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162 - julio - septiembre 2011 - La discriminación étnica hacia la población inmigrante (Número de Documentación Social) / Miguel Laparra
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[número]
es un número de Documentación Social
Título : 162 - julio - septiembre 2011 - La discriminación étnica hacia la población inmigrante : un reto para la cohesión social Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Laparra, Coordinador ; Antidio Martínez de Lizarrondo Artola, Coordinador Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 332 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: Igualdad de trato
Inmigración
Integración de los migrantes
integración social
Lucha contra la discriminaciónClasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Nota de contenido: La reducción notable del flujo de inmigrantes a partir de 2009, en un contexto de crisis y estancamiento económico, ha hecho que se reduzca notablemente la atención sobre el proceso migratorio que venían prestando la opinión pública, la clase política y los medios de comunicación. Este paso de la cuestión migratoria a un plano más discreto puede tener un efecto positivo si permite un debate más sosegado y ayuda a encauzar el proceso de toma de decisiones por los canales de la racionalidad, del respeto de los derechos humanos y de la solidaridad. Existe el riesgo, sin embargo, de pensar, confundiendo las encuestas de opinión con las necesidades de la sociedad, que la gestión del proceso migratorio ha dejado de ser una prioridad para la cohesión social. Muy al contrario, una vez asentado en España un volumen significativo de población inmigrante, fruto del intenso flujo migratorio registrado en la segunda mitad de los años 90 y durante la práctica totalidad de la pasada década, la evolución de este grupo de población, en el ámbito laboral, político y social, se ha convertido en un elemento clave para la configuración y las transformaciones de la estructura social, de los procesos de desigualdad y, por tanto, de la cohesión social del conjunto del país.
El énfasis en el debate sobre la inmigración debe trasladarse de la gestión de los flujos hacia las políticas de integración social. Y la lucha contra todo tipo de discriminaciones tiene aquí una relevancia sustancial, máxime en un contexto de reducción de los recursos y de las oportunidades: si hay menos para repartir, el reparto debería ser más justo. Las administraciones públicas han venido desarrollando determinadas medidas de lucha contra la discriminación y de promoción de la igualdad de trato. Conviene ahora conocer en profundidad las implicaciones de estas medidas y conviene también empezar a plantear seriamente el debate sobre su eficacia y sobre la forma en la que podría mejorarse en el futuro.
Con el ánimo de mantener la atención sobre esta problemática y sobre la urgente necesidad de abordarla, el presente número de Documentación Social plantea una serie de artículos que abordan el análisis de las actitudes y de las prácticas discriminatorias en distintos órdenes de la vida social, así como de las políticas generales y de las medidas concretas que se han puesto en marcha para combatirlas. Tanto desde la perspectiva macro como desde las experiencias más concretas hemos querido mostrar cómo la lucha contra la discriminación étnica de la población inmigrante debe ir de la mano de un proceso de reconocimiento de la diversidad cultural por un lado y de promoción de las condiciones sociales orientadas a la plena integración social por el otro.[número]
- Reseñas bibliográficas
- Documentación
- Los avatares del capital social en América Latina: estancamiento, desigualdad y pobreza / Gardy Augusto Bolívar Espinoza
- Los Servicios Sociales en España: desarrollo y articulación de los nuevos escenarios / F. Xabier Uceda-Maza
- Inmigración, crisis económica y Estado de Bienestar en España / María Bruquetas Callejo
- Acompañamiento e intervención social con enfoque de participación. Espacio "Ellacuría" de personas y colectivos de migrantes para la construcción de una nueva cuidadanía / Andrea Ruiz Balzola
- Discriminación laboral: datos para la reflexión y la intervención / Izaskun Andueza Imirizaldu
- Opiniones y actitudes ante la inmigración en un contexto de crisis económica: datos y reflexiones
- Discriminación percibida por el colectivo inmigrante y grado de simpatía de la población autóctona ¿Cara y cruz de una misma moneda? / Xabier Aierdi Urraza
- ¿Las estrategias públicas para la cohesión social son efectivas? Una perspectiva general y un análisis de caso / Antidio Martínez de Lizarrondo Artola
- La discriminación racial o étnica percibida por la población inmigrante / José Manuel Fresno García
- Políticas contra la discriminación en Europa y España: poner las bases de una política justa para la cohesión social / Lorenzo Chacón
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000002363 DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-162 Libro Iturribide Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible 1000000002364 DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-162 Libro Iturribide Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible 1000000002365 DOZ.P0.Z0.L01 REV-DOC-SOC-162 Libro Iturribide Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible 1000000002338 RIB.P0.Z1.L07 REV-DOC-SOC-162 Libro Ribera Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible 1000000002337 RIB.P0.Z1.L07 REV-DOC-SOC-162 Libro Ribera Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible 1000000002336 RIB.P0.Z1.L07 REV-DOC-SOC-162 Libro Ribera Revistas y publicaciones periódicas - REV Disponible Documentos electrónicos
Documentación Social. 162URL (2002) La otra cara de las Islas Canarias: violación de los derechos de los inmigrantes y los solicitantes de asilo / Human Rights Watch in Ikusbide, 50 (Marzo 2012)
[artículo]
Título : (2002) La otra cara de las Islas Canarias: violación de los derechos de los inmigrantes y los solicitantes de asilo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Human Rights Watch, Autor Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa)
in Ikusbide > 50 (Marzo 2012)Clasificación: derecho de asilo
Inmigración
Integración de los migrantes
MigranteClasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Nota de contenido: Los inmigrantes que llegan ilegalmente a las Islas Canarias experimentan en la actualidad un trato denigrante que abarca tanto el período de detención en las instalaciones de los antiguos aeropuertos de Fuerteventura y Lanzarote como en los momentos previos a esta situación. Los retenidos en estas instalaciones, incluyendo los solicitantes de asilo, enfrentan no sólo una severa masificación en las mismas sino también una completa incapacidad para establecer cualquier tipo de comunicación con el mundo exterior, ya que carecen de teléfonos, horarios de visita o posibilidad de enviar y recibir correo. Así mismo, no tienen un acceso de calidad a la información ni a los abogados, intérpretes o médicos y además se ven privados del aire fresco, la luz del sol o de la posibilidad de realizar ejercicio durante un período de tiempo que puede prolongarse hasta los cuarenta días. En esta misma línea, los familiares, amigos y organizaciones humanitarias y no gubernamentales (ONGs), excepto Cruz Roja, ven denegado de forma sistemática su acceso a las instalaciones, incluso para encontrarse con detenidos específicamente identificados. Los únicos abogados que tiene permitido el acceso son los abogados del Colegio de Abogados pertinente que se encuentran en turno de oficio el día de la llegada del inmigrante1. La policía tiene la capacidad de llamar a estos abogados en nombre de los detenidos si éstos así lo requieren, aunque en la práctica raramente visitan las instalaciones. El proceso de toma de decisiones relativo a la detención y expulsión de inmigrantes que llegan a las Islas Canarias es generalmente arbitrario y contrario a la ley española. La supervisión judicial sobre las detenciones exigida por la ley española e internacional se produce mecánicamente y se constituye en poco más que un mero trámite. Incluso se puede afirmar que la capacidad de los inmigrantes de ejercer su derecho a pedir asilo se encuentra en entredicho.
Human Rights Watch llevó a cabo una investigación de seis semanas en España, durante los meses de octubre y noviembre de 2001, con objeto de analizar la situación de los derechos humanos de los inmigrantes en ese país.
La investigación se concentró en la llegada, detención y expulsión de los inmigrantes e incluyó visitas y entrevistas en profundidad con miembros de organizaciones no gubernamentales, representantes gubernamentales e inmigrantes en las Islas Canarias, Madrid, Málaga, Murcia, Algeciras, Tarifa, Barbate, y las dos ciudades autónomas de Ceuta y Melilla en el norte de África.
La investigación realizada en las Islas Canarias, a finales del mes de octubre y principios de noviembre, reveló la urgente necesidad de sacar a la luz las circunstancias que rodean la detención de los inmigrantes que llegan a las islas de Fuerteventura y Lanzarote así como las condiciones en las que permanecen detenidos. Human Rights Watch mantuvo contactos con ONGs, abogados, médicos, trabajadores de ayuda humanitaria, policías y cargos gubernamentales familiarizados tanto con los procesos que conducen a la detención así como con las condiciones generales de las instalaciones de Fuerteventura y Lanzarote. Así mismo se realizaron entrevistas en profundidad con más de treinta inmigrantes que tras su llegada a España permanecieron detenidos en estas instalaciones. Tanto las autoridades de las Islas Canarias como la representación del gobierno central en las islas denegó el acceso a las instalaciones a nuestros investigadores, alegando que las organizaciones no gubernamentales no tienen permitido el acceso y que Human Rights Watch no podía constituirse en una excepción.[artículo]Documentos electrónicos
La otra cara de las Islas Canarias: violación de los derechos de los inmigrantes y los solicitantes de asiloURL La construcción de la diferencia cultural de los inmigrantes en los medios de información / Miguel Roiz in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : La construcción de la diferencia cultural de los inmigrantes en los medios de información Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Roiz, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 177 - 197 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 177 - 197Clasificación: Diferencia cultural
extranjero
Integración de los migrantes
Medio de comunicación
MigraciónEtiquetas: construcción diferencia cultural inmigrantes medios información Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: Los medios de comunicación «dominantes», como la prensa, la radio y la televisión, afectan a muchos aspectos de nuestra vida social y cultural porque «intervienen» sobre nuestra percepción del mundo y experiencia de la sociedad y, sobre todo, de las relaciones sociales. Son medios que nos permiten «acceder» al conocimiento de lo que sucede en nuestro entorno; aunque al mismo tiempo —sin ninguna duda— distorsionen e incluso puedan deformar este conocimiento.
Esta mediación comunicativa opera de manera relevante en algunos aspectos cruciales de nuestras relaciones sociales, como el contacto y percepción de «los otros» en un sentido amplio: desde el «otro» sexo hasta el hombre de la «otra» cultura, el extranjero.[artículo]Documentos electrónicos
La construcción de la diferencia cultural de los inmigrantes en los medios de informaciónURL La discriminación racial o étnica percibida por la población inmigrante / José Manuel Fresno García in Documentación Social, 162 (julio - septiembre 2011)
[artículo]
Título : La discriminación racial o étnica percibida por la población inmigrante Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel Fresno García, Autor ; Alia Chahin, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Págs 31-56 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 162 (julio - septiembre 2011) . - Págs 31-56Clasificación: discriminación racial
Integración de los migrantes
MigranteEtiquetas: Discriminación igualdad de trato racismo migración. Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El crecimiento de la inmigración en los últimos quince años en España ha provocado un aumento de la diversidad de la población en términos de nacionalidades, culturas y costumbres. España se enfrenta a nuevos desafíos relacionados con el respeto del derecho a la igualdad de trato y a la no discriminación, un derecho que está en la esencia de los Estados democráticos occidentales. Son pocos los estudios sobre el fenómeno de la discriminación hacia la población inmigrante. Existen varios métodos para medirla, siendo los más frecuentes áquellos que se centran en las percepciones sociales. Recientemente, se han utilizado otros métodos como son los estudios de experiencia de la discriminación por parte de la sminoríaso los informes elaborados por los servicios de asistencia a víctimas, métodos que conplementan la información disponible y que resultan de especial interés para el diseño de políticas públicas de igualdad y no discriminación [artículo]Documentos electrónicos
La discriminación racial o étnica percibida por la población inmigranteURL Educación intercultural en los ámbitos no formales / J. Alfonso García Martínez in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : Educación intercultural en los ámbitos no formales Tipo de documento: texto impreso Autores: J. Alfonso García Martínez, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 147 - 159 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 147 - 159Clasificación: educación
Educación no formal
Integración de los migrantesEtiquetas: educación intercultural ámbitos no formales Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: La mayor parte de las reflexiones efectuadas sobre el interculturalismo, y ya van siendo numerosas, parten de las situaciones socio-culturales producidas por la coexistencia de diversas etnias y culturas en un mismo contexto geográfico-social. Sin embargo, la mayoría de estas investigaciones y reflexiones tienen como marco de desarrollo de sus propuestas y proyectos educativos el marco formal de la educación.
Parece obvio que el sistema educativo, los «ámbitos formales» de
la educación, juegue un papel esencial en la configuración de nuevas formas de percepción y de comunicación con otras realidades en sus alumnos, padres y profesorado que les prepare para asumir sus responsabilidades como ciudadanos en un mundo que evoluciona a marchas forzadas hacia la constitución de sociedades pluriculturales.
En esa perspectiva es mucho lo que deberá exigírsele a la escuela y mucho más aún lo que ésta deberá aprender, si quiere afrontar un futuro, cada vez más presente, desde una perspectiva de desarrollo de una vida sociopolítica democrática que no reincida las perversiones del enfrentamiento etnocultural, en cualquiera de sus modalidades.
Pero, con ser fundamental, el papel que ha de desempeñar el sistema educativo no puede considerarse como el único a tener en cuenta, y ello por dos razones fundamentales, que ya son lugar común en las adquisiciones teóricas educativas:
a) El proceso educativo de las personas no se remite únicamente a los años de escolarización, sino que se trata de un proceso permanente.
b) Los procesos educativos alcanzan y se producen, cada vez en mayor medida, en los ámbitos no escolarizados, «no formales», de la educación, siendo incluso determinantes en la puesta en pie de muchos mecanismos educativos sociales.
Además, cada vez es más difícil establecer una distinción tajante entre marcos formales y no formales en el espacio educativo, dada la interconexión existente entre ellos.[artículo]Documentos electrónicos
Educación intercultural en los ámbitos no formalesURL Elementos que conforman la percepción negativa sobre la migración. Pistas para revertirla / Sergio Barciela Fernández in Documentación Social, 161 (Abril - Junio 2011)
[artículo]
Título : Elementos que conforman la percepción negativa sobre la migración. Pistas para revertirla Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Barciela Fernández, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Pág. 203 - 226 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 161 (Abril - Junio 2011) . - Pág. 203 - 226Clasificación: Integración de los migrantes
Migración
Política migratoriaClasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Resumen: Este artículo además de analizar los datos de los últimos Barómetros de Opinión (CIS; OBERAXE) que muestran una evolución al alza en las percepciones negativas de la población respecto la migración.
Demuestra que las opiniones están fundamentadas en elementos objetivos de nuestra realidad, que alimentan los falsos estereotipos que escuchamos en nuestra sociedad.
Termina planteando la razón de por qué resulta tan complicado revertir esa percepción y el discurso social negativo sobre la inmigración, y selecciona tres Buenas Prácticas (BP) que podrían ayudarnos a revertir esa percepción negativa.[artículo]Documentos electrónicos
Elementos que conforman la percepción negativa sobre la migración. Pistas para revertirlaURL Escuelas de formación global: ¿ una respuesta a la inmigración? / Joaquím Giol i Aymerich in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : Escuelas de formación global: ¿ una respuesta a la inmigración? Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquím Giol i Aymerich, Autor ; Jordi Sidera i Casas, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 225 - 234 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 225 - 234Clasificación: educación
Inmigración
Integración de los migrantes
MigranteEtiquetas: escuelas inmigración Clasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Resumen: Pensamos que una respueta a los retos de la inmigración sólo puede darse desde el diálogo y las necesidades de los propios inmigrantes.
La actuación debe dar a los inmigrantes las pautas de aprendizaje y de comportamiento básicas para desenvolverse autónomamente en nuestra sociedad.
En este sentido se intenta hacer de puente entre los inmigrantes y la sociedad, ayudándolos a acceder a los servicios normalizados de la sociedad y sin crear servicios paralelos.
Para hacer este trabajo de integración la actuación tenía que dirigirse a ambos colectivos, a los inmigrantes y a la población receptora.[artículo]Documentos electrónicos
Escuelas de formación global: ¿ una respuesta a la inmigración?URL Inmigración, crisis económica y Estado de Bienestar en España / María Bruquetas Callejo in Documentación Social, 162 (julio - septiembre 2011)
[artículo]
Título : Inmigración, crisis económica y Estado de Bienestar en España Tipo de documento: texto impreso Autores: María Bruquetas Callejo, Autor ; Pau Marí-Klose, Autor ; Francisco Javier Moreno Fuentes, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Págs. 209-233 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 162 (julio - septiembre 2011) . - Págs. 209-233Clasificación: bienestar social
Estado del bienestar
Inmigración
Integración de los migrantes
Recesión económicaEtiquetas: inmigrantes integración riesgos sociales estado de bienestar protección social. Clasificación: INC - Incidencia social, sensibilización Sensibilización, denuncia, transformación e incidencia social Resumen: En el presente proyecto analizamos las causas de los déficits de integración de los inmigrantes en nuestro sistema de bienestar, prestando atención tanto a las dificultades derivadas de la propia naturaleza de dicho sistema, como a las vinculadas al profundo deterioro de la situación económica experimentada por nuestro país en los últimos años. Este deterioro ha repercutido claramente tanto sobre la situación de las poblaciones de origen inmigrante, com sobre la efectividad de las políticas de protección social. [artículo]Documentos electrónicos
Inmigración, crisis económica y Estado de Bienestar en EspañaURLContenido :
Título : Inmigración e integración en la UE. Dos retos para el S. XXI : Dos retos para el s. XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier de Lucas, Autor ; Anna Quiñones Escámez, Autor ; Patricia Campelo, Autor ; Amaia Izaola, Autor ; Imanol Zubero Beascoechea, Autor Mención de edición: Enero 2012 Editorial: Vitoria-Gasteiz : EUROBASK. Europako mugimenduaren Euskal Kontseilua - Consejo Vasco del Movimiento Europeo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 184 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-695-2468-8 Nota general: X premio de investigación Francisco Javier de Landaburu Universitas 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Inmigración
Integración de los migrantes
Integración europeaClasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El proyecto de investigación premiado y los dos accésits han sido desarrollados por los investigadores durante 2011, dando lugar a una publicacíón de gran interés por la amplitud de enfoques, la riqueza argumentativa en el análisis del proceso migratorio, la originalidad en sus planteamientos y la profundidad de las reflexiones que se ofrecen al lector. La diversidad en el objeto de estudio de cada uno de los artículos recogidos en esta publicación, aporta una rica complementariedad al siempre apasionante y vivo debate sobre la inmigración
- Sobre los fundamentos de la igualdad y del reconocimiento. / Javier de Lucas
- Nacionales de países islámicos residentes en Europa: ¿qué derecho de familia? / Anna Quiñones Escámez
- Capital social, confianza ciudadana y diversidad en Europa / Patricia Campelo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001382 DOZ.P0.Z0.L01 EST-LUC-JAV Libro Iturribide Estudios e investigación - EST Disponible Documentos electrónicos
Inmigración e integración en la UE. Dos retos para el S. XXIURL La inmigración
Título : La inmigración : Tiempo para la hospitalidad / Abegikortasunezko garaia Otro título : Etorkinak Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Septiembre de 1997 Editorial: Donostia [España] : Caritas Gipuzkoa Fecha de publicación: 1997 Colección: Material de reflexión para el voluntariado de Cáritas num. 9 Número de páginas: 21 págs. castellano / 21 págs euskera Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Clasificación: Inmigración
Integración de los migrantes
racismo
RefugiadoClasificación: AYV - Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Animazioa eta boluntariotza / Animación y voluntariado Resumen: Este cuadernillo sólo pretende ser un primer acercamiento al fenómeno de la inmigración y a quienes la sufren y se encuentran entre nosotros. Una inmigración muchas veces considerada la "causa de los males de Europa" pero que en realidad no es sino la consecuencia del estilo de vida de los países ricos y de las relaciones N/S Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1000000001162 DOZ.P0.Z0.L01 AYV-MRV-009 Libro Iturribide Animazioa eta boluntariotza - AYV - Animación y voluntariado Disponible 1000000006972 RIB.P1.ZD.L03 AYV-MRV-009 Libro Ribera Animazioa eta boluntariotza - AYV - Animación y voluntariado Disponible
es una parte de Capítulo 7. El modelo de inmigración y los riesgos de exclusión / Antonio Izquierdo Escribano
Título : Inmigración, integración y tercer sector Tipo de documento: documento electrónico Autores: Emilio José Gómez Ciriano , Autor Número de páginas: 42 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: Inmigración
Integración de los migrantes
Política migratoria
Tercer sector de Acción SocialClasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: De una parte, la existencia de un marco normativo sobre integración disperso, en la práctica desigual en el territorio español y que en no pocas ocasiones entra en conflicto con una normativa de extranjería 34 en la que de modo obsesivo se hallan presentes elementos de control y represión que dificultan que, incluso en aquellos ámbitos posibilitantes de la integración, ésta sea realmente viable y que en esta dificultad se vean afectados incluso residentes legales que llevan largo tiempo en España.
De otro lado la existencia de una diversidad de “principales”: actores políticos, ubicados en distintos niveles competenciales con capacidad de implementar, a través de desarrollos normativos y convocatorias de subvenciones, acciones e iniciativas tendentes “a la integración de los inmigrantes”. Iniciativas que en ocasiones se encuentran recogidas en Planes estatales, autonómicos o locales, los cuales, manejan conceptos de integración en ocasiones poco concordantes. En otros casos, los conceptos de integración ni siquiera aparecen, y las iniciativas que se implementan en este sentido responden a decisiones con alto nivel de discreccionalidad.En línea: http://www.foessa.es/publicaciones_compra.aspx?Id=3864&Idioma=1&Diocesis=42 Reserva
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Suplemento de Capítulo 7. El modelo de inmigración y los riesgos de exclusión / Antonio Izquierdo Escribano
Título : La integración educativa de los hijos de familias inmigradas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eduardo Terrén Lalana, Autor Número de páginas: págs. 155 - 211 Idioma : Español (spa) Clasificación: Integración de los migrantes
integración socialEtiquetas: inmigrantes escolares integración educativa Clasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: «Integración» es un concepto escurridizo que no encuentra con facilidad una definición unánimemente aceptada (Solé et al., 2002; Beriain, 1996). Ello no es óbice, sin embargo, para que exista general acuerdo en que no hay forma de gestionar el impacto de las migraciones si los controles de los flujos en las fronteras no van acompañados de la acogida e inserción de los que ya las han cruzado y, muy especialmente, de los que
lo han hecho para quedarse y para criar o recriar a sus hijos aquí. En definitiva, no hay política migratoria sin política de integración.
Pero tampoco política de integración sin política educativa. Esa es la tendencia que se describe en Europa al menos desde la entrada en vigor del Tratado de Ámsterdam en mayo de 1999, a partir del cual la Unión Europea asumió plena responsabilidad en materia de política de inmigración. La política común hacia la que tiende Europa en esta materia proporciona el marco general a medidas y recomendaciones que, con el objetivo de lograr la integración social de los inmigrantes y prevenir la discriminación étnica o racial, otorga un papel estelar a la integración educativa.En línea: http://www.foessa.es/publicaciones_compra.aspx?Id=3869&Idioma=1&Diocesis=42 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Interculturalidad y educación de personas adultas / Antonia Sánchez Urios in Documentación Social, 97+ (Octubre-Diciembre 1994)
[artículo]
Título : Interculturalidad y educación de personas adultas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Sánchez Urios, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: págs. 209 - 214 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 97+ (Octubre-Diciembre 1994) . - págs. 209 - 214Clasificación: Inmigración
Integración de los migrantes
Migrante
pluralismo culturalEtiquetas: interculturalidad educación personas adultas Clasificación: DUC - Dimensión Universal de la Caridad Dimensión universal de la Caridad, cooperación internacional Resumen: En el mes de noviembre de 1990 un grupo de inmigrantes magrebíes
solicitaba a la Coordinación Regional de Personas Adultas y Alfabetización el aprendizaje de la lengua castellana como necesidad más prioritaria para desenvolverse en nuestro entorno. Así pues, asumimos esta responsabilidad profesional, sabiendo no sólo que era el primer grupo que se formaba en el marco de la Formación de Adultos, sino también que era necesario una mayor sensibilidad social ante una realidad más creciente y más compleja en nuestro país: la inmigración de los habitantes de los llamados países del Tercer Mundo.[artículo]Documentos electrónicos
Interculturalidad y educación de personas adultasURL ¿Las estrategias públicas para la cohesión social son efectivas? Una perspectiva general y un análisis de caso / Antidio Martínez de Lizarrondo Artola in Documentación Social, 162 (julio - septiembre 2011)
[artículo]
Título : ¿Las estrategias públicas para la cohesión social son efectivas? Una perspectiva general y un análisis de caso Tipo de documento: texto impreso Autores: Antidio Martínez de Lizarrondo Artola, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: Págs. 57-78 Idioma : Español (spa)
in Documentación Social > 162 (julio - septiembre 2011) . - Págs. 57-78Clasificación: Inmigración
Integración de los migrantes
Lucha contra la discriminación
Política pública
Política socialEtiquetas: Evaluación política social integración inmigrantes y cohesión social. Clasificación: LEG - Legislación Legislación, planes y políticas públicas Resumen: En este artículo se analizan la efectividad que poseen las estrategias públicas para la cohesión social, en este caso centrándonos en las políticas para la integración de inmigrantes como un elemento más del Estado de Bienestar que favorece la integración de toda la cuidadanía. A través de este enfoque se hace un recorrido analítico por los países de nuestro entorno y se muestra para España tanto el intento de establecer un modelo que pretende dar cohesión a la intervención de las Comunidades Autónomas como su propia diversidad, que incide en la articulación de un "patchwork" en la matería. El análisis de caso de estas estrategias se centra en Navarra y muestra que este tipo de políticas públicas generan sinergias positivas en la sociedad y son efectivas si se produce una conjunción de factores. Sin embargo, el riesgo ahora radica en la ruptura de estas sinergias o de unos vínculos societales mínimos. [artículo]Documentos electrónicos
¿Las estrategias públicas para la cohesión social son efectivas? Una perspectiva general y un análisis de casoURL Las políticas de integración social de inmigrantes en España / Antidio Martínez de Lizarrondo Artola
Suplemento de Capítulo 7. El modelo de inmigración y los riesgos de exclusión / Antonio Izquierdo Escribano
Título : Las políticas de integración social de inmigrantes en España Tipo de documento: documento electrónico Autores: Antidio Martínez de Lizarrondo Artola, Autor ; Miguel Laparra, Autor Número de páginas: 31 págs. Idioma : Español (spa) Clasificación: Integración de los migrantes
integración socialClasificación: EST - Estudios e investigación Estudios e investigación Resumen: El diseño de políticas de integración y su implementación posterior se enfrentan a una contradicción importante en España: las Comunidades Autónomas asumen la responsabilidad de la integración de los inmigrantes, pero carecen de competencias en el control de los flujos y en la regulación de las condiciones administrativas de su estancia. Podríamos decir que si la administración central ha asumido la responsabilidad de
delimitar la capacidad de acogida de la sociedad española, las comunidades son las responsables de conseguir la integración social y laboral de las personas que llegan.
Una política de inmigración no se limita exclusivamente a la gestión de los procesos de regularización y al control de los flujos migratorios, pero difícilmente puede hacerse al margen de éstos. Podríamos decir incluso que éste es un requisito para
hacer viables las políticas de integración social de la población inmigrante a nivel autonómico y local. Sin embargo, lo cierto es que las comunidades y los municipios españoles que soportan cierta presión sobre los servicios públicos son incapaces de prever la evolución de los flujos y poseen grandes dificultades para lograr la integración social de la población inmigrante en situación irregular.En línea: http://www.foessa.es/publicaciones_compra.aspx?Id=3866&Idioma=1&Diocesis=42 Reserva
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