14 resultado(s) búsqueda por etiqueta 'Padres'    

Adopción. Reflexiones en torno al niño y a la familia adoptante. / María Ángeles Fernández Muñoz in Corintios XIII, 142 (Abril - junio 2012) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inCorintios XIII > 142 (Abril - junio 2012) . - Págs. 195 - 211 Título : Adopción. Reflexiones en torno al niño y a la familia adoptante. Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ángeles Fernández Muñoz, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: Págs. 195 - 211 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Adopción  Amor  Familia  Derecho a tener unos padres  Identidad  Origen  Vínculos  Pérdidas. Resumen: Lan adopción es una historia de amor, la del encuentro entre unos padres y un niño que, juntos, inician una nueva historia de familia. Los caminos que unos y otros recorremos hasta llegar a ese encuentro son muy variados. En las siguientes páginas vamos aconocer algunos de ellos. Analizaremos el marco histórico y legal de las adopciones, así como algunas propuestas que, a mi juicio, son necesarias para contribuir a que el recorrido que la nueva familia emprende les lleve lo más cerca posible de la felicidad. En este itinerario nos encontraremos algunas dificultades que es necesario conocer para poder sortearlas con paso firme y seguro. Muchas están en la misma mochila que carga nuestro hijo sobre sus hombros: el abandono, el desamparo, parte de la infancia vivida en un centro de acogida, experiencias traumáticas que haya podido vivir, como malos tratos, abusos o negligencias en su atención. Es tarea primordial de los padres, pero también del resto de la comunidad, aligerar en la medida de nuestras posibilidades ese pesado equipaje y facilitarle las herramientas que le ayuden a descubrir sus orígenes y le permitan encontrarse consigo mismo. La vida de nuestros hijos comenzó escrita sobre renglones torcidos. Cuando les adoptamos, esos niños valientes avanzaron con paso firme hacia lo desconocido. Ahora solo queda seguir completando la historia... [artículo]

Documentos electrónicos

Adopción. Reflexiones en torno al niño y a la familia adoptante URL

Cifras clave de la educación y atención a la primera infancia en Europa. / Eurydice (General Oraa, 55, 28006 Madrid) 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Cifras clave de la educación y atención a la primera infancia en Europa. : Informe de Eurydice y Eurostat. Tipo de documento: texto impreso Autores: Eurydice (General Oraa, 55, 28006 Madrid), Autor ; Eurostat, Autor Editorial: Ministerio de educación, cultura y deporte. Secretaría general técnica. Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 212 p. ISBN/ISSN/DL: 978-92-920158-9-3 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Infancia  Menores  Familia  Mujer  Madre  Padres  Trabajo  Conciliación  Atención infancia  Guarderías  Educación infantil  Preescolaridad  Permiso de maternidad  Intervención informal  Exclusión social  Pobreza  Necesidades educativas especiales  Estadísticas de servicios  Ratios  Gasto social  Tarifas  Prestaciones económicas  Impuestos  Beneficios  Alternativas  Profesor  Perfil profesional  Características servicio  Datos estadísticos  Estudio comparativo  Unión Europea Resumen: Este informe de Eurydice, publicado en colaboración con Eurostat, contribuye a evaluar las políticas sobre educación y atención infantil, mediante una combinación de datos estadísticos e información cualitativa que describen la estructura, organización y financiación de los distintos sistemas de educación y atención a la primera infancia. También se analizan cuestiones de gran relevancia para el desarrollo de unos servicios de EAPI de calidad, dentro del marco de las políticas europeas de cooperación, tales como el gobierno, la garantía de calidad, la asequibilidad, la profesionalización del personal, el liderazgo, la participación de las familias y las medidas de apoyo dirigidas a los niños desfavorecidos. El objetivo del estudio es proporcionar información sobre lo que constituye una educación y atención a la primera infancia de calidad, usando indicadores comparables a nivel internacional. Este es el segundo informe en este ámbito, tras el estudio de 2009, enfocado a reducir las desigualdades sociales y culturales a través de la EAPI, y en él se analizan 32 países y 37 sistemas educativos.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Cifras clave de la educación y atención a la primera infancia en Europa. : Informe de Eurydice y Eurostat. URL

Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2018. / Dirección General de Servicios para la Familia y la Infancia 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2018. Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección General de Servicios para la Familia y la Infancia, Autor Editorial: Madrid [España] : Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Secretaría general técnica. Centro de publicaciones Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 121 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000008894 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Familia  Familia numerosa  Familias monoparentales  Discapacidad  Infancia  Menores  Mujer  Madre  Padres  Conciliación  Trabajo  Desempleo  Promoción de empleo  Protección social  Ayudas a la familia  Prestaciones económicas  Prestaciones sociales  Servicios sociales  Seguridad Social  Servicios de apoyo  Protección social  Beneficios  Impuestos  Permiso de maternidad  Excedencia  Adopción  Jornada laboral  Guarderías  Atención infancia  Exclusión social  Sin techo  Centros de acogida  Vivienda  Política de vivienda  Sida  Hepatitis  Cultura  Deporte  Turismo  Actividades artísticas y socio culturales  Deporte  Turismo  Pensión alimenticia  Alternativas  Características prestación  Características servicio  Criterios  Admisión  España Resumen: El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad publica anualmente esta "Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias", cuyo objetivo es facilitar información a las personas que tienen responsabilidades familiares sobre las prestaciones, beneficios y servicios que tienen a su disposición en el ámbito de la Administración General del Estado. En esta edición, actualizada para el año 2018, se recogen principalmente las ayudas establecidas en los ámbitos de seguridad social, empleo, fiscalidad, servicios sociales, educación, vivienda, entre otros; y se facilitan las direcciones y enlaces de los organismos autonómicos competentes en estas materias y de entidades sociales que trabajan en el ámbito de familias, de modo que los ciudadanos y ciudadanas puedan ampliar la información sobre las ayudas existentes en su Ciudad o Comunidad Autónoma.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Guía de ayudas sociales y servicios para las familias 2018. URL

Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género. / Juan Ignacio Paz Rodríguez 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Paz Rodríguez, Autor ; Paola Fernández Zurbarán, Autor Editorial: Junta de Andalucía.Publicaciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 114 págs. ISBN/ISSN/DL: 1000000005783 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Adolescentes  Mujer  Malos tratos  Apoyo psicológico  Información  Experiencias  Manuales para padres  Andalucía  España Resumen: La violencia de género es un problema social, de carácter estructural, que tiene su raíz en el machismo y la desigualdad que se reproducen y perpetúan generación tras generación en toda sociedad, a través de múltiples vías: la cultura, la moda, la música, la literatura, la publicidad, los medios de comunicación, la religión, los videojuegos, las redes sociales... Se trata de un problema presente en toda sociedad, en todas las esferas sociales y, por supuesto, en todas las capas de población, incluidas las más jóvenes. Esta Guía es fruto de la experiencia vivida durante estos dos años en el programa de atención psicológica a mujeres menores de edad víctimas de violencia de género en Andalucía, y especialmente en los grupos de apoyo a las familias, donde se detectó la demanda de formación, de apoyo y de orientación ante un problema que les resultaba totalmente nuevo y desconocido. Sus dudas, sus miedos, sus experiencias... sirvieron de base para realizar una guía sistematizada que pretende convertirse en una herramienta para ayudar a otras familias a afrontar la violencia de género que sufren sus hijas, así como para ayudar a profesionales que trabajen en este ámbito. Se trata de una guía dirigida a las familias de las jóvenes que pasan por el programa de atención psicológica, pero también a todas las familias andaluzas que quieren estar preparadas y formadas para saber detectar a tiempo y, sobre todo, actuar ante cualquier síntoma de maltrato que puedan sufrir sus hijas.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren violencia de género. URL

“LA HISTORIA DE CENICIENTA” Intervención con familia con adolescente conflictiva / María Suárez Álvarez in Trabajo Social Hoy, (Enero Juniol 2004)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inTrabajo Social Hoy > (Enero Juniol 2004) . - Pags. 179 - 193 Título : “LA HISTORIA DE CENICIENTA” Intervención con familia con adolescente conflictiva Tipo de documento: texto impreso Autores: María Suárez Álvarez, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: Pags. 179 - 193 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Familias con adolescente conflictivo. Responsabilización de los padres. Empowerment.Vivencia del “fracaso” y transición adolescente  La historia dominante y la construcción de la historia alternativa  Enfoque terapéutico y mediación Resumen: En este trabajo se ha tratado de hacer un conjunto de reflexiones sobre la primera entrevista de valoración de un caso. El caso propuesto se presta bien a ser reconocido como entre los llamados de padres e hijos adolescentes conflictivos, si bien la naturaleza de la historia vivida por la familia es quizás menos común, sirve para ilustrar la posibilidad de distintos abordajes en el trabajo con problemas familiares. Está basado en un caso actual y las reflexiones del profesional que es su referente. [artículo]

Informe de evaluación del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias en la CAPV 2011-2015 / SIIS Centro de Documentación y Estudios. Fundación Eguía Careaga (C/ General Etxague 10, C.P. 20003, Donostia San Sebastián, España)

Público Ningún comentario para este registro. Título : Informe de evaluación del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias en la CAPV 2011-2015 Otro título : EAE-ko Familiei Laguntzeko III. Erakundearteko Planaren Ebaluazio-Txostena 2011-2015. Tipo de documento: texto impreso Autores: SIIS Centro de Documentación y Estudios. Fundación Eguía Careaga (C/ General Etxague 10, C.P. 20003, Donostia San Sebastián, España) , Autor Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 144 p. cast. - 146 p. eusk. ISBN/ISSN/DL: 1000000007774 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Familia  Política familiar  Intervención social  Ayudas a la familia  Prestaciones sociales  Prestaciones económicas  Servicios de infancia  Atención infancia  Trabajo  Conciliación  Mujer  Madre  Padres  Planificación de servicios  Efectos  Resultados  Evaluación de servicios  País Vasco  España Resumen: Este informe, elaborado a instancias de la Dirección de Política Familiar y Desarrollo Comunitario, presenta, una vez finalizada la vigencia del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias de la CAPV (2011-2015), la evaluación de resultados del Plan, tomando como referencia la versión reformulada del Plan, integrada por 33 medidas, acordada en la reunión del Consejo Vasco de Familia del 15 de julio de 2013.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Informe de evaluación del III Plan Interinstitucional de Apoyo a las Familias en la CAPV 2011-2015 URL

EAE-ko Familiei Laguntzeko III. Erakundearteko Planaren Ebaluazio-Txostena 2011-2015 URL

Internet y nuevas tecnologías ¿Hablamos en familia? / Suspergintza Elkartea

Público Ningún comentario para este registro. Título : Internet y nuevas tecnologías ¿Hablamos en familia? Otro título : Internet eta teknologia berriak. Hitz egingo dugu familiartean?. Tipo de documento: texto impreso Autores: Suspergintza Elkartea, Autor Mención de edición: Febrero de 2016 Editorial: Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 50 p. cast. - 50 p. eusk. ISBN/ISSN/DL: 1000000007125 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Infancia  Juventud  Menores  Internet  Nuevas tecnologías  Adicción conductual  Malos tratos  Abusos sexuales  Compañeros  Víctimas  Delincuencia juvenil  Prevención  Entorno familiar  Recomendaciones  Manuales para padres Resumen: Guía dirigida a los padres y madres de hijos e hijas tecnológicas que pretende dar unas pautas básicas a los progenitores sobre aspectos a tener en cuenta a la hora de educar a sus hijos e hijas en el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Internet y nuevas tecnologías ¿Hablamos en familia? URL

Internet eta teknologia berriak. Hitz egingo dugu familiartean?. URL

Las familias y sus necesidades y retos en el actual entorno social y económico: respuesta de los poderes públicos 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Las familias y sus necesidades y retos en el actual entorno social y económico: respuesta de los poderes públicos : XXXIII Cursos de Verano-XXIX Jornadas de Coordinación de Defensores del Pueblo Tipo de documento: texto impreso Editorial: Ararteko Fecha de publicación: 2015 Colección: Jornadas sobre derechos humanos / Giza eskubideei buruzko jardunaldiak num. 18 Número de páginas: 310 págs. ISBN/ISSN/DL: 1000000005974 Idioma : Euskera (baq) Español (spa) Etiquetas: Alternativas  Atención infancia  Ayudas a la familia  Beneficios  Conciliación  Defensor del Pueblo  Familia  Hombre  Impuestos  Infancia  Intervención social  Madre  Mujer  Padres  Pobreza  Política familiar  Ponencias  Prestaciones económicas  Prestaciones sociales  Recomendaciones  Reuniones  Trabajo Resumen: El presente documento recoge las ponencias y mesas redondas presentadas durante la celebración de las XXIX Jornadas de Coordinación de los Defensores del Pueblo, que tuvieron lugar en Vitoria-Gasteiz en septiembre 2014 y que versaron sobre el tema “Las familias y sus necesidades y retos en el actual entorno social y económico: respuesta de los poderes públicos” .

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Las familias y sus necesidades y retos en el actual entorno social y económico: respuesta de los poderes públicos URL

Más me duele a mí. La violencia que se ejerce en casa. / Carmela Del Moral 

Público Ningún comentario para este registro. Título : Más me duele a mí. La violencia que se ejerce en casa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmela Del Moral, Autor Editorial: Save the Children Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 54 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000008986 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Menores  Malos tratos  Abusos sexuales  Características  Violencia  Entorno familiar  Padres  Factor de riesgo  Efectos  Etiología  Protección de menores  Casuística  Crítica  Recomendaciones  Experiencias  España Resumen: Para erradicar la violencia contra la infancia, hay que sacarla a la luz, ponerle un rostro, un nombre, una historia. Por eso en este informe Save the Children ha querido dar voz a quienes han vivido en su infancia el maltrato, poniendo el foco en una realidad sobre la que hay pocos datos, poca información y, desgraciadamente, poco interés. Tras acotar la definición del término maltrato, explican en qué consiste y qué formas puede adoptar esta violencia, así como cuáles son sus consecuencias en el desarrollo y el bienestar presente y futuro de las víctimas. Plantean también una serie de niveles y factores de riesgo que, si bien no son en absoluto determinantes para que se produzca el maltrato, sí es importante tener en cuenta a la hora de diseñar actuaciones y políticas públicas como las que recomiendan al final del informe. Asimismo, han incluido un concepto novedoso a la hora de hablar de maltrato infantil: la escalada de la violencia. Este modelo se aplica tradicionalmente a la violencia de género, tanto para su estudio como para la concienciación en torno a la misma. En esta publicación se trata de demostrar que este concepto se puede aplicar también al maltrato infantil.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

Más me duele a mí. La violencia que se ejerce en casa. URL

MEDIACIÓN Y DIVERSIDAD SEXUAL / Jorge Terradillos Vicente in Trabajo Social Hoy, (Enero-Junio 2005)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inTrabajo Social Hoy > (Enero-Junio 2005) . - Pags. 125 - 133 Título : MEDIACIÓN Y DIVERSIDAD SEXUAL Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Terradillos Vicente, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: Pags. 125 - 133 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Mediación  diversidad sexual  gays  lesbianas  valores  rol profesional  parejas  familia  padres  hijos Resumen: En este artículo invitamos a la reflexión sobre la Mediación en contextos influídos por los valores y la ideología. Centrándonos en los conflictos culturales relacionados con las actitudes hacia la homosexualidad en el contexto específico de la familia y la pareja. [artículo]

Movimiento Asociativo de Padres de Sordos (FIAPAS) / Mª Ángeles Figueredo Delgado in Documentación Social, 130 (Enero-Marzo 2003) 

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inDocumentación Social > 130 (Enero-Marzo 2003) . - págs. 191 - 206 Título : Movimiento Asociativo de Padres de Sordos (FIAPAS) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Ángeles Figueredo Delgado, Autor Fecha de publicación: 2003 Artículo en la página: págs. 191 - 206 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacitados Tercer Sector Etiquetas: movimiento asociativo  padres  sordos Resumen: La Federación Española de Asociaciones de Padres de Sordos (FIAPAS) representa y defiende los derechos y los intereses de las personas con discapacidad auditiva y sus familias. Y es punto de apoyo de las Asociaciones de Padres de Sordos que la integran. Los padres son el pilar fundamental en el diseño de la política de la Federación.Los niños y jóvenes sordos son prioritariamente su razón de ser,encaminando nuestras acciones a su integración familiar,educativa,laboral y social. Trabajamos para que las Administraciones sean más permeables a todas las cuestiones relacionadas con la discapacidad auditiva y a nuestras demandas.Informamos y sensibilizamos a la Sociedad para promover la prevención de la sordera y la eliminación de las barreras de comunicación a partir del diagnóstico precoz,de su tratamiento y de la intervención educativa temprana,favoreciendo el acceso a la lengua oral en los primeros años de vida,para lograr su integración y conseguir,en último término,su plena participación social y su accesibilidad en todos los ámbitos. [artículo]

Documentos electrónicos

Movimiento Asociativo de Padres de Sordos (FIAPAS) URL

Padres e hijos en España y el mundo hispánico / Jesús María Usunáriz Garayoa

Público Ningún comentario para este registro. Título : Padres e hijos en España y el mundo hispánico : Siglos XVI y XVIII Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Usunáriz Garayoa, Autor ; Rocío García Bourrellier, Autor Editorial: Madrid [España] : Visor Libros Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca Filológica Hispana num. 105 Número de páginas: 266 págs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-989510-5-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Familia Etiquetas: Relaciones padres e hijos Clasificación: LEC - Lectura en general Lectura en general Nota de contenido: En este libro se pretende abordar el tema del matrimonio de los siglos XVI-XVIII en el mundo hispánico desde la perspectiva, novedosa, del análisis interdisciplinar de las relaciones entre padres e hijos: en primer lugar mediante el estudio del papel de la autoridad paterna y de la libertad de los hijos, en la formación de los matrimonios de los segundos; en segundo lugar, a través de las relaciones de convivencia entre padres e hijos, suegros, nueras y yernos que comparten un mismo techo

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
1000000005622	DOZ.P0.Z0.L01 REV-BFH-105	Libro	Iturribide	Estudios e investigación - EST	Disponible

Programas de Educación Parental / Juan carlos Martín Quintana in Intervención Psicosocial - Psychosocial Intervention, 18 (2) (2009)

Público Ningún comentario para este registro. [artículo]  inIntervención Psicosocial - Psychosocial Intervention > 18 (2) (2009) . - Págs. 121-133 Título : Programas de Educación Parental Otro título : Parenting Programs Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan carlos Martín Quintana, Autor ; Sonia Byme, Autor ; María Luisa Máiquez Chaves, Autor ; Beatriz Rodríguez Ruiz, Autor ; María José Rodrigo, Autor ; Guacimara Rodríguez Suárez, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: Págs. 121-133 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Educación parental  parentalidad positiva  programas de educación de padres. Resumen: El objetivo de este artículo es proporcionar argumentos sobre la importancia de los programas grupales de educación para fomentar las competencias parentales. Para ello, se justifica la necesidad de dicho apoyo al definir la complejidad de la tarea de ser padres en la actualidad. También nos hacemos eco de la recomendación europea sobre la utilización de programas educativos para padres como una de las medidas de apoyo para el ejercicio de la parentalidad positiva. A continuación se describen varias generaciones de programas internacionales de educación para padres, así como algunos ejemplos de programas desarrollados en nuestro entorno nacional. Se reflexiona sobre los modelos de formación en los que se basan dichos programas, se ilustran los resultados obtenidos con el programa experiencial para padres en situación de riesgo psicosocial en dos comunidades españolas y se describe un nuevo programa "Crecer felices en familia", todavía en fase de implementación. Se concluye enfatizando la importancia de la evaluación de programas para extraer información sobre su eficacia y mejorar su implementación en situaciones naturales. [artículo]

La realidad de la infancia y la adolescencia vasca en cifras. 2014. / Servicio de Investigación Social de Fundación EDE (C/ Simón Bolívar, 8 b – planta baja, C.P. 48010, Bilbao, España) 

Público Ningún comentario para este registro. Título : La realidad de la infancia y la adolescencia vasca en cifras. 2014. Tipo de documento: texto impreso Autores: Servicio de Investigación Social de Fundación EDE (C/ Simón Bolívar, 8 b – planta baja, C.P. 48010, Bilbao, España) , Autor Editorial: Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco (Departamento de Empleo y Politicas Sociales) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 49 p. ISBN/ISSN/DL: 1000000005880 Idioma : Español (spa) Etiquetas: Infancia  Menores  Adolescentes  Familia  Conciliación  Relación padres hijos  Bienestar  Ocio  Exclusión social  Participación  Indicadores de salud  Datos estadísticos  País Vasco  España Resumen: El presente documento recoge un análisis global de la realidad de la infancia y la adolescencia en la CAPV a partir de una serie de datos estadísticos que, entre los disponibles, se han considerado más significativos para describir y predecir la realidad y forman parte del mencionado sistema de indicadores. Los datos más recientes se complementan con otros de años anteriores y otros ámbitos territoriales a fin de dotar el análisis de un contexto suficiente. En suma, los datos que se exponen y comentan en este informe forman un conjunto de información útil para fomentar la reflexión sobre aquellos aspectos que actualmente pueden considerarse más relevantes.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ningún ejemplar

Documentos electrónicos

La realidad de la infancia y la adolescencia vasca en cifras. 2014. URL