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/ Joaquín De Paul in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 8 (1) (1999)
[artículo] Título : | Escalas de Bienestar Infantil de Magura y Moses. Un primer estudio para la validación de la versión española [Child well-being scales of Magura and Moses. A preliminary study for the validations of the Spanish version] | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joaquín De Paul, Autor ; Mª. Ignacia Arruabarrena, Autor | Fecha de publicación: | 1999 | Artículo en la página: | Págs. 89 - 107 | Idioma : | Español (spa) | in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 8 (1) (1999) . - Págs. 89 - 107Resumen: | El objetivo de la presente investigación fue realizar una serie de estudios preliminares para la validación de las Escalas de Bienestar Infantil (Child Well-being Scales, Magura y Moses, 1986). Las Escalas fueron elaboradas con el objetivo de ayudar a los profesionales de los Servicios de Protección Infantil en la evaluación del nivel de satisfacción de las necesidades básicas de los niños / as en su familia. En la presente investigación, se aplicaron las Escalas a una muestra de 91 familias con problemas de desprotección infantil (236 hijos / as menores de edad) que participaron en un Programa Especializado de Tratamiento. Las diferentes tipologías de maltrato / abandono infantil intrafamiliar están representados en esta muestra, a excepción del abuso sexual. Los análisis factoriales permitieron identificar tres dimensiones con un contenido similar a las dimensiones de la versión original. La consistencia interna fue adecuada para la Puntuación Total y para las tres dimensiones. Se presentan las puntuaciones totales de las Escalas y de las tres dimensiones para las diferentes tipologías de maltrato / abandono infantil, y para las familias con diferentes características sociodemográficas. Asimismo, se presentan las puntuaciones que las familias obtuvieron al inicio y al final de su participación en el Programa de Tratamiento, de 24 meses de duración. | En línea: | http://www.copmadrid.org |
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