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/ Consellería de Política Social de la Xunta de Galicia
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Estudo da situación das persoas sen fogar en Galicia, 2017URL | | |
Título : | Evolución de las desigualdades socioeconómicas en la mortalidad en áreas pequeñas de la Comunidad Autónoma del País Vasco. : Tesis Doctoral | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Imanol Montoya Arroniz, Autor ; Petr Mariel Chladkova, Director de tesi | Editorial: | Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua. Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 221 p. | ISBN/ISSN/DL: | 1000000007240 | Idioma : | Español (spa) | Etiquetas: | Exclusión social Desigualdad social Estatus socioeconómico Pobreza Enfermos Salud Género Mortalidad Efectos Factor de riesgo Estudio local País Vasco España | Resumen: | La mala salud y el riesgo de muerte no se distribuyen uniformemente en la población, sino que tienden a concentrarse en las capas sociales menos favorecidas. Conocer estas desigualdades en salud reviste, por tanto, gran importancia, ya que pueden reducirse mediante políticas sociales y sanitarias adecuadas. La tesis doctoral realizada por Imanol Montoya en el Departamento de Economía Aplicada III (Econometría y Estadística) de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad del País vasco, en colaboración con el Departamento de Salud del Gobierno vasco, ha cuantificado, por primera vez en la comunidad autónoma, el impacto que las desigualdades socioeconómicas tienen en la mortalidad general y en las principales causas de mortalidad. El estudio utiliza datos de las secciones censales, que es la unidad territorial considerada más apropiada para este tipo de investigaciones epidemiológicas, siendo ésta la primera vez que dicha escala se emplea en este contexto en Euskadi. |
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Evolución de las desigualdades socioeconómicas en la mortalidad en áreas pequeñas de la Comunidad Autónoma del País Vasco.URL | | |
Título : | Indicadores de juventud 2015. | Otro título : | Gazteen adierazleak 2015. | Tipo de documento: | texto impreso | Editorial: | Vitoria - Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco | Fecha de publicación: | 2016 | Colección: | Panorámica de la Juventud de Euskadi | Número de páginas: | 47 p. cast. - 48 p. eusk | ISBN/ISSN/DL: | 1000000007745 | Idioma : | Euskera (baq) Español (spa) | Etiquetas: | Juventud Adolescentes Mujer Hombre Género Características población Demografía Situación social Forma de vida Fecundidad Migración Minorías Educación Fracaso escolar Bilingüismo Nivel educativo Trabajo Desempleo Desempleo de larga duración Inclusión laboral Autoempleo Trabajo temporal Jornada laboral Reparto de empleo Accidentes de trabajo Sexismo Precariedad Pobreza Nivel de ingresos Estatus socioeconómico Vivienda Emancipación Exclusión social Sin techo Enfermos Salud Enfermedad Enfermedades mentales Salud mental Depresión Ansiedad Suicidio Mortalidad Obesidad Ejercicio físico Deporte Embarazo Aborto Accidentes de tráfico Madre adolescente Drogodependencias Tabaco Tabaquismo Alcohol Alcoholismo Drogas ilegales Cannabis Consumo Adicción conductual Internet Ocio Cultura Actividades artísticas y socio culturales Lectura y escritura Satisfacción Actitudes sociales Fundamentos Asociaciones Voluntariado Participación social Política Religión Trabajo doméstico Malos tratos Entorno familiar Transporte público Indicadores sociales Evolución Estadísticas de población Datos estadísticos Estudio comparativo Base de datos Autonomías España País Vasco Araba Bizkaia Gipuzkoa Panorama internacional | Resumen: | La finalidad de este informe es describir y analizar la situación de la juventud vasca desde diferentes perspectivas −demográfica, educativa, laboral, económica…− y tomar en consideración ámbitos o cuestiones muy diversas, como la emancipación y la vivienda, la salud, el ocio, la cultura y el deporte, o los valores y las actitudes de la población joven. Con todo ello, se ofrece un diagnóstico eminentemente cuantitativo de los principales aspectos que afectan a la juventud y que definen su situación relativa en la sociedad, así como sus perspectivas de futuro. |
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Indicadores de juventud 2015.URL | | |
/ Albert Julià Cano in Revista de educación., 369 (Julio - Septiembre 2015)
[artículo] Título : | Nuevos riesgos sociales y vulnerabilidad educativa de chicos y chicas en España. | Otro título : | New social risks and educational vulnerability of boys and girls in Spain. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Albert Julià Cano, Autor ; Sandra Escapa Solanas, Autor ; Marga Marí-Klose, Autor | Fecha de publicación: | 2015 | Artículo en la página: | P. 9 - 30 | Idioma : | Inglés (eng) Español (spa) | in Revista de educación. > 369 (Julio - Septiembre 2015) . - P. 9 - 30Etiquetas: | Infancia Juventud Adolescentes Mujer Hombre Exclusión social Educación Género Minorías Migración Educación secundaria Desigualdad social Rendimiento escolar Estatus socioeconómico Fracaso escolar Factor de riesgo España | Resumen: | La aparición de nuevos riesgos sociales –proceder de una familia monoparental, tener origen inmigrante o la participación de las madres en el mercado laboral– replantea el análisis de los procesos de desigualdad. En esa línea, el presente artículo examina los factores que influyen en la brecha educativa de género en España, utilizando las puntuaciones en matemáticas, ciencia y comprensión lectora de una muestra de 25.887 estudiantes de secundaria de la base de datos de PISA 2009. Además, se emplean otras variables independientes y de control, como el origen, la estructura familiar, situación laboral y nivel educativo de los progenitores.
Los resultados obtenidos muestran una mayor vulnerabilidad educativa entre los chicos, sobre todo si son inmigrantes –los autóctonos obtienen más de 60 puntos de diferencia frente a los inmigrantes de primera generación–. Los estudiantes que conviven con dos progenitores suelen tener una puntuación superior a la media, y un mayor nivel educativo de madres y padres mejora los resultados académicos. En cuanto a la situación laboral, se observa que el empleo del padre no influye de forma significativa, mientras que tener una madre que trabaje en el mercado laboral favorece el rendimiento educativo de hijos e hijas. Como conclusión, se remarca la importancia del género y otras variables no cognitivas durante la planificación de estrategias educativas para corregir posibles desigualdades emergentes. Asimismo, los autores creen que las familias son un factor clave, ya que muchas de las desigualdades que influyen en la brecha educativa de género se generan fuera del ámbito escolar. |
[artículo] |
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Nuevos riesgos sociales y vulnerabilidad educativa de chicos y chicas en España.URL | | |
Título : | Riqueza: tenerlo todo y querer más. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Oxfam - Intermón, Autor | Editorial: | OXFAM Intermón | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 14 págs. | ISBN/ISSN/DL: | 1000000005415 | Idioma : | Español (spa) | Etiquetas: | Pobreza Estatus socioeconómico Desigualdad social Distribución de riqueza Países industrializados Países en desarrollo Panorama internacional | Resumen: | La riqueza mundial se concentra cada vez más en manos de una pequeña élite. Esta élite rica ha creado y mantenido su vasta fortuna gracias a las actividades que desarrollan por defender sus intereses en un puñado de sectores económicos importantes, como el financiero y el farmacéutico y de atención sanitaria. Las empresas de estos sectores destinan millones de dólares cada año a actividades de lobby dirigidas a favorecer un entorno normativo que proteja y fortalezca aún más sus intereses. La mayoría de las actividades de lobby que se llevan a cabo en Estados Unidos trata de influir sobre cuestiones presupuestarias y fiscales, es decir, sobre recursos públicos que deberían orientarse a beneficiar al conjunto de la ciudadanía, en lugar de reflejar los intereses de los poderosos lobistas. |
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Riqueza: tenerlo todo y querer más.URL | | |