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LA PROFESIONALIDAD DEL MEDIADOR / Leticia García Villaluenga in Trabajo Social Hoy, (Enero-Junio 2005)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inTrabajo Social Hoy > (Enero-Junio 2005) . - Pags. 33 - 57 Título : LA PROFESIONALIDAD DEL MEDIADOR Tipo de documento: texto impreso Autores: Leticia García Villaluenga, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: Pags. 33 - 57 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Modelos de formación  tronco común  sistema de gestión del conflicto  espíritu interdisciplinar y cooperación  catalizador Resumen: La figura del Mediador en los procesos de Mediación, su formación, capacitación y los principios que han de orientar sus actuaciones (confidencialidad, neutralidad, imparcialidad, buena práctica....), van a definir la profesionalización de esta nueva institución en la intervención social de los trabajadores sociales, abogaos, médicos, psicólogos.... La diversidad de contenidos y ámbitos (familia, comunidad, finanzas...) Requieren de un proceso formativo supervisado, así como de una práctica deontológica en la que los Colegios Profesionales tienen competencias y responsabilidad para con sus colegiados al igual que las Administraciones Públicas, la necesidad de promover una cultura de la Mediación. [artículo]

Activación y derecho a la inclusión en el marco de las políticas de empleo y de garantía de ingresos en la CAPV / SIIS Centro de Documentación y Estudios. Fundación Eguía Careaga (C/ General Etxague 10, C.P. 20003, Donostia San Sebastián, España) 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Activación y derecho a la inclusión en el marco de las políticas de empleo y de garantía de ingresos en la CAPV Otro título : Aktibazioa eta gizarteratzeko eskubidea, EAEko enpleguko eta diru-sarrerak bermatzeko politiken esparruan Tipo de documento: texto impreso Autores: SIIS Centro de Documentación y Estudios. Fundación Eguía Careaga (C/ General Etxague 10, C.P. 20003, Donostia San Sebastián, España) , Autor Mención de edición: 1ª junio 2012 Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 119 págs.castellano / 115 págs. euskera ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-3238-0 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: Exclusión social Ingreso mínimo de subsistencia Política de empleo Política social Etiquetas: Exclusión social  Política activa empleo  Prestaciones económicas  Renta de garantía de ingresos  Programas de inserción  Contraprestaciones  Derechos del usuario  Inclusión social  Inclusión laboral  Atención individualizada  Coordinación administrativa  Modelos  Teoría  Crítica  Recomendaciones  País Vasco Clasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: En este informe se plantean las bases teóricas en las que deberían sustentarse en el contexto de la CAPV las políticas de activación y las características que debería tener en ese contexto un modelo inclusivo de activación. El objetivo del informe es el de proponer una serie de líneas de reflexión, de carácter teórico, sobre la aplicación del concepto de activación a la gestión de las políticas de garantía de ingresos y de empleo, que sirva de marco conceptual y filosófico al modelo de intervención de Lanbide. El informe pretende contextualizar el proceso de cambio que se está desarrollando en la CAPV en el marco teórico desarrollado en torno al paradigma de la activación y, a partir de esa reflexión, proponer un modelo de intervención, en el ámbito de la activación de las personas perceptoras de prestaciones de garantía de ingresos, respetuoso con los derechos de toda la ciudadanía. Para ello, el informe ofrece una descripción global de las políticas de activación introducidas en los países de nuestro entorno desde, al menos, la década de 1980, y consideradas por numerosos autores como un cambio de paradigma en relación al modelo tradicional de Estado del Bienestar. Una vez presentadas las principales características que se le atribuyen al paradigma de la activación, la forma en la que sido introducido en los países de nuestro entorno y lo que representa de ruptura, o de continuidad, con los enfoques tradicionalmente aplicados en la CAPV, el informe repasa con cierto detalle las principales críticas que se le han hecho, al objeto de evaluar en qué medida se trata de un modelo aplicable a nuestro entorno y/o en qué condiciones debería aplicarse para resultar adecuado desde un punto de vista filosófico o conceptual. A partir de esas reflexiones, el trabajo realizado por el SIIS plantea las bases teóricas en las que deberían sustentarse en el contexto de la CAPV las políticas de activación, y propone las características que debería tener un modelo inclusivo de activación en la CAPV

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1000000003586	RIB.P0.Z1.L17 LEG-SISS	Libro	Ribera	Legislación y planes públicos - LEG	Disponible

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Actualización del Informe sobre el Empleo en los Servicios Sociales. / CIDEC 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Actualización del Informe sobre el Empleo en los Servicios Sociales. Otro título : Gizarte Zerbitzuetako Enpleguari buruzko txostenaren eguneratzea. Tipo de documento: texto impreso Autores: CIDEC, Autor Editorial: Donostia-San Sebastian : CIDEC Centro de Investigación y Documentación sobre problemas de la Economía, el Empleo y las Cualificaciones profesionales Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 34 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000007747 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Trabajo  Servicios sociales  Trabajo social  Condiciones de trabajo  Cualificación  Discapacidad  Personas mayores  Menores  Exclusión social  Educador social  Formación profesional  Perfil profesional  Personal  Salario  Condiciones de trabajo  Recomendaciones  Datos estadísticos  Gipuzkoa  País Vasco  España Resumen: El presente informe tiene como objetivo básico realizar una actualización de los principales capítulos del Estudio sobre el Empleo en los Servicios Sociales de Gipuzkoa realizado para la DFG por Cidec hace ya siete años (2009). El encargo de la DFG consiste en centrar la mirada en el análisis de las condiciones laborales de la población asalariada en 2015 en el ámbito de las trabajadoras y trabajadores que están empleados en las empresas que dan servicio a las residencias de la tercera edad en este territorio.

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ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN PROFESIONAL, DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD EN TRABAJO SOCIAL / Carmen Barranco Expósito in Trabajo Social Hoy, 47 (Enero Abril 2006)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inTrabajo Social Hoy > 47 (Enero Abril 2006) . - Pags. 33 - 55 Título : ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN PROFESIONAL, DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD EN TRABAJO SOCIAL Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Barranco Expósito, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: Pags. 33 - 55 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Ámbitos de intervención en Trabajo Social. Áreas de Bienestar Social  Servicios Sociales  Intervención en Trabajo Social  Desarrollo Humano  Calidad integrada  Modelos de gestión de calidad Resumen: Los trabajadores sociales en los diversos ámbitos de la acción profesional, vinculada a los Servicios Sociales, Salud, Educación, Vivienda, Urbanismo, Cooperación para el Desarrollo, Empleo y Justicia, han venido contribuyendo a satisfacer las necesidades globales de las personas, a mejorar los problemas, el bienestar social, la calidad de vida y el Desarrollo Humano de los pueblos. En dichos ámbitos, han ido creando y consolidando el espacio profesional y disciplinar, en un proceso abierto y dinámico, configurado desde la pluralidad de enfoques y en mestizaje científico con otras disciplinas sociales. Este artículo versa sobre los ámbitos profesionales en Trabajo Social, el Desarrollo Humano y la Calidad, presentándose una introducción descriptiva y diacrónica sobre los mismos, situándolos en España. Así mismo, se realizan unas consideraciones generales sobre la intervención profesional y la calidad orientada a promover el Desarrollo Humano. [artículo]

LA APLICACIÓN DE LA LEY DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA EN CASTILLA Y LEÓN / María Consuelo Rodríguez Gordo in Trabajo Social Hoy, 52 (Septiembre - Diciembre 2007)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inTrabajo Social Hoy > 52 (Septiembre - Diciembre 2007) . - Pags. 101 - 111 Título : LA APLICACIÓN DE LA LEY DE PROMOCIÓN DE LA AUTONOMÍA PERSONAL Y ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA EN CASTILLA Y LEÓN Tipo de documento: texto impreso Autores: María Consuelo Rodríguez Gordo, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: Pags. 101 - 111 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Territorio  Zona Básica de Atención Social  Red Pública  Coordinación  Formación Resumen: El artículo recoge la estructura territorial y organización de la Comunidad Autonoma de Castilla y León en relación a la atención social (servicios sociales básicos) en su extensión territorial y demográfica. La situación de partida para la implantación y desarrollo de la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia, así como estrategias de coordinación de recursos humanos e institucionales y modelo de gestión desde la red pública. [artículo]

Bajo el mismo techo. / Emilie Rivas 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Bajo el mismo techo. : Las Casas de los Niños: un recurso para atender a niños y niñas víctimas de abuso sexual y sus familia en Catalunya Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilie Rivas, Autor ; Noemí Pereda, Autor ; Marina Bartolomé, Autor Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 61 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000008929 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Menores  Abusos sexuales  Víctimas  Familia  Diagnóstico  Evaluación  Tratamiento  Intervención  Calidad de la atención  Evaluación psicológica  Protección de menores  Derechos del niño  Coordinación administrativa  Modelos  Experiencias  Recomendaciones  Cataluña  España  Europa Resumen: La Casa de los Niños (Barnahus en islandés) es un modelo de atención integral donde todos los departamentos que intervienen en un caso de abuso sexual infantil se coordinan y trabajan bajo el mismo techo. Se trata de una casa, lejos de comisarías y hospitales, que cuenta con un entorno amigable para los niños y niñas: decoración adaptada a su edad y profesionales especializados en victimología infantil. Este modelo, que ya se aplica en Estados Unidos y Europa, pone al niño o niña en el centro para que este no tenga que desplazarse ni repetir tantas veces su historia. En lugar de ir a comisaría a prestar declaración, el niño acude a la Casa de los Niños donde se le hace una entrevista forense que es grabada y todos los actores involucrados en el caso la ven por circuito cerrado. En caso de que se vaya a juicio, se utiliza esta prueba preconstituida como evidencia. Su efectividad está basada en la evidencia. Son múltiples los estudios empíricos que han demostrado que este modelo ayuda a reducir la victimización secundaria y mejora el trato hacia el niño y su familia. Además, en Islandia, por ejemplo, desde su implementación el número de casos en los que el agresor ha sido acusado se han triplicado.

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Bajo el mismo techo. URL

Bases psicológicas para una teoría de la educación del adulto analfabeto / Juan Daniel Ramírez

Público Ningún comentario para este registro. en Área 3. Hacia un marco más amplio de los procesos educativos en el mundo actual: familia, comunidad, escuela y cultura de masas Título : Bases psicológicas para una teoría de la educación del adulto analfabeto Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Daniel Ramírez, Autor Número de páginas: Págs. 126 - 135 Idioma : Español (spa) Clasificación: Analfabetismo Cultura Educación de adultos formación profesional Promoción cultural Etiquetas: formacion ocupacional  cambio cognitivo  cambio cultural Clasificación: TEC - Libros técnicos Libros técnicos de otras disciplinas: informatica, jurídicos... Nota de contenido: La educación del adulto analfabeto debe proponerse como objetivo prioritario el cambio cognitivo y cultural. Este, a su vez, debe incluirse en el proceso de modernización de una colectividad humana. La educación del adulto analfabeto es posible. El analfabeto no presenta ningún déficit intelectual, sino una forma diferente de actuación cognitiva. El progreso de aprendizaje del analfabeto debe tomar como punto de referencia sus principales motivos e intereses, de ahí la importancia de la formación ocupacional. Una formación ocupacional bien orientada puede representar el eslabón entre la educación informal del sujeto y los objetivos de la educación formal. De todas las actividades que la formación ocupacional incluye, se tenderá a elegir aquellas que colaboren más estrechamente con el cambio cultural y cognitivo deseado

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Comercio justo: visiones y debates abiertos / Ignacio Hurtado Puerta in Documentación Social, 156 (Enero - Marzo 2010) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inDocumentación Social > 156 (Enero - Marzo 2010) . - Pág. 97 - 116 Título : Comercio justo: visiones y debates abiertos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Hurtado Puerta, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: Pág. 97 - 116 Idioma : Español (spa) Clasificación: Comercio equitativo Comercio internacional política económica Etiquetas: Comercio justo  sello FLO  modelo comercial  modelos educativos Clasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Resumen: Las cifras demuestran que el comercio justo está calando poco a poco en la población y que, al menos por cifra de ventas, el sector tiene futuro. Sin embargo, después de más de 40 años de andadura, el movimiento debe reflexionar hacia dónde camina. La pregunta es muy simple: ¿Luchamos por vender más y más productos con la etiqueta de Comercio Justo o por transformar un sistema económico y comercial injusto que nos está llevando al desastre medioambiental? [artículo]

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Crisis y emancipación juvenil en Europa. Un análisis desde los modelos de Estado de Bienestar / Jordi Bosch Meda 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Crisis y emancipación juvenil en Europa. Un análisis desde los modelos de Estado de Bienestar Otro título : Krisialdia eta gazteen emantzipazioa Europan. Azterketa bat ongizate-estatuaren ereduetatik. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi Bosch Meda, Autor Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2015 Colección: Gazteak num. 10 Número de páginas: 229 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-457-3364-6 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Juventud  Emancipación  Trabajo  Desempleo  Efectos  Crisis económica  Estado social  Política social  Intervención social  Política de vivienda  Promoción de empleo  Programas de inserción  Modelos  Características sistema  Evolución  Datos estadísticos  Estudio internacional  Estudio comparativo  País Vasco  España  Bélgica  Finlandia  Francia  Hungría  Irlanda  Italia  Reino Unido  República Checa  Suecia  Unión Europea Resumen: Impulsar los procesos de emancipación es un objetivo central de la política de juventud que lidera la Dirección de Juventud y Deportes del Gobierno Vasco, política que descansa en la transversalidad y el abordaje integral de las necesidades de la juventud. Las políticas de empleo y vivienda constituyen herramientas básicas para el fomento de la autonomía residencial y, en los últimos años, muchos de los esfuerzos de ambas áreas de actuación se han centrado en la atención a las necesidades de la juventud que, a consecuencia de la crisis, soporta altas tasas de desempleo y tiene especiales dificultades para el acceso al mercado de la vivienda. Con este estudio, el Observatorio Vasco de la Juventud refleja el impacto de la crisis en los procesos de emancipación juvenil en Europa y analiza la relación entre las políticas de empleo y vivienda y la autonomía residencial de la juventud en los distintos países.

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1000000006760	RIB.P0.Z1.L17 EST-GOB-VAS	Libro	Ribera	Estudios e investigación - EST	Disponible

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Dilemas éticos en los servicios sociales de base de la Mancomunidad de Sakana. / Nahia Urquía Ihabar in Zerbitzuan, 66 (Iralia. Septiembre 2018) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inZerbitzuan > 66 (Iralia. Septiembre 2018) . - P. 97 - 104 Título : Dilemas éticos en los servicios sociales de base de la Mancomunidad de Sakana. Tipo de documento: texto impreso Autores: Nahia Urquía Ihabar, Autor ; Francisco Idareta-Goldaracena, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: P. 97 - 104 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Dilemas éticos  trabajo social  intervención social  zona rural  formación ética. Resumen: El compromiso ético de las y los profesionales de los servicios sociales es fundamental para evitar la vulneración de los derechos de las personas usuarias, pero apenas hay estudios sobre ética en los servicios sociales en el ámbito rural. Por ello, este artículo pretende aproximarse a la realidad de estos profesionales de lo social. Los resultados obtenidos reflejan una gran brecha entre la teoría que manejan las profesionales y la praxis, ya que se tiende a teorizar demasiado pero no a aplicarlo en la práctica. Al mismo tiempo, se encuentra una incongruencia entre lo que explican las y los profesionales y lo que realmente hacen, pues aseguran que la ética es muy importante en la intervención, pero en la práctica actúan principalmente por intuición, sin reflexionar suficientemente y sin prestar la atención necesaria a los aspectos relacionados con la ética profesional. [artículo]

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La doctrina social de la Igleisa en la enseñanza religiosa y en la formación / Eugenio Alburquerque in Corintios XIII, 120 (Octubre - Diciembre 2006) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inCorintios XIII > 120 (Octubre - Diciembre 2006) . - págs. 275 - 300 Título : La doctrina social de la Igleisa en la enseñanza religiosa y en la formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenio Alburquerque, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: págs. 275 - 300 Idioma : Español (spa) Etiquetas: doctrina social  Iglesia  enseñanza religiosa  formación  comunidad cristiana Resumen: A lo largo de los años sesenta y setenta fue muy amplio en los ambientes católicos el debate sobre el significado, función e importancia de la Doctrina Social de la Iglesia (DSI). Para algunos, sólo representaba una opción ideológica; otros la hacían cómplice del sistema vigente o de un compromiso miedoso frente a regímenes alienantes. Actualmente el debate ha sido superado. Se ha clarificado su naturaleza y su carácter específico. No se comprende como ideología, teoría social, proyecto económico-político alternativo, legitimación de intereses o simple utopía. Se afirma expresamente que «no pertenece al ámbito de la ideología, sino al de la teología, y especialmente de la teología moral» (SRS 41). Expresa la reflexión de la Iglesia sobre las realidades sociales, valorándolas a la luz del evangelio y proponiendo principios, criterios y orientaciones para la acción. [artículo]

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Documento marco sobre la formación en Cáritas / Cáritas Española

Público Ningún comentario para este registro. Título : Documento marco sobre la formación en Cáritas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cáritas Española, Autor Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2011 Colección: Reflexiones y marcos de acción num. 4 Número de páginas: 39 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-84404-63-7 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Formación  Cáritas  marco Resumen: Nueva publicación que recoge la riqueza de Cáritas en su modo de hacer en el ámbito formativo, señalando elementos programáticos y orientadores para toda propuesta formativa a desarrollar en el futuro. De este modo, se pretende orientar en las claves que han sustentado la formación en Cáritas y consolidar los criterios con mayor vocación de permanencia en la Confederación. Sin olvidar la necesaria flexibilidad que exige el acompañamiento constante. Con este documento no se pretende hacer un proyecto concreto y pormenorizado de formación válido para toda la Confederación, simplemente se ofrecen unos pilares sobre los que debe asentarse todo proyecto formativo en Cáritas para tener unas líneas generales claras al realizar proyectos y planes. Así como ser un instrumento para acoger y compartir la variedad y riqueza de proyectos y materiales formativos que se vayan generando. A esto le seguirá una serie abierta de anexos en nuestra intranet, donde insertar instrumentos y recursos que puedan ser útiles para dar respuesta a las necesidades prácticas que se nos vayan planteando.

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1000000005272	DOZ.P0.Z0.L01 CAR-REF-004	Libro	Iturribide	Cáritas. Identitatea, antolakuntza... - CAR - Cáritas. Identidad, organización...	Disponible
1000000004512	RIB.P0.Z1.L19 CAR-REF-004	Libro	Ribera	Cáritas. Identitatea, antolakuntza... - CAR - Cáritas. Identidad, organización...	Disponible
1000000006966	RIB.P1.ZD.L03 CAR-REF-004	Libro	Ribera	Cáritas. Identitatea, antolakuntza... - CAR - Cáritas. Identidad, organización...	Disponible

. La economia solidaria en América Latina y el Caribe. Actores, presencia, experiencias, redes: reflexión y desafíos / Rosemary Gomes in Corintios XIII, 151 - 152 (julio - diciembre 2014)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inCorintios XIII > 151 - 152 (julio - diciembre 2014) . - Págs. 61 - 98 Título : . La economia solidaria en América Latina y el Caribe. Actores, presencia, experiencias, redes: reflexión y desafíos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosemary Gomes, Autor ; Tatiana Castilla, Autor ; Jonas Bertucci, Autor ; Ademar Bertucci, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: Págs. 61 - 98 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Economía solidaria  crecimiento  mercados  políticas públicas  globalización  modelos  comercio justo. Resumen: La finalidad de este trabajo es dar a conocer el concepto de economía solidaria en América Latina y Caribe, a través del papel de las principales fuerzas sociales. Aborda la construcción como proceso de organización política y productiva y las contribuciones desde diferentes dimensiones. Teniendo en cuenta que hoy en día se cuestiona el interés e incluso la posibilidad de continuidad del crecimiento económico en las formas actualmente vigentes, la economía solidaria demanda un nuevo tipo de desarrollo, alternativo, integral, a escala humana, con énfasis en lo local. Es urgente la presencia de esta economía en las empresas, la organización de los mercados, las políticas públicas y los procesos de globalización. La economía solidaria se ofrece como una realidad y un proyecto capaz de favorecer el progreso de la economía en el tiempo, con orientaciones, criterios, metodologías y modelos organizativos nuevos y eficientes. [artículo]

Educación en igualdad. / Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Educación en igualdad. : Modelo preliminar de intervención. Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, Autor Editorial: Madrid [España] : Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Secretaría general técnica. Centro de publicaciones Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 81 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000006868 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Mujer  Igualdad de género  Educación  Entorno educativo  Intervención  Planificación de servicios  Modelos  Evaluación de ambientes  Evaluación de servicios  España Resumen: El objetivo principal que se persigue con la publicación del modelo preliminar de intervención es ofrecer una guía de carácter eminentemente práctico para que el personal que conforma el equipo de igualdad ―y la comunidad educativa en general― pueda guiarse a la hora de diseñar e implementar un Plan de Igualdad de Centro, también llamado Modelo Específico de Intervención.

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Educación en igualdad. URL

El empleo de hogar en Andalucía / Clara Guilló Girard

Público Ningún comentario para este registro. Título : El empleo de hogar en Andalucía : Diagnóstico y herramientas Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Guilló Girard, Autor Editorial: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Fecha de publicación: 2009 Colección: La Acción Social. Cuadernos de Formación Subcolección: Serie Tabaco num. 56 ISBN/ISSN/DL: 978-84-84404-36-1 Idioma : Español (spa) Etiquetas: empleo hogar formación

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1000000009507	DOZ.P0.Z0.L01 EMP-ACC-SOC-056	Libro	Iturribide	Enplegua - EMP - Empleo	Disponible
9788484404361-001	RIB.P0.Z1.L07 ACC-SOC-056-001	Libro	Ribera	Enplegua - EMP - Empleo	Disponible

El impacto de las políticas activas de mercado de trabajo en España. / Miguel Ángel Maloy in Documentación Social, 178 (2015)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inDocumentación Social > 178 (2015) . - P. 105 - 120 Título : El impacto de las políticas activas de mercado de trabajo en España. Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Maloy, Autor ; Begoña Cueto, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: P. 105 - 120 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Palabras clave: Evaluación  grupo de control  cursos de formación  incentivos a la contratación  creacion directa de empleo. Resumen: En este artículo, se realiza una primera revisión sistemática de las evaluaciones con con grupo de control disponibles de políticas activas en España. La revisión incluye 12 investigaciones que suponen un total de 144 evaluaciones. Agrupando las evaluaciones en intermediación laboral, creación directa de empleo, cursos de formación e incentivos a la concentración se encuentran siempre impactos positivos en promedio. La creación directa de empleo aumenta hasta 10 puntos porcentuales la probabilidad de acceder a un empleo, los cursos de formación entre 5 y 6 puntos, y los incentivos a la contratación algo menos de 4. No obstante, todos los efectos tienen una importante dispersión, de manera que cabe la posibilidad de que los impactos de estas políticas sea nulos. La principal consecuencia es que todas estas políticas deberían focalizarse bien en colectivos muy concretos con diseños que maximicen el impaco. [artículo]

El papel del voluntariado en la lucha contra la exclusión social: el valor del acompañamiento / Auxiliadora González Portillo in Documentación Social, 160 (enero - marzo 2011) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inDocumentación Social > 160 (enero - marzo 2011) . - Págs. 171-188 Título : El papel del voluntariado en la lucha contra la exclusión social: el valor del acompañamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Auxiliadora González Portillo, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Págs. 171-188 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cambio social Exclusión social Voluntariado social Etiquetas: Voluntariado  acompañamiento  formación  transformación Clasificación: AYV - Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Resumen: El artículo parte por reconocer y profundizar la vida del voluntariado como un proceso personal que todo voluntario y voluntaria debe llevar a cabo para poder dar lo mejor de sí en su labor con los colectivos más excluidos.Solo si el voluntariado recorre este proceso que lleva una transformación personal, podrá llevar a cabo lo que, a nuestro entender, es lo más valioso que el voluntariado puede aportar a la lucha contra la pobreza y la exclusión social: el acompañamiento a los itinerarios personales. La clave de este acompañamiento será la de ir caminando junto a la otra persona, sentirse compañero de un camino en el que las dos personas (voluntario y usuario) van compartiendo y creciendo juntos. Además, este acompañamiento nos permitirá abrirnos a la realidad de la transformación social desde el encuentro, la cercanía y la proximidad. Para que el voluntario pueda llevar a cabo esdte acompañamineto necesitará también ser y sentirse acompañado (por los profesionales, por los directivos de las entidades, por otros voluntarios) y llevar a cabo un proceso de formación permanente enraizado en sus propias experiencias vitales y cotidianas que nacen de su hacer como voluntario. [artículo]

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El papel de la formación: balance y retos / Tomeu Barceló in Educación Social, 50 ([01/03/2012]) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inEducación Social > 50 [01/03/2012] . - Págs. 91 - 101 Título : El papel de la formación: balance y retos Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomeu Barceló, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 91 - 101 Idioma : Español (spa) Clasificación: educación ocio Etiquetas: actividades  adaptación  aprendizaje  capacidades asociadas  constructivismo  cooperación  desarrollo personal  formación  tiempo libre Clasificación: INF - Infancia y juventud Infancia y juventud Resumen: La educación en el tiempo libre constituye, hoy por hoy, una realidad consolidada en nuestra sociedad. La relación educativa que se establece entre los niñas y niñas y las personas que educan en este ámbito tiene lugar en una multitud de contextos definidos, en permanente renovación, que abarcan desde espacios intensivos y puntuales como colonias de verano, campamentos, rutas y otras actividades; hasta realidades más permanentes como centros de tiempo libre, casas de juventud, actividades extraescolares y otras muchas variedades. [artículo]

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El plus del voluntariado en Cáritas / Auxiliadora González Portillo in Corintios XIII, 139 (Julio - septiembre 2011) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inCorintios XIII > 139 (Julio - septiembre 2011) . - Pág. 205 - 227 Título : El plus del voluntariado en Cáritas Tipo de documento: texto impreso Autores: Auxiliadora González Portillo, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Pág. 205 - 227 Idioma : Español (spa) Clasificación: Iglesia Organización benéfica Voluntariado social Etiquetas: Cáritas  agente de pastoral  procesos personales  acompañamiento  formación Clasificación: AYV - Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Resumen: Con el interrogante "Voluntarios: ¿o algo más?", el artículo plantea una reflexión desde la vinculación del voluntariado en Cáritas con el agente de pastoral en una Iglesia en el mundo y para el mundo. Sitúa en los procesos personales, la comunidad cristiana y la construcción del Reino de Dios, los caminos del voluntariado, y el "plus" en el acompañamiento desde la proximidad, el abrazo humano y el encuentro en una acción que trasforma ayudante y ayudado en sujetos que mutuamente se ayudan. Continúa con la necesidad de acompañar al acompañante desde el grupo, el equipo directivo, los técnicos y sacerdotes y finaliza resaltando la importancia de la formación. [artículo]

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El Programa de Empleo de Cáritas. / Equipo de Empleo Cáritas Española in Documentación Social, 169 (2013) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inDocumentación Social > 169 (2013) . - P. 127 - 151 Título : El Programa de Empleo de Cáritas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Equipo de Empleo Cáritas Española, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: P. 127 - 151 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Acompañamiento  empleabilidad  itinerario de inserción  inserción sociolaboral  orientación laboral  formación para el empleo  intermediación laboral  autoempleo  economía social  empresas de inserción Resumen: El Programa de Empleo de Cáritas, con más de 30 años de experiencia, da una imagen de las personas con las que trabaja, fundamentalmente en riesgo o situación de exclusión social, así como un resumen de la evolución de esos participantes en los últimos años. Posteriormente, se adentra en los principios básicos de su intervención y el desarrollo de las acciones que pone en marcha en los itinerarios integrados de inserción, principal instrumento para la consecución de los objetivos del programa (mejorar la empleabilidad de sus participantes y/o la incorporación laboral de los mismos). Finalmente nos plantea una serie de propuestas y reflexiones. [artículo]

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