Dokumentazio zentroa - Caritas Bizkaia - Centro de documentación
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... | Su cuenta |
Resultado de la búsqueda
14 resultado(s) búsqueda por etiqueta 'legislaci%F3n positiva'
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas Hacer una sugerencia
Derechos humanos legislación positiva e interculturalidad / Javier de Lucas in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : Derechos humanos legislación positiva e interculturalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier de Lucas, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 73 - 90 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 73 - 90Clasificación: Cultura
Derechos humanos
pluralismo culturalEtiquetas: derechos humanos legislación positiva interculturalidad Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: Uno de los problemas que más interesan hoy en relación con los derechos humanos es el de los conflictos derivados de la multiculturalidad.
En efecto, en un mundo en el que la presencia de minorías étnicas, culturales, lingüísticas o nacionales se ha multiplicado, a la par que se han incrementado los flujos migratorios, la presencia no sólo de «identidades» o códigos culturales diferentes, sino de muy distintas concepciones acerca de lo que debe ser exigible incluso bajo coacción, parece plantear no pocas dudas en torno a la respuesta habitual: los derechos humanos. ¿Son, de verdad, universales, o varían según las diferentes culturas? En ese caso, ¿qué debemos hacer?, ¿cómo resolver los conflictos entre derechos humanos contrapuestos o, mejor, entre visiones que afirman o niegan que una determinada pretensión pueda ser calificada —y exigible eficazmente, es decir, garantizada— como un derecho?[artículo]Documentos electrónicos
Derechos humanos legislación positiva e interculturalidadURLContiene :
[número]
es un número de Boletín Oficial del País Vasco. BOPV
Título : 2010-003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gobierno Vasco, Autor Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: ayuda pública Etiquetas: gobierno vasco euskadi legislación Clasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas En línea: http://www.euskadi.net/cgi-bin_k54/bopv_20?c&f=20100107&s=2010003 [número]
- DECRETO 649/2009, de 29 de diciembre, por el que se regulan las subvenciones para el fomento de actividades del tercer sector en el ámbito de la intervención social en el País Vasco. / Gobierno Vasco
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Boletín Oficial del País Vasco. BOPV Otro título : Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkaria. EHAA Tipo de documento: texto impreso Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Idioma : Español (spa) Etiquetas: oficial legislación decretos leyes subvenciones bopv país vasco En línea: http://www.euskadi.net/cgi-bin_k54/bopv_00?c [publicación periódica] Ver los números disponiblesLa educación en el tiempo libre al inicio del siglo XXI en Cataluña / Rafael Ruíz de Gauna in Educación Social, 50 ([01/03/2012])
[artículo]
Título : La educación en el tiempo libre al inicio del siglo XXI en Cataluña Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Ruíz de Gauna, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 68 - 79 Idioma : Español (spa)
in Educación Social > 50 [01/03/2012] . - Págs. 68 - 79Clasificación: educación
Educación no formal
ocioEtiquetas: actividades aportaciones del tiempo libre cultura y valores educación en el tiempo libre legislación movimientos organizaciones Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Los movimientos de educación en el ocio que serán objeto de este artículo se podrían caracterizar como iniciativas con una clara intencionalidad educativa, orientadas al conjunto de la persona (integrales), con planteamientos generalistas, con unos educadores normalmente jóvenes que animarían las actividades, con una dimensión relacional, intergrupal e intragrupal, y con la promoción y la vivencia de unos valores que la entidad quiere promover y representar. Este tipo de intervención educativa ha recibido otras denominaciones como educación en el ocio de base comunitaria, asociacionismo educativo, o simplemente educación no formal. [artículo]Documentos electrónicos
La educación en el tiempo libre al inicio del siglo XXI en CataluñaURL El Estado y las tensiones de la participación popular en Venezuela / Edgardo Lander in Documentación Social, 152 (Enero - marzo 2009)
[artículo]
Título : El Estado y las tensiones de la participación popular en Venezuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgardo Lander, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: págs. 55 - 75 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 152 (Enero - marzo 2009) . - págs. 55 - 75Etiquetas: Venezuela movimientos sociales participación legislación [artículo]Documentos electrónicos
El Estado y las tensiones de la participación popular en VenezuelaURL El voluntariado en España: regulación legal y políticas públicas / Santiago García Campá in Corintios XIII, 139 (Julio - septiembre 2011)
[artículo]
Título : El voluntariado en España: regulación legal y políticas públicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago García Campá, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Pág. 13 - 35 Idioma : Español (spa)
in Corintios XIII > 139 (Julio - septiembre 2011) . - Pág. 13 - 35Clasificación: Contrato de trabajo
Estatuto jurídico
Servicio voluntario
Trabajo no remunerado
Voluntariado socialEtiquetas: Directrices internacionales voluntariado legislación políticas públicas regulación legal conducta solidaria Clasificación: AYV - Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Resumen: El artículo analiza las principales directrices internacionales y europeas sobre las políticas públicas de voluntariado y revisa las existentes sobre el voluntariado emprendidas en España para analizar de qué forma las normas legales han tratado la conducta solidaria en el voluntariado.
Se realizan algunas observaciones sobre el tratamiento aplicado al voluntariado como objeto de regulación legal, estudiando si se centra en mayor medida en su faceta productiva (trabajo voluntario) o en su faceta relacional (relación de voluntariado) y su influencia en la manera de ordenar posteriormente el contrato de voluntariado y el estatuto del voluntariado -los derechos y deberes de las personas voluntarias-. En definitiva, un texto para apreciar cómo el voluntariado ha sido institucionalizado en España y si los presupuestos de partida se corresponden o no con aquellos en que se fundamenta la conducta solidaria que el voluntariado lleva a cabo.[artículo]Documentos electrónicos
El voluntariado en España: regulación legal y políticas públicasURL Inmigración y responsabilidad municipal / Ángeles Solanes Corella in Documentación Social, 158 (Julio - Septiembre 2010)
[artículo]
Título : Inmigración y responsabilidad municipal Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles Solanes Corella , Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: pág. 191-210 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 158 (Julio - Septiembre 2010) . - pág. 191-210Clasificación: Inmigración
Política socialEtiquetas: inmigración legislación de extranjería ayuntamiento padrón municipal Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social [artículo]Documentos electrónicos
Inmigración y responsabilidad municipalURL INMIGRANTES DE SEGUNDA GENERACIÓN ¿Una segunda oportunidad para la integración? / Isabel Illescas Taboada in Trabajo Social Hoy, 50 (Enero Abril 2007)
[artículo]
Título : INMIGRANTES DE SEGUNDA GENERACIÓN ¿Una segunda oportunidad para la integración? Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Illescas Taboada, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: Pags. 119 - 139 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > 50 (Enero Abril 2007) . - Pags. 119 - 139Etiquetas: Segunda Generación de inmigrantes Legislación sobre extranjeros nacidos enEspaña Integración versus asimilación Características propias Resumen: El siguiente trabajo intenta aclarar conceptos y describir la situación de un colectivo
específico de menores extranjeros en España, para desde un mejor conocimiento
de la realidad buscar fórmulas con las que intervenir[artículo]La mediación familiar como atención a los más débiles. / Margarita García Tomé in Corintios XIII, 142 (Abril - junio 2012)
[artículo]
Título : La mediación familiar como atención a los más débiles. Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita García Tomé, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 175 - 193 Idioma : Español (spa)
in Corintios XIII > 142 (Abril - junio 2012) . - Págs. 175 - 193Etiquetas: Familia desestabilización familiar mediación mediador prevención reconciliación resolución positiva de conflictos. Resumen: La familia es una institución fundamental de la sociedad, y así lo confirman todas las estadísticas al respecto. Sin embargo, no está exenta de problemas y situaciones conflictivas, que alteran y dificultan su normal desarrollo. Esto conlleva, en muchos casos, graves repercusiones psíquicas y sociales para los miembros que la componen. La desestabilización de la familia supone una grave amenaza para el bienestar de las sociedades, especialmente para los miembros más débiles: los niños.
Por ello, la mediación familiar se presenta como una vía de prevención, gestión y resolución positiva de conflictos familiares, en todos los ámbitos donde esta se relaciona. A través del proceso de mediación, el mediador puede y debe proteger la armonía de la familia y de sus miembros más vulnerables. Sin embargo, muchas veces se cuestionan los beneficios que la mediación puede aportar en la solución de los conflictos que acontecen en el ámbito familiar, por lo que se hace necesario reflexionar sobre ello, con la intención de aportar alguna luz al respecto.[artículo]Documentos electrónicos
La mediación familiar como atención a los más débilesURL
Suplemento de Capítulo 1. La visión del desarrollo social en el siglo XXI / Rafael Muñoz de Bustillo
Título : Métodos de aproximación para la medición del bienestar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mercedes Molpeceres Abella, Autor Número de páginas: 35 págs. Dimensiones: Idioma : Español (spa) Clasificación: bienestar social Etiquetas: Política y Protección Social Legislación Educación Empleo Economía Integración Laboral Exclusión Social Integración Social Desarrollo Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: Después de repasar las características esenciales de las metodologías planteadas para evaluar el bienestar de la población, consideramos que existen al menos cuatro conclusiones importantes que debemos extraer. La primera es que la faceta puramente económica del bienestar solamente nos ofrece una parte de su contenido, y no necesariamente la más relevante en todo momento y lugar. La segunda es que los indicadores sociales constituyen una herramienta inestimable a la hora de matizar y completar cualquier valoración del bienestar, aunque su selección no sea tarea sencilla. La tercera se refiere a las ventajas que para la difusión de los resultados obtenidos y su incorporacion al debate público supone resumir toda la información recopilada sobre las distintas facetas del bienestar en un único valor, y los costes asociados al proecso de agregación (monetario o no) necesarios para poder hacerlo. Y la cuarta, y la última, la importancia que las percepciones y sensaciones de los sujertos sobre su propia realidad tienen en este contexto. Una importancia que desaconseja analizar exclusivamente la información derivada de la observación de las condiciones de vida de la población, pero también descartar por completo este tipo de información en aras de un subjetivismo acérrimo que podría disfrazar de bienestar situaciones clarametne perentorias gracias al sentimiento de impotencia y resignación de los colectivos más marginados de la sociedad En línea: http://www.foessa.es/publicaciones_compra.aspx?Id=3844&Idioma=1&Diocesis=42 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Orientación Educativa para la Vida Familiar como Medida de Apoyo para el Desempeño de la Parentalidad Positiva / Raquel-Amaya Martínez González in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 18 (2) (2009)
[artículo]
Título : Orientación Educativa para la Vida Familiar como Medida de Apoyo para el Desempeño de la Parentalidad Positiva Otro título : Educational Guidance for Families. A Support for Developing a Positive Parenting Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel-Amaya Martínez González, Autor ; Carlos Manuel Becedóniz Vásquez, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: Págs. 97-112 Idioma : Español (spa)
in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 18 (2) (2009) . - Págs. 97-112Etiquetas: parentalidad positiva medidas de apoyo a las familias orientación educativa para la vida familiar Resumen: En este capítulo se plantea la necesidad de promover la Orientación Educativa para la Vida Familiar como medida de apoyo a las familias para el desempeño de la Parentalidad Positiva, tal como sugieren las Recomendaciones del Consejo de Europa a sus Estados Miembro (2006). Se revisan con detalle estas recomendaciones y se mencionan algunas medidas que se desarrollan en España para apoyar a familias que se encuentran en situaciones especiales, haciendo alusión a los Convenios-Programa que se han venido desarrollando en los últimos años financiados entre el gobierno central y el de las Comunidades y Ciudades Autónomas. Asimismo, se mencionan otras medidas preventivas y comunitarias de apoyo socio-educativo para todas las familias a través del desarrollo de Programas de Orientación Educativa para el Ejercicio Positivo del Rol Parental y se sugieren algunas líneas de actuación que requieren el trabajo multidisciplinar, colaborativo y en red de los diversos agentes sociales y entidades que trabajan en favor de las familias. [artículo]Perspectiva jurídica y de politicas en el SAAD / Antoni Vilà i Mancebo in Documentación Social, 177 (2015)
[artículo]
Título : Perspectiva jurídica y de politicas en el SAAD Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Vilà i Mancebo, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 61-77 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 177 (2015) . - p. 61-77Etiquetas: Autonomía sociosanitario dependencia atención centrada en la persona políticas sociales legislación. [artículo]Programas de Educación Parental / Juan carlos Martín Quintana in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 18 (2) (2009)
[artículo]
Título : Programas de Educación Parental Otro título : Parenting Programs Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan carlos Martín Quintana, Autor ; Sonia Byme, Autor ; María Luisa Máiquez Chaves, Autor ; Beatriz Rodríguez Ruiz, Autor ; María José Rodrigo, Autor ; Guacimara Rodríguez Suárez, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: Págs. 121-133 Idioma : Español (spa)
in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 18 (2) (2009) . - Págs. 121-133Etiquetas: Educación parental parentalidad positiva programas de educación de padres. Resumen: El objetivo de este artículo es proporcionar argumentos sobre la importancia de los programas grupales de educación para fomentar las competencias parentales. Para ello, se justifica la necesidad de dicho apoyo al definir la complejidad de la tarea de ser padres en la actualidad. También nos hacemos eco de la recomendación europea sobre la utilización de programas educativos para padres como una de las medidas de apoyo para el ejercicio de la parentalidad positiva. A continuación se describen varias generaciones de programas internacionales de educación para padres, así como algunos ejemplos de programas desarrollados en nuestro entorno nacional. Se reflexiona sobre los modelos de formación en los que se basan dichos programas, se ilustran los resultados obtenidos con el programa experiencial para padres en situación de riesgo psicosocial en dos comunidades españolas y se describe un nuevo programa "Crecer felices en familia", todavía en fase de implementación. Se concluye enfatizando la importancia de la evaluación de programas para extraer información sobre su eficacia y mejorar su implementación en situaciones naturales. [artículo]PROYECTO DE CONTINUIDAD DE CUIDADOS: UNA PROPUESTA DE TRABAJO EN LOS EQUIPOS DE SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL / Miguela Arévalo García-Gasco in Trabajo Social Hoy, 56 (Enero Abril 2009)
[artículo]
Título : PROYECTO DE CONTINUIDAD DE CUIDADOS: UNA PROPUESTA DE TRABAJO EN LOS EQUIPOS DE SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguela Arévalo García-Gasco, Autor ; Lucia Álvarez-Buylla, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: Pags. 73 - 104 Idioma : Español (spa)
in Trabajo Social Hoy > 56 (Enero Abril 2009) . - Pags. 73 - 104Etiquetas: Salud mental Niños Adolescentes Familia Continuidad de cuidados Atención Prevención Coordinación Trabajo Social Legislación Resumen: El contenido de este proyecto es una propuesta de trabajo con menores y adolescentes
en los equipos de Salud Mental de la Comunidad de Madrid y destacar el
papel del trabajador social en el PROGRAMA DE CONTINUIDAD DE CUIDADOS
que debería implantarse en estos dispositivos como programa básico de atención
para esta población.
El proyecto se crea para garantizar el tratamiento y prevenir cronicidad y el deterioro
en los menores con graves trastornos psiquiátricos y/o problemática familiar
de riesgo.[artículo]