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La deuda externa y los pueblos del sur / Jaime Atienza Azcona
Título : La deuda externa y los pueblos del sur : El perfil acreedor de España Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Atienza Azcona, Autor Editorial: Madrid [España] : Manos Unidas Fecha de publicación: 1998 Otro editor: Madrid [España] : Cáritas Española Editores Número de páginas: 245 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-930096-0-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Cooperación al desarrollo
Deuda exterior
Relaciones Norte-SurEtiquetas: deuda externa pueblos del sur cooperación Clasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Resumen: La deuda externa es, desde hace más de dos décadas, uno de los problemas más graves con los que se enfrentan los países del sur. Este libro pretende describir los acontecimientos que se encuentran en el origen de la actual crisis de la deuda, exponer el papel que juegan los diferntes actores en este proceso, que soluciones se han puesto en marcha hasta hoy y plantear alternativas a esta compleja realidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000003753 DOZ.P0.Z0.L01 DUC-ATI-JAI Libro Iturribide Cooperación - Dimensión Universal de la Caridad - DUC Disponible LA EDUCACIÓN: UN PROCESO SOCIO-POLÍTICO / Francisco Lara González in Trabajo Social Hoy, (Enero-Junio 2007)
[artículo]
Título : LA EDUCACIÓN: UN PROCESO SOCIO-POLÍTICO Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Lara González, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: Pags. 179 - 193 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > (Enero-Junio 2007) . - Pags. 179 - 193Etiquetas: Ideología Pedagogía Educar Valores Cooperación Diversidad Resumen: Se trata la experiencia y desarrollo de un modelo de educación donde se hace especial
atención a la cooperación, padres, maestros y niños; el compromiso, desde la
participación de los niños y niñas y la atención a la diversidad de las personas con la
pauta metodológica del Plan de Trabajo. Esta es una experiencia en un colegio
público de Madrid: En el barrio de Palomeras Bajas.[artículo]
[artículo]
Título : El papel de la formación: balance y retos Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomeu Barceló, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 91 - 101 Idioma : Español (spa)
in Educación Social > 50 [01/03/2012] . - Págs. 91 - 101Clasificación: educación
ocioEtiquetas: actividades adaptación aprendizaje capacidades asociadas constructivismo cooperación desarrollo personal formación tiempo libre Clasificación: INF - Infancia y juventud Infancia y juventud Resumen: La educación en el tiempo libre constituye, hoy por hoy, una realidad consolidada en nuestra sociedad. La relación educativa que se establece entre los niñas y niñas y las personas que educan en este ámbito tiene lugar en una multitud de contextos definidos, en permanente renovación, que abarcan desde espacios intensivos y puntuales como colonias de verano, campamentos, rutas y otras actividades; hasta realidades más permanentes como centros de tiempo libre, casas de juventud, actividades extraescolares y otras muchas variedades. [artículo]Documentos electrónicos
El papel de la formación: balance y retosURL
[artículo]
Título : En busca del paradigma perdido. Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Alguacil Gómez, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: Págs. 15 -35 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 167 (2013) . - Págs. 15 -35Etiquetas: Crisis compleja nuevo paradigma cooperación globalización relocalización sujeto ético. Resumen: No cabe duda de que nos encontramos inmersos en una completa crisis que nos lleva con gran celeridad a un futuro incierto. Frente al riesgo del colapso de un "sistema histórico", que se encuentra determinado por la subjetividad particular de las élites económico-políticas, e inhabilitado para resolver los problemas que él mismo ha generado, la salida plausible hay que buscarla en la recuperación de los atributos propiamente humanos como la reciprocidad, la ética y la cooperación. Pero, ¿cómo encaminarse a una transición que evite la barbarie?. ¿Y qué sujeto histórico puede protagonizarla?. Apuntamos en esta reflexión, indicios sobre una estrategia dual que despliega simultáneamente una galaxia auto y una galaxia reticular, y que se sustancia en la relocalización y en la articulación de autosuficiencias solidarias entre sí. El tránsito parece haberse iniciado por un nuevo sujeto ético, que ya se moviliza con repertorios comunes, al mismo tiempo que se relocaliza. En él tenemos que depositar nuestra resilencia y nuestra esperanza. [artículo]Documentos electrónicos
En busca del paradigma perdido.URL Las finanzas internacionales y el desarrollo / Pedro José Gómez Serrano in Documentación Social, 147 (Octubre-Diciembre, 2007)
[artículo]
Título : Las finanzas internacionales y el desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro José Gómez Serrano, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: P. 199 - 225 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 147 (Octubre-Diciembre, 2007) . - P. 199 - 225Etiquetas: Financiación desarrollo cooperación ayuda al desarrollo préstamos internacionales inversión directa regulación monetaria remesas Objetivos del Milenio deuda externa. Resumen: El presente artículo intenta presentar de forma panorámica la problemática que afrontan los países menos desarrollados en materia de financiación. Para ello, se describen, en primer lugar, los elementos básicos del sistema financiero internacional y la importancia que tiene su buen funcionamiento para impulsar un crecimiento económico sostenido. En segundo término, se analizan los distintos cauces a través de los cuales se canaliza el ahorro desde las economías excedentarias hacia los países empobrecidos, señalando los pros y contras que presenta cada modalidad de financiación tanto para los agentes donantes como para los receptores de los recursos. En tercer lugar, se presenta sintéticamente la evolución de la financiación al desarrollo desde la segunda guerra mundial hasta nuestros días, para concluir con la enumeración de los principales desafíos que, en este terreno, tiene que afrontar la comunidad internacional si quiere que los Objetivos del Milenio sean algo más que una declaración puramente retórica. El artículo sostiene que la superación del subdesarrollo no es una cuestión exclusivamente financiera pero, al mismo tiempo, defiende la importancia de mejorar sustancialmente esta dimensión del actividad económica para reducir la plaga de la pobreza absoluta y concluye que, en esta compleja materia, las responsabilidades están muy repartidas entre los países desarrollados,los no desarrollados y los Organismos Internacionales. [artículo]Documentos electrónicos
Las finanzas internacionales y el desarrolloURL Reflexionar sobre el desarrollo y la cooperación como herramienta de transformación / Agustín Gutiérrez Seller in Documentación Social, 149-150 (Abril - Septiembre 2008)
[artículo]
Título : Reflexionar sobre el desarrollo y la cooperación como herramienta de transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Gutiérrez Seller, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: págs. 569 - 605 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 149-150 (Abril - Septiembre 2008) . - págs. 569 - 605Clasificación: cooperación internacional
desarrollo económicoEtiquetas: Desarrollo cooperación guerra fría paz desarme deuda relaciones internacionales Clasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Resumen: El artículo pretende revisar y hacer una mirada histórica, crítica y reflexiva sobre los diferentes tratamientos que la cooperación al desarrollo y el desarrollo como concepto han tenido en la revista DOCUMENTACIÓN SOCIAL.
Reflexiones que reflejan un paralelismo y una significativa
influencia de los perfiles y momentos históricos en el terreno de las relaciones internacionales y el enfoque de desarrollo. No se pueden entender enfoques y sus programas y herramientas
en la perspectiva del desarrollo sin su correlato político internacional.
El artículo recorre cada tratamiento de la revista en sus monográficos en claros momentos de pensamiento y de inflexión en la arena de la política internacional.[artículo]Documentos electrónicos
Reflexionar sobre el desarrollo y la cooperación como herramienta de transformaciónURL Tejiendo Retos a partir de prácticas de educación para el desarrollo / Fernando Altamira Basterrechea
Título : Tejiendo Retos a partir de prácticas de educación para el desarrollo : Cuatro experiencias y nuevos desafíos a través de la sistematización Otro título : Garapenerako Hezkuntzako gure jardunetik abiatuta Erronkak ehunduz Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Altamira Basterrechea, ; Esther Canarias Fernández-Cavada, ; Almudena Martín Parra, ; Arkaitz López Gorritxo, Colaborador Editorial: Bilbao : Círculo Solidario Euskadi. Departamento de sensibilización y Educación para el Desarrollo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 137 págs. en castellano - 126 págs. en euskera ISBN/ISSN/DL: 1000000004543 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: cooperación internacional Etiquetas: educación para el desarrollo cooperación euskadi Clasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Nota de contenido: En Circulo Solidario Euskadi, como en muchas otras ONGDs hay un gran interés por innovar y avanzar en la reflexión en ED con el fin de que tenga un impacto en nuestras prácticas mejorándolas tanto hacia fuera como hacia dentro de la organización.
Con este proyecto pretendemos contribuir a mejorar la situación de la ED en Euskadi, por un lado visibilizando sus carencias como sus potencialidades, y por otro, promoviendo espacios de participación y reflexión que puedan llevar a las ONGD e instituciones públicas a fortalecer su coordinación y establecer unas líneas de acción que deriven en una futura agenda de trabajo en torno a la ED.
Que pretendemos con el proyecto
1. Visibilizar cuál es la situación real de la ED a partir de lo que cuenten las propias personas implicadas en este ámbito (personal técnico de ED de ONGD, instituciones, personal directivo, voluntariado, etc).
2. Facilitar espacios de reflexión y encuentro de recogida de información, que propicien la puesta en común de puntos de vista. Posteriormente a partir de los datos obtenidos se identificarán líneas de acción compartidas para mejorar la situación de la ED.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000004543 DOZ.P0.Z0.L01 DUC-ALT-FER Libro Iturribide Cooperación - Dimensión Universal de la Caridad - DUC Disponible 1000000000036 RIB.P1.ZD.L05 DUC-ALT-FER Libro Ribera Cooperación - Dimensión Universal de la Caridad - DUC Disponible