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Editorial Labor, S.A.
Editorial Labor Universitaria
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Documentos disponibles de esta editorial
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasFamilia y educación / Gonzalo Musitu Ochoa
Título : Familia y educación : Prácticas educativas de los padres y socialización de los hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Musitu Ochoa, Autor ; José María Román Sánchez, Autor ; Enrique Gracia, Autor Mención de edición: 1ª edición: 1988 Editorial: Barcelona [España] : Labor, S.A. Fecha de publicación: 1988 Colección: Monografías Número de páginas: 228 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-335-1743-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: educación
Familia
Política social
PsicologíaClasificación: INT - Intervención social Intervención social Resumen: La preocupación y el interés por el estudio de la estructura y las prácticas educativas familiares en su relación con los procesos de socialización de los hijos tienen una rica tradición. Escritores, poetas, filósofos y psicologos han dedicado una parte muy valiosa de su tiempo y esfuerzo a la familia. A partir de los años cincuenta se la analiza de modo sistemático, y en especial los psicólogos sociales y de la educación han utilizado para ello corpus teóricos, metodológicos y epistemológicos cada vez más complejos que bien poco tienen que ver con los del pasado. La investigación en esta área resulta difícil y laboriosa porque los tópicos son personales y privados y en ocasiones se los considera sagrados. Pese a ello, conocer el funcionamiento y estructura familiar es un fin saludable y positivo en sí mismo, máxime si ofrece información útil para hacer más eficaz la política social y el entrenamiento educacional de los padres. Se ha podido comprobar que las prácticas educativas de los padres no son sólo la primera influencia que el niño recibe, sino posiblemente la más significativa. Es probable que el futuro de la sociedad pueda predecirse, en gran medida, examinando la manera en que los niños son educados y tratados por sus padres. Los autores son psicólogos sociales y de la educación y profesores de universidad dedicados a analizar y estudiar el núcleo familiar. La obra tiene su origen en una investigación realizada con 1800 niños de ocho a quince años, de ambos sexos y diferentes entornos sociales. Con sus resultados se ha sintetizado una revisión de los conocimientos disponibles Reserva
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