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Autor Jordi Garreta i Bochaca
Garreta Bochaca, Jordi, (Garreta, Jordi)
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/ Jordi Garreta i Bochaca en Documentación Social, 171 (2013)
[artículo] in Documentación Social > 171 (2013) . - Págs. 101 - 124 Título : | La participación de las familias en la escuela: una cuestión pendiente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jordi Garreta i Bochaca, Autor | Fecha de publicación: | 2013 | Artículo en la página: | Págs. 101 - 124 | Idioma : | Español (spa) | Etiquetas: | Familias escuelas participación social y escolar. | Resumen: | El discurso de la participación en la escuela, en línea al de la participación social, se ha incorporado con fuerza en el sistema educativo, aunque su traducción práctica está lejos de ser el ideal pretendido. El texto presenta, primero desde un punto de vista teórico y después empírico, la percepción de docentes, representantes de asociaciones de padres de alumnos y miembros de equipos directivos sobre la participación en la escuela. Los resultados destacan, entre otras cuestiones, la necesidad de potenciar la participación en los centros escolares, mejorar la formación y sensibilización de los docentes sobre los efectos beneficiosos de la implicación parental, ayudar a las familias en la definición y gestión de los proyectos escolares/educativos para sus hijos y sensibilizar de la importancia que tiene su participación, así como la necesidad de seguir investigando para definir qué factores son importantes para generar dinámicas positivas de participación en los centros escolares. |
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