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LO SIENTO MUCHO SEÑORA / Laura Caramés Gutiérrez in Trabajo Social Hoy, 56 (Enero Abril 2009)
[artículo]
Título : LO SIENTO MUCHO SEÑORA Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Caramés Gutiérrez, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: Pags. 123 - 129 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > 56 (Enero Abril 2009) . - Pags. 123 - 129Etiquetas: Intervención social Instalación en la queja Duplicidad funcional Descompensación en niveles estratégicos y operativos Combinación de factores Derivación interna Resumen: A raíz del articulo sobre el trato recibido por una señora en un Centro de Servicios
Sociales del Ayuntamiento de Madrid1, además de la necesidad compartida de que
las prestaciones finalistas no requieren intervención social, ni trámites innecesarios,
se presenta este artículo a modo de respuesta a una usuaria, en el que se explica hipotéticamente
a qué puede responder lo sucedido, reflejando la realidad diaria, que
considero común a todos los centros de servicios sociales del Ayuntamiento de Madrid.
Exponiendo los déficit y ventajas que plantea el Sistema de Servicios Sociales
Municipales, así como la defensa de que sí se puede realizar intervención social, la
instalación en la queja desde los aspectos cotidianos por parte de todos los profesionales
y la necesidad de realizar un análisis sobre muchos factores que afectan a
la gestión diaria de los Centros de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Madrid.[artículo]6. Impacto de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia en los servicios sociales de las Comunidades Autónomas / Encarna Guillén
en II. Desarrollo de la rama de los servicios sociales en España
Título : 6. Impacto de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia en los servicios sociales de las Comunidades Autónomas Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarna Guillén, Autor ; Antoni Vilà i Mancebo, Autor Número de páginas: Págs. 177 - 205 Idioma : Español (spa) Clasificación: servicio social Etiquetas: Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia LPAPAPD Clasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: El objeto de este trabajo no es la elaboración de un estudio sistemático de la LPAPAPD, sino que simplemente pretende efectuar una primera prospección sobre las posibles consecuencias que pueda tener su aprobación en los servicios sociales autonómicos, mediante el análisis de las principales disposiciones de la norma y valorando los posibles efectos directos y colaterales sobre dichos sistemas. Para ello, se abordan, en primer lugar, las posibles consecuencias que los planteamientos generales de la mencionada Ley pueden tener en la legislación autonómica de servicios sociales y en segundo lugar, se tratan las percusiones de dicha norma en los distintos elementos configuradores de los servicios sociales. De entrada, debemos advertir que las consecuencias no serán idénticas en cada uno de los citados sistemas de servicios sociales, por ello, nos limitaremos a señalar las principales consecuencias que nos permitan extraer las características comunes que comparten, sin perjuicio de referirnos en algún momento a las repercusiones particulares que pueda presentar en casos específicos Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar 8. Objetivos permanentes y enfoques de los servicios sociales / Demetrio Casado
en III. Propuestas de mejora
Título : 8. Objetivos permanentes y enfoques de los servicios sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Demetrio Casado, Autor Número de páginas: Págs. 255 - 287 Idioma : Español (spa) Clasificación: Acción social
bienestar social
Oferta y demanda
servicio socialEtiquetas: actualización de objetivos y enfoques Clasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: La acción de los servicios sociales ha de tener como guía su misión, es decir, procurar el bienestar individual y social mediante ayuda personal polivalente. Y debe configurar su oferta en función de las demandas manifiestas y latentes de la población. Pero la eleción de sus prestaciones individuales y otras actividades concretas está condicionada también por los objetivos técnicos permanentes y por los enfoques básicos de la rama. El perfeccionamiento de los servicios sociales ha de tener, pues, como referencia de aplicación versiones actualizadas de esos objetivos y enfoques. Ese es el propósito que guía esta exposición Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Área 4. El diseño de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje
Contenido :
en Parte II. Ponencias y comunicaciones en mesas de área
Título : Área 4. El diseño de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Número de páginas: Págs. 141 - 192 Idioma : Español (spa) Clasificación: Enseñanza Etiquetas: proceso de enseñana y aprendizaje contenidos Clasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos...
- Por una opción constructivista de la intervención pedagógica en el currículum escolar / César Coll
- Desarrollo cognitivo y currículum / Mario Carretero
- Las reformas curriculares y el profesorado / José Gimeno
- El currículum oculto y el mito de la objetividad: reproducción y resistencias / Jurjo Torres
- Reforma curricular y formación del profesorado / Angel I. Pérez
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La asignatura pendiente: el éxito escolar de nuestro alumnado gitano / José Eugenio Abajo Alcalde in Corintios XIII, 164 (Octubre-Noviembre 2017)
[artículo]
Título : La asignatura pendiente: el éxito escolar de nuestro alumnado gitano Tipo de documento: texto impreso Autores: José Eugenio Abajo Alcalde, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p.46-83 Idioma : Español (spa)
in Corintios XIII > 164 (Octubre-Noviembre 2017) . - p.46-83Etiquetas: Educación gitanos éxito escolar desigualdad de oportunidades explicación sistemática segregación Estrategia Nacional para la Inclusión de la Población Gitana en España. Resumen: Los gitanos desde hace siglos sufren en España (y en el conjunto de Europa) un status subordinado y marginado, que la democracia ha mitigado, pero no ha hecho desaparecer. En la actualidad existe una plena escolarización en Educación Primaria, pero el alumnado gitano presenta más dificultades y desigualdad escolar que el resto de la población estudiantil y un abandono escolar más temprano.
En este artículo se rebaten los supuestos inexactos sobre esta realidad. Se expone la necesidad de una explicación sistemática (en la línea abierta por Jonh Ogbu),que contemple la interrelación entre los niveleso estructurales y los o relacionales.
El aprendizaje se realiza en un contexto social y afectivo.Al estar instalados en un sistema social bifronte (en el que coexisten los principios democráticos con los estereotipos y la marginación y donde el subsistema escolar desempeña funciones contradictorias), existe el riesgo de que los alumnos de minorías étnicas reciban mensajes ambiguos o de, tanto de sus propios padres como de los profesores y compañeros, y sobre todo al vivenciar entornos segregadores. Estos mensajes paradójicos generan perplejidad, tienden a bloquear sus aprendizajes académicos y les llevan a (abandono escolar, que confirma su relegación social).
Se analizan los factores que favorecen el éxito y la continuidad académica de la infancia y juventud gitana. Y se plantea, en consecuencia, la necesidad de unas políticas y prácticas escolares que no se agoten en la retórica de los objetivos, sino donde la equidad y la construcción de vínculos socioafectivos constituyan realmente una prioridad.
[artículo]Cambio cultural: cambio virtual / Andrés Ortiz-Osés
en Capítulo 2. El cambio epistemológico y las TIC
Título : Cambio cultural: cambio virtual Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrés Ortiz-Osés, Autor Número de páginas: Págs. 89 - 91 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cambio social
Cultura
InternetEtiquetas: posmodernidad e internet cambio cultural y virtual abstraccionismo y mercurio hermes y el sentido (encarnado) Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El artículo trata del cambio cultural propio de la posmodernidad y de internet. La posmodernidad se caracteriza por la flotación cuasi acuática de los valores, mientras que la red se caracteriza por la flotación cuasi etérea. En ambos casos se ofrece uan liberación del viejo cosismo, pero una liberación abstractoide. Un tal espíritu abstracto está simbolizado por el dios mercantil Mercurio y la flotación de sus valores en bolsa. Frente a Mercurio se defiende aquí a Hermes y el sentido de su valor encarnado o humanado (humanización) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La carta de la Tierra: instrumento para la educación en desarrollo sostenible / María del Pinar Merino Martín in Documentación Social, 153 (Abril - Junio 2009)
[artículo]
Título : La carta de la Tierra: instrumento para la educación en desarrollo sostenible Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pinar Merino Martín, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: págs. 41 - 57 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 153 (Abril - Junio 2009) . - págs. 41 - 57Clasificación: ayuda al desarrollo
Derechos humanos
desarrollo sostenible
educaciónEtiquetas: Carta de la Tierra educación en valores medioambiente estrategias pedagógicas Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: En el Decenio de la Educación Sostenible, del 2005 a 2014 (DEDS), propuesto por las Naciones Unidas, se ha presentado como herramienta de trabajo para favorecer la educación en valores y sostenibilidad un documento generado por la UNESCO y ratificado por la ONU en el año 2000: La Carta de la Tierra.
Los principios de la Carta de la Tierra son una síntesis de exhaustivas consultas internacionales llevadas a cabo durante casi una década.
El documento constata que los derechos humanos, el desarrollo equitativo, la protección medioambiental y la paz son interdependientes en el mundo que hoy vivimos.
En él se reconoce el papel fundamental que la educación juega para dar forma a los valores humanos; se afirma el papel crítico que los maestros tienen en este proceso; se reconoce que las nuevas iniciativas educativas pueden tener éxito si las personas implicadas se comprometen en un proceso en el que la experiencia, la reflexión, el análisis crítico, la tolerancia, la cooperación, la compasión y el respeto se fomenten y se desarrollen.[artículo]Documentos electrónicos
La carta de la Tierra: instrumento para la educación en desarrollo sostenibleURL Coexistencia de voluntariado y trabajo asalariado en las ONG de Acción Social / María Isabel Martínez Martín in Documentación Social, 122 (Enero - Marzo 2001)
[artículo]
Título : Coexistencia de voluntariado y trabajo asalariado en las ONG de Acción Social Tipo de documento: texto impreso Autores: María Isabel Martínez Martín, Autor ; Elvira González Gago, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: págs. 85 - 103 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 122 (Enero - Marzo 2001) . - págs. 85 - 103Etiquetas: voluntariado oeneges acción social convivencia entre voluntarios y asalariados Resumen: Este artículo extrae algunos resultados de la investigación «Empleo y trabajo voluntario en las ONG de acción social» recientemente publicada por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, con objeto de profundizar en el conocimiento de los voluntarios y asalariado del sector, identificar las diferencias y relaciones entre ambos y apuntar algunos temas conexos que consideramos especialmente importantes, como es la relación entre voluntariado y empleabilidad. Ahondar en las disparidades y vínculos entre trabajo voluntario y asalariado permite también encontrar resultados que apuntan hacia la complementariedad entre ambos. El voluntariado es una característica definitoria de las ONG, pero la coexistencia de trabajadores voluntarios y asalariados se ha constituido como uno de los aspectos nucleares de las entidades no lucrativas de acción social. Dicha coexistencia exige una alta habilidaden la asignación y gestión, incluida la formación, de los recursos.
humanos.[artículo]Documentos electrónicos
Coexistencia de voluntariado y trabajo asalariado en las ONG de Acción SocialURL Conjuntos de Acción y participación rural / Tomás R. Villasante in Documentación Social, 155 (oct-dic 2009)
[artículo]
Título : Conjuntos de Acción y participación rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás R. Villasante, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: Pág. 41 - 56 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 155 (oct-dic 2009) . - Pág. 41 - 56Clasificación: Desarrollo rural
hábitat rural
Participación socialEtiquetas: auto-reflexión auto-crítica negociación iniacial vínculos y redes sociales conjuntos de acción devoluciones creativas planificación estratégica situacional ideas-fuerza mesas temáticas redes democrático-participativas desbordes reversitos evaluaciones monitoreo Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación [artículo]Documentos electrónicos
Conjuntos de Acción y participación ruralURL La coordinación en el enfoque de recuperación temprana en contextos de desastres naturales / Andrea L. Ferrari Romero
en Anuario de Acción Humanitaria y Derechos Humanos 2009
Título : La coordinación en el enfoque de recuperación temprana en contextos de desastres naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea L. Ferrari Romero, Autor Número de páginas: Págs. 39 - 59 Idioma : Español (spa) Clasificación: ayuda al desarrollo
ayuda humanitaria
Desarrollo regional
desastre natural
Organización no gubernamentalEtiquetas: recuperación temprana coordinación en ayuda humanitaria pasaje de la ayuda de emergencia a la rehabilitación y desarrollo Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El presente trabajo es el resultado de un resumen de la tesina de maestría. El tema y problema de estudio elegido surgen de la necesidad de comprender y al mismo tiempo dar solución a dos desafíos largamente presentes para la comunidad humanitaria: la coordianción en ayuda humanitaria y el pasaje de emergencia al desarrollo. Se toma como foco de investigación la coordinación en el enfoque de recuperación temprana de la Organización de las Naciones Unidas en contextos de desastres naturales. No sólo se analizó el modelo de estructura de coordinación, sino además se investigaron desafíos y problemas pendientes. Se trató de recoger el punto de vista de las Organizaciones no Gubernamentales siendo actores claves en el éxito de este abordaje. A modo de conclusión se plantean una serie de recomendaciones, las cuales mejoran la eficacia e la coordianción de este nuevo enfoque Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar CUANDO EL DIVORCIO CONYUGAL SUPONE UN DIVORCIO PATERNOFILIAL: DEL JUZGADO A LA MEDIACIÓN / Ignacio Bolaños Cartujo in Trabajo Social Hoy, (Enero-Junio 2005)
[artículo]
Título : CUANDO EL DIVORCIO CONYUGAL SUPONE UN DIVORCIO PATERNOFILIAL: DEL JUZGADO A LA MEDIACIÓN Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Bolaños Cartujo, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: Pags. 105 - 123 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > (Enero-Junio 2005) . - Pags. 105 - 123Etiquetas: Rupturas conyugales conflictivas síndrome de alineación parental protocolo de mediación en casos alineación parental mediación y terapia familiar Resumen: El artículo presentado desarrolla un Protocolo de Mediación Familiar para casos de
separación conflictiva. El autor parte del concepto de “Síndrome de Alineación Parental”,
descrito por Gardner (1985). Esta propuesta implica a ambos conyuges en la
elaboración del conflicto, y por tanto, en su resolución, apartando una alternativa a la
judicialización de los conflictos familiares en los procesos de Separación.[artículo]Debates conceptuales y aspectos organizativos de la economía solidaria: el caso de REAS Euskadi. / Juan Carlos Pérez de Mendiguren Castresana
Título : Debates conceptuales y aspectos organizativos de la economía solidaria: el caso de REAS Euskadi. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Pérez de Mendiguren Castresana, Autor ; Koldo Unceta, Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: P. 372 ISBN/ISSN/DL: 1000000005874 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Economía social Exclusión social Inclusión laboral Entidades sin ánimo de lucro Organización y gestión Crítica España País Vasco Panorama internacional Resumen: La tesis, con el título “Debates conceptuales y aspectos organizativos de la economía solidaria: el caso de REAS Euskadi” se ha llevado a cabo en el marco del Programa de Doctorado de Estudios sobre Desarrollo siendo dirigida por Koldo Unceta.
En ella se analizan las complejas relaciones entre los principios defendidos desde la economía solidaria y las fórmulas organizativas que la misma adopta, para lo cual Juan Karlos Perez de Mendiguren ha realizado un profundo y sistemático análisis de la experiencia de las empresas que forman parte de REAS Euskadi, contando con la participación de las personas que trabajan en ellas y con el apoyo de los responsables de REAS.Reserva
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Debates conceptuales y aspectos organizativos de la economía solidaria: el caso de REAS Euskadi.URL Desigualdades en salud y estratificación social en España: un análisis estadístico de la encuesta nacional de salud de 1995(1) / Elisa Díaz Martínez in Documentación Social, 127 (Abril - Junio 2002)
[artículo]
Título : Desigualdades en salud y estratificación social en España: un análisis estadístico de la encuesta nacional de salud de 1995(1) Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Díaz Martínez, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: págs. 125 - 141 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 127 (Abril - Junio 2002) . - págs. 125 - 141Clasificación: desigualdad social
Encuesta social
Estructura social
Salud públicaEtiquetas: desigualdades salud estratificación social análisis estadístico encuesta nacional salud Resumen: En las últimas décadas, las sociedades desarrolladas han experimentado un aumento de las desigualdades en el estado de salud de los individuos. La literatura centrada en el estudio de la salud ha intentado dar una explicación a estas desigualdades. Se ha sugerido que la salud es el resultado de diferencias entre los individuos en variables biológicas, genéticas, culturales o de comportamiento,estructurales o materiales. En este artículo contribuyo a este debate analizando cuál es el papel de la clase social en la explicación de las desigualdades en la salud de los individuos. Argumento que la distribución de ciertos recursos es lo que determina el estado de salud de una sociedad. Identifico dos mecanismos causales que conectan teóricamente la estructura de desigualdad de una sociedad con su estado de salud. El análisis estadístico de la Encuesta Nacional de Salud de 1995 para España presenta evidencia empírica que corrobora parte de la argumentación teórica. [artículo]Documentos electrónicos
Desigualdades en salud y estratificación social en España: un análisis estadístico de la encuesta nacional de salud de 1995(1)URL La educación en el tiempo libre al inicio del siglo XXI en Cataluña / Rafael Ruíz de Gauna in Educación Social, 50 ([01/03/2012])
[artículo]
Título : La educación en el tiempo libre al inicio del siglo XXI en Cataluña Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Ruíz de Gauna, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 68 - 79 Idioma : Español (spa)
in Educación Social > 50 [01/03/2012] . - Págs. 68 - 79Clasificación: educación
Educación no formal
ocioEtiquetas: actividades aportaciones del tiempo libre cultura y valores educación en el tiempo libre legislación movimientos organizaciones Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Los movimientos de educación en el ocio que serán objeto de este artículo se podrían caracterizar como iniciativas con una clara intencionalidad educativa, orientadas al conjunto de la persona (integrales), con planteamientos generalistas, con unos educadores normalmente jóvenes que animarían las actividades, con una dimensión relacional, intergrupal e intragrupal, y con la promoción y la vivencia de unos valores que la entidad quiere promover y representar. Este tipo de intervención educativa ha recibido otras denominaciones como educación en el ocio de base comunitaria, asociacionismo educativo, o simplemente educación no formal. [artículo]Documentos electrónicos
La educación en el tiempo libre al inicio del siglo XXI en CataluñaURL El agua y la energía ¿recursos conflictivos? / Tomás A. Sancho Marco in Corintios XIII, 136 (Octubre-Diciembre 2010)
[artículo]
Título : El agua y la energía ¿recursos conflictivos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás A. Sancho Marco, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: pág. 89-122 Idioma : Español (spa)
in Corintios XIII > 136 (Octubre-Diciembre 2010) . - pág. 89-122Etiquetas: agua y equilibrio ecológico del planeta energía y actividad del hombre necesidades básicas acción solidaria [artículo]Documentos electrónicos
El agua y la energía ¿recursos conflictivos?URL El desarrollo de la capacidad de segmentación de palabras en lectores jóvenes y retrasados / Eugenia Sebastián
en Área 8. La psicopedagogía de la lectoescritura
Título : El desarrollo de la capacidad de segmentación de palabras en lectores jóvenes y retrasados Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Sebastián, Autor ; Antonio Maldonado, Autor Número de páginas: Págs. 306 - 309 Idioma : Español (spa) Clasificación: 32 EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
3211 enseñanza
LenguajeEtiquetas: Segmentación de palabras en jóvenes y retrasados Clasificación: INF - Infancia y juventud Infancia y juventud Resumen: Sólo reflexionando sobre el lenguaje puede aprender a leer el niño. Desde las primeras explicaciones ofrecidas sobre la relación existente entre las capacidades metalingüísticas, en concreto las capacidades para la segmentación de palabras, y el aprendizaje de la lectura, se ha venido discutiendo si la adquisición de esas capacidades era un prerrequisito o una consecuencia del aprendizaje de la lectura. Dando por hecho que ambas posiciones son correctas, la cuestión que hemos de plantearnos ahora es la de identificar qué capacidades metalingüísticas se adquieren antes que la lectura y cuales se adquieren después. Decimos que ambas posiciones son correctas porque no se puede hablar globalmente de capacidades de segmentación sino que hay que diferenciar entre segmentación silábica y segmentación fonémica Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar EL MEDIADOR COMO PROFESIONAL DE LA MEDIACIÓN / Gema Castaño Rodríguez in Trabajo Social Hoy, (Enero-Junio 2005)
[artículo]
Título : EL MEDIADOR COMO PROFESIONAL DE LA MEDIACIÓN Tipo de documento: texto impreso Autores: Gema Castaño Rodríguez, Autor ; Mª de Campos Domínguez, Autor ; Rubén García del Vado, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: Pags. 17 - 32 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > (Enero-Junio 2005) . - Pags. 17 - 32Etiquetas: Perfil ética y vicios del mediador tipos de mediación buenas prácticas en mediación Resumen: Partiendo del proceso de Mediación como un proceso voluntario y confidencial, el
Mediador desarrolla un proceso técnico y ético para conseguir que las dos partes en
conflicto, o con intereses diferentes, lleguen a acuerdos lícitos y equitativos. El artículo
desarrolla elementos a tener en cuenta en el perfil y características de las buenas
prácticas “en Mediación”.[artículo]El orden de lo creado. Exigencias de la gramática natural y apertura a la vida / José- Román Flecha Andrés in Corintios XIII, 136 (Octubre-Diciembre 2010)
[artículo]
Título : El orden de lo creado. Exigencias de la gramática natural y apertura a la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: José- Román Flecha Andrés, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: pág. 75-88 Idioma : Español (spa)
in Corintios XIII > 136 (Octubre-Diciembre 2010) . - pág. 75-88Etiquetas: gramática de la creación luz de la razón fe diálogo entre la fe y la razón [artículo]Documentos electrónicos
El orden de lo creado. Exigencias de la gramática natural y apertura a la vidaURL El programa "Comprender y Transformar" / Joaquín Mora
en Área 3. Hacia un marco más amplio de los procesos educativos en el mundo actual: familia, comunidad, escuela y cultura de masas
Título : El programa "Comprender y Transformar" Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Mora, Autor Número de páginas: Págs. 121 - 126 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación especial Etiquetas: educacion compensatoria programa "Comprender y Transformar" enriquecimiento de procesos cognitivos Clasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: No basta acercar la escuela a los deprivados, o dotarla de modo adecuado. Vemos preciso acompañarlas de intervenciones cualitativas que modifiquen la situación de deprivación cognitiva de los sujetos de educación compensatoria, y hagan de la escuela un lugar de enriquecimiento humano en vez de una experiencia de fracaso y frustración. Estas intervenciones han de constituir un instrumento apto para su empleo por los profesores, que deben de reconocer en ellas un intento de solución a los problemas educativos que tienen planteados. Sobre estas bases, hemos abordado la realización de un programa de intervención compensatoria, al que hemos llamado "Comprender y Transformar" Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Espiritualidad y acción social en el documento "La Iglesia y los pobres" / Darío Mollá LLácer sj in Corintios XIII, 143 (Julio - Septiembre 2012)
[artículo]
Título : Espiritualidad y acción social en el documento "La Iglesia y los pobres" Tipo de documento: texto impreso Autores: Darío Mollá LLácer sj, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 94/95 - 106/107 Idioma : Español (spa)
in Corintios XIII > 143 (Julio - Septiembre 2012) . - Págs. 94/95 - 106/107Etiquetas: espiritualidad en la acción social "La Iglesia y los pobres" gracia esperanza amor pobreza discernimiento Clasificación: TEO - Teología y pastoral Teología y pastoral Resumen: El documento "La Iglesia y los pobres" da muchas pistas, sobre una "espiritualidad de la acción social". Este artículo pretende recoger con fidelidad y orden dichas sugerencias. A ello está dedicada su primera parte. Posteriormente, el autor elabora una reflexión personal sobre tres aspectos de dicha espiritualidad especialmente importantes en las circunstancias actuales: la gracia y el agradecimiento, el "dejarse afectar" y la "recuperación" de la esperanza [artículo]Documentos electrónicos
Espiritualidad y acción social en el documento "La Iglesia y los pobres"URL