humanos. De hecho, es impresionante el amplio abanico de textos internacionales y de compromisos de Estado que garantizan derechos básicos y universales de las personas. Con respecto a la atención sanitaria, las instituciones de la Unión Europea (UE) recientemente reafirmaron su adhesión a los valores de la universalidad, el acceso a una atención de buena calidad, la equidad y la solidaridad. Sin embargo, el presente informe revela cómo, en la práctica, estas promesas a menudo son solo palabras en vez de un avance real.

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El proceso de información y consentimiento en los Servicios Sociales. Guía de recomendaciones éticas / Marije Goikoetxea Iturregi 

Público Ningún comentario para este registro. Título : El proceso de información y consentimiento en los Servicios Sociales. Guía de recomendaciones éticas Otro título : Informazio eta baimen prozesua Gizarte Zerbitzuetan. Gomendio etikoen gida. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marije Goikoetxea Iturregi, Autor ; Diputación Foral de Bizkaia Departamento de Acción Social, Autor Editorial: BILBAO : Diputación Foral de Bizkaia Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 108 p. cast. - 108 p. eusk. ISBN/ISSN/DL: 1000000008975 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Autonomía personal  Discapacidad  Trastornos psiquiátricos  Personas mayores  Dependencia  Menores  Protección de menores  Servicios sociales  Intervención social  Derechos del usuario  Toma de decisiones  Responsabilidad profesional  Ética  Atención individualizada  Ética  Información  Consentimiento  Acceso  Universalización  Centros de servicios sociales  Residencias  Atención psiquiátrica  Programas individualizados  Valoración  Incapacidad jurídica  Atención sociosanitaria  Coordinación  Criterios  Confidencialidad  Tutor legal  Barreras  Fichas técnicas  Características servicio  Normativa  Recomendaciones  Manuales de procedimiento  Bizkaia  País Vasco  España Resumen: La presente guía nace del compromiso de desarrollar la ética en el ámbito de la atención e intervención social. La ética hace referencia a la dignidad y a la responsabilidad, y se propone como tarea impulsar el buen hacer y el buen ser de los agentes sociales. Su objetivo es que las personas, (en nuestro caso, los y las ciudadanas que necesitan acudir a los servicios sociales para satisfacer sus necesidades de atención social), sean reconocidas como personas con dignidad, valiosas, y sean bien tratadas no sólo en la satisfacción de sus necesidades, sino también en la obtención justa de oportunidades para la participación social. Durante muchos años, los servicios sociales han sido considerados como un conjunto de apoyos que se otorgaban beneficentemente, bien a personas en situación de exclusión o marginación social, bien a familias que tenían la “desgracia” de tener que ocuparse de cuidados prolongados o permanentes de personas con “discapacidades” diversas o necesidades “especiales”, que difícilmente sabían o podían atender adecuadamente. Con el reconocimiento del derecho subjetivo a los servicios sociales, se asegura la universalidad de la atención y la consolidación del acceso en igualdad a un sistema de prestaciones definidas, y se quiebra, de manera definitiva, un modelo de atención poco respetuoso con la autonomía de las personas, y consecuentemente con su dignidad. No olvidemos que la autonomía a la vez que derecho, es necesidad; necesidad de las personas de vivir “de acuerdo a sí mismas”, a su propio código moral. De este modo, el derecho a la “libertad de conciencia” reconocido como derecho fundamental en los sistemas democráticos, se abre camino en las relaciones asistenciales y se reconoce como un derecho para todas las personas, no solo para las “listas”, las capaces, las independientes, las que saben su nombre y controlan su futuro,…sino para todas.

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El proceso de información y consentimiento en los Servicios Sociales. Guía de recomendaciones éticas URL

La emancipación de la juventud en Euskadi 2017. / Oskar Longo Imatz 

Público Ningún comentario para este registro. Título : La emancipación de la juventud en Euskadi 2017. Otro título : Gazteen emantzipazioa Euskadin 2017. Tipo de documento: texto impreso Autores: Oskar Longo Imatz, Autor ; Miren Bilbao Gaztañaga, Autor ; Nieves Corcuera Bilbao, Autor Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2018 Colección: Gazteak num. 15 Número de páginas: 135 p. cast. - 137 p. eusk. ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-3458-2 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Juventud  Adolescentes  Situación económica  Trabajo  Condiciones de trabajo  Jornada laboral  Contratos  Nivel de ingresos  Emancipación  Convivencia  Vivienda  Características  Acceso  Barreras  Coste  Sector público  Financiación  Características población  Actitudes usuarios  Encuestas  Datos estadísticos  Evolución  Estudio comparativo  Bizkaia  Araba  Gipuzkoa  País Vasco  España  Unión Europea Resumen: Esta nueva investigación del Observatorio Vasco de la Juventud es el cuarto volumen de la colección que centra su interés en la emancipación de las personas jóvenes y su acceso a la vivienda. Las consecuencias de la crisis económica de 2009 siguen lastrando el proyecto de transición a la vida adulta de las personas jóvenes que residen en Euskadi y siguen conteniendo la edad media de emancipación de las personas jóvenes en nuestro territorio en torno a los 30 años, 8 años más tarde de lo que sucede en los países líderes en este aspecto en Europa. El retardo de la emancipación tiene un efecto que arrastra no sólo a las propias personas jóvenes, sino al conjunto de la sociedad, al posponer sus expectativas de paternidad /maternidad, y consecuentemente afectando negativamente a la estructura de la pirámide poblacional, cada vez más envejecida. Este informe analiza las respuestas de casi 2000 jóvenes de edades comprendidas entre los 16 y los 34 años a una encuesta que profundiza en sus dificultades para la emancipación, las preferencias en los modelos de acceso a la vivienda, las razones para preferir alquilar o comprar, el nivel de esfuerzo económico que supone el abandono del hogar familiar, los modelos de convivencia, la presencia de la vivienda protegida, etc. Esta investigación confirma que las personas jóvenes de Euskadi están deseosas de emanciparse a una edad más temprana pero también queda en evidencia que las dificultades para que eso suceda siguen estando muy presentes, concretadas en sueldos bajos, trabajos temporales y un parque de viviendas, tanto en alquiler como en propiedad, prácticamente inalcanzable para muchas personas jóvenes

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La emancipación de la juventud en Euskadi 2017. URL

Estadística de Demanda de Servicios Sociales / Órgano Estadístico Específico del Departamento de Empleo y Políticas Sociales

Público Ningún comentario para este registro. Título : Estadística de Demanda de Servicios Sociales : Encuesta de Necesidades Sociales 2014. Módulo General y Tablas estadísticas. Comunidad Autónoma de Euskadi Otro título : Gizarte Zerbitzuen Eskariaren Estatistika. Gizarte Premiei Buruzko Inkesta 2014. Modulu orokorra. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Órgano Estadístico Específico del Departamento de Empleo y Políticas Sociales, Autor Editorial: Vitoria-Gasteiz [España] : Gobierno Vasco (Departamento de Empleo y Políticas Sociales) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 175 p. cast. - 175 p. eusk. ISBN/ISSN/DL: 1000000005886 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: Acción social Encuesta social necesidades fundamentales Oferta y demanda servicio social Etiquetas: Servicios sociales  Estudio de necesidades  Exclusión social  Pobreza  Infancia  Intervención socioeducativa  Desempleo  Personas mayores  Dependencia  Discapacidad  Menores  Prestaciones económicas  Renta de garantía de ingresos  Ayudas a la familia  Cuidador informal  Necesidades educativas especiales  Inclusión educativa  Inclusión laboral  Inclusión social  Vida independiente  Autodeterminación  Barreras  Acceso  Número de hijos  Vivienda  Coste  Soledad  Divorcio  Malos tratos  Indicadores  Datos estadísticos  Estudio cualitativo  País Vasco  España Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: La Estadística de Demanda de Servicios Sociales (EDSS), en su faceta de Encuesta de Necesidades Sociales (ENS), es una operación del Departamento de Empleo y Políticas Sociales, desarrollada por primera vez durante el año 2006. Los objetivos genéricos de la EDSS se centran en las dos cuestiones: Conocer la dinámica de la demanda de servicios y prestaciones sociales, tanto en su dimensión cuantitativa como cualitativa y conocer igualmente las necesidades sociales existentes entre la población, analizando su impacto en términos de demanda efectiva. La EDSS tiene por tanto dos componentes complementarios: el estrictamente relacionado con la demanda formulada ante los distintos tipos de servicios sociales y el relacionado con el estudio de las necesidades sociales existentes entre la población. En el presente informe se difunden los resultados relativos a esta segunda dimensión de la EDSS, centrada en las necesidades sociales, dimensión que constituye el núcleo principal de la Encuesta de Necesidades Sociales. Sin perjuicio de lo anterior, la EDSS-ENS también aporta información de interés sobre la demanda formulada, relacionando las necesidades detectadas con la demanda efectivamente realizada ante los servicios sociales y demás servicios orientados a la inserción o inclusión de las personas.

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Estadística de Demanda de Servicios Sociales : Encuesta de Necesidades Sociales 2014 URL

Tablas estadísticas de la Encuesta de Necesidades Sociales de CAE. URL

Necesita mejorar. / Ana Sastre 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Necesita mejorar. : Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Sastre, ; Almudena Escorial Senante, ; Liliana Marcos, Autor ; Thomas Ubrich, Autor Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 121 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000007155 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Pobreza  Exclusión social  Infancia  Educación  Igualdad de oportunidades  Derechos del niño  Factor de riesgo  Desigualdad social  Fracaso escolar  Educación infantil  Educación secundaria  Educación superior  Formación profesional  Financiación  Becas  Profesor  Coste  Acceso  Barreras  Migración  Inclusión educativa  Casuística  Datos estadísticos  Evolución  Características sistema  Recomendaciones  Crítica  Autonomías  España Resumen: Aunque la educación está garantizada para todos los niños en nuestro país, la situación personal de cada uno determina su éxito escolar y el sistema actual no tiene herramientas para borrar estas desigualdades, sino que, al contrario, las acentúa. El éxito escolar hoy en día depende de la posición socioeconómica de los niños, de su origen o de si tienen alguna discapacidad, y nuestro sistema escolar está fracasando con los más desfavorecidos. En España, el 43% de los niños del 20% más pobre abandona prematuramente sus estudios. España es el país de la Unión Europea con mayor tasa de abandono educativo prematuro. El 20% de los alumnos abandona la escuela tras la ESO, el doble que la media comunitaria, lo que tiene un grave impacto no solo en su desarrollo y educación, sino en el conjunto del país. El coste de este abandono supone entre el 5'9% y el 10,7% de nuestro PIB. Save the Children denuncia que el actual sistema educativo no da las mismas oportunidades a todos los niños y acentúa las desigualdades sociales. La ONG reclama más inversión y becas; educación asegurada en la franja de edad de 0 a 3 años para los niños más vulnerables y medidas contra la segregación escolar atendiendo a la diversidad, entre otras.

Se compone de

• Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi 

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Necesita mejorar. : Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. URL

Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi 

Público Ningún comentario para este registro. es una parte de Necesita mejorar. / Ana Sastre  Título : Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi Otro título : Hobetu egin behar da. Inor atzean uzten ez duen hezkuntza-sistema baten alde. Eranskina Euskadi. Tipo de documento: texto impreso Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 41 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000006874 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Pobreza  Exclusión social  Infancia  Educación  Igualdad de oportunidades  Derechos del niño  Factor de riesgo  Factor de protección  Desigualdad social  Fracaso escolar  Educación infantil  Educación primaria  Educación secundaria  Educación superior  Formación profesional  Financiación  Becas  Profesor  Coste  Acceso  Barreras  Migración  Inclusión educativa  Casuística  Datos estadísticos  Evolución  Características sistema  Recomendaciones  Crítica  País Vasco  España Resumen: Son varias y complejas las razones que sitúan a un niño o niña en riesgo de fracaso escolar, pero siguen jugando un papel central dimensiones socioeconómicas y de exclusión: los y las estudiantes más pobres tienen una probabilidad tres veces mayor que el resto de quedar rezagados. Save the Children, en su informe ‘Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás’, identifica nueve principios, acompañados de recomendaciones para la acción política a distintos niveles, que deberían cumplirse para lograr un sistema equitativo en el que las desigualdades de origen no marquen el resultado de niños y niñas. El presente anexo al informe analiza la equidad del sistema educativo de la Comunidad Autónoma del País Vasco y hasta qué punto se cumplen los siguientes tres principios: 1. Sistema plenamente financiado y rico en becas; 2. Ampliación de la educación de 0 a 3, especialmente para la infancia más vulnerable; 3. Sin segregación escolar entre escuelas.

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Necesita mejorar. Por un sistema educativo que no deje a nadie atrás. Anexo Euskadi URL

La participación social y la acción voluntaria. Diagnóstico e identificación de nuevas tendencias a partir de un análisis cualitativo municipal en tres zonas de la CAPV. / ADO2

Público Ningún comentario para este registro. Título : La participación social y la acción voluntaria. Diagnóstico e identificación de nuevas tendencias a partir de un análisis cualitativo municipal en tres zonas de la CAPV. Otro título : Parte-hartze soziala eta boluntariotza. Joera berrien diagnostikoa eta identifikazioa, udal-azterketa kualitatibo batetik abiatuta EAE-ko hiru eremutan. Tipo de documento: texto impreso Autores: ADO2, Autor Editorial: Consejo Vasco del Voluntariado. Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Número de páginas: 112 P. ISBN/ISSN/DL: 1000000007232 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Voluntariado  Participación social  Motivación  Barreras  Autoinformes  Tipología  Personas mayores  Exclusión social  Migración  Religión  Movimiento social  Nuevas tecnologías  Tendencias  Cuestionarios  Entrevistas  País Vasco  España Resumen: El objetivo de este estudio es, primer lugar, realizar un estudio cualitativo que analice en profundidad la pluralidad de formas de voluntariado y participación social e indague en los motivos de esa participación al igual que en las funciones desarrolladas y en los factores que la promueven o la inhiben, trabajando en la realidad de tres municipios vascos que ofrezcan perfiles sociodemográficos, socioeconómicos y sociohabitacionales diferentes. En segundo lugar, buscará identificar nuevas prácticas, perfiles o formatos en materia de voluntariado y participación social, prestando especial atención a la importancia que haya podido tener la irrupción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la acción voluntaria y participativa.

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La participación social y la acción voluntaria. Diagnóstico e identificación de nuevas tendencias a partir de un análisis cualitativo municipal en tres zonas de la CAPV. URL

Parte-hartze soziala eta boluntariotza. Joera berrien diagnostikoa eta identifikazioa, udal-azterketa kualitatibo batetik abiatuta EAE-ko hiru eremutan. URL